Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения речи как психологического процесса 5
1.1 Понятие речь 5
1.2 Восприятие речи 11
Глава 2 Психическая природа языка и речи 20
Заключение 30
Список литературы 32
Выдержка из текста
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения речи как психологического процесса 5
1.1 Понятие речь 5
1.2 Восприятие речи 11
Глава 2 Психическая природа языка и речи 20
Заключение 30
Список литературы 32
Список использованной литературы
1. Арнольд И. В. Современные лингвистические теории взаимодействия системы и среды // Вопросы языкознания. 1991. № 3. С. 119.
2. БезручкоБ. П., Короновский Д. И. и др. Путь в синергетику. М., 2005. С. 9.
3. Берталанфи Л. фон. Общая теория систем — критический обзор // Исследования по общей теории систем. М, Прогресс, 1969. С. 42.
4. Бондарко Л. В. Что такое «фонология носителей языка» // Теоретические проблемы языкознания. Сборник статей к 140-летию кафедры общего языкознания филологического факультета С.-Петербургского государственного университета. СПб., 2004. С. 335.
5. Бочкарева Е. В. Функционирование фонетико-семантических связей в перцептивном словаре подростка: Авто- реф. дис. … канд. филол. наук. Пермь, 2006. С. 20-21.
6. Величковский Б. М. Современная когнитивная психология. М., 1982
7. Венцов А. В., Касевич В. Б. Проблемы восприятия речи. СПб., 1994.
8. Дрожащих Н. В. Синергетическая модель интеграции иконических единиц разных уровней. Диахрония. Тюмень, 2006. С. 11.
9. Залевская А. А. и др. Психолингвистические аспекты взаимодействия слова и текста. Тверь, 1998
10. Зиндер Л. Р., Касевич В. Б. Фонема и ее место в системе языка и речевой деятельности. Вопросы языкознания. 1989. № 6. С. 34-36.
11. Касевич В. Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М., 1983. С. 213.
12. Касевич В. Б. Элементы общей лингвистики. М., 1977. С. 158.
13. Клацки Р. Память человека: структура и процессы. М., 1978
14. Краузе М. Динамика механизма восприятия слова при различных условиях овладения языком. MUnchen, 2002.
15. Москальчук Г. Г. Текст: Варианты интерпретации: Материалы УШ межвуз. науч.-практ. конф. Вып.
8. Бийск, 2003. С. 284-288.
16. Мышкина Н. Л. Лингводинамика текста: контрадиктно-синергетический подход. Уфа, 1999. С. 4.
17. Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополенн- ное. — Ростов-н/Д: Феникс, 2000. — 672 с.
18. Психология и педагогика: Краткий конспект лекций. — СПб.: Альфа, 2001. — 304 с.
19. Психология и педагогика: учебное пособие / В.М. Николаенко, Г.М. За- лесов, Т.В. Андрюшина и др. — М.: ИНФРА-М., Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. — 443 с.
20. Психология и педагогика: учебное пособие / Под. ред. С.А. Хмелев- ской. — М.: ПЕРСЭ, ЛОТОС. 2002. — 243 с.
21. Пятаееа Н. В. Генетическая парадигма «давать//дать-брать-взять-иметь-нести-давать» в истории русского языка. Уфа, 2007. С. 41.
22. Рубинштейн С.Л. Основы общей педагогики. — СПб.: Питер, 2000. — 545 с.
23. Солсо Р. Л. Когнитивная психология / Пер. с англ. М., 1996. Sternberg R. Most vocabulary is learned from context // The nature of vocabulary acquisition / Ed. by R. Schreuder, B. Weltens. Hillsdale, 1987. P. 89-106.
24. Хакен Г. Синергетика. М., 1980.
25. Чугаева Т. Н. Перцептивный аспект звукового строя английского языка. Пермь, 2007.
26. Чугаееа Т. Н. Механизмы аудирования родной и неродной речи: Дис. … канд. филол. наук. Л., 1989
27. Шабельников В. К. Психика как функциональная система: природа-жизнь-личность, принципы самоорганизации. Алма-Ата, 1986. 271 с.
28. Штерн А. С. Перцептивный аспект речевой деятельности: экспериментальное исследование. СПб., 1992.
29. Штерн А. С. Перцептивный аспект речевой деятельности: экспериментальное исследование. Дис. … докт. филол. наук. СПб., 1990.
30. Штерн А. С. Перцептивный аспект речевой деятельности: экспериментальное исследование. СПб., 1992.
31. Штерн А. С. Перцептивный аспект речевой деятельности: экспериментальное исследование. СПб., 1992. С. 192.
32. Barsalou L. W. Frames, concepts and conceptual fields // Frames, concepts and contrasts: New essays in semantic and lexical organization / Ed. by Lehrer, E. F. Kittay. Hillsdale, 1992; Ungerer F., SchmidH.-J. An introduction to cognitive linguistics. London; New York, 1996.
