Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Референтность и референтные отношения
1.1. История возникновения и развития понятия референтности
1.2. Нормативная и сравнительная функция референтных отношений
Глава
2. Эмоциональные состояния и референтность как фактор, влияющий на эти состояния
2.1. Эмоциональные состояния
2.2. Референтность как фактор, влияющий на эмоциональные состояния
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Преобладающая стратегия психологической защиты как фактор, влияющий на процессы самоактуализации личности
Обоснование темы: Было проведено много исследований на тему «Эмоциональное состояние младшего школьника как условия успешной учебной деятельности» со стороны воздействия школы и учителя, как главных источников знания для ребенка. Взаимоотношения между родителями и детьми отходили на второй план.
Очень важно, чтобы противоположные стороны видели смысл в сохранении отношений. Если же они смысла сохранить их не видят, то они в его улаживании не заинтересованы. Таким образом, для улаживания конфликта нужно, чтобы все участники признали, что каждый из них сам по себе ценен как личность, что в позициях оппонента определенные достоинства могут быть, что каждого волнуют свои (зачастую одинаковые) проблемы и что у каждого из них скрыто где-то глубоко внутри одно желание: конфликт уладить, а взаимоотношения сохранить.
Многие исследователи указывают на то, что в целом профессиональное становление личности связано с жизненным путем человека в целом (В.А. Бодров, Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов, А.К. Маркова, Ю.П. Поваренков).
Перед психологами возникает необходимость углубления знаний о психических особенностях людей, занятых как в сфере индустрии, так и в организациях различного типа. Работу в данном направлении продолжила кафедра социальной психологии Ленинградского, а ныне Санкт-Петербургского государственного университета, провели серию социально-психологических исследований на отечественных предприятиях и в организациях по проблемам управления.При анализе социально-психологических явлений в организациях психологи оперируют следующими понятиями:
1. «организация»;
2. «личность работника»;
3. «отношение к труду».
В современных условиях усиливается необходимость объективной оценки финансового состояния предприятия как базы для принятия управ-ленческих и инвестиционных решений.Целью курсовой работы является проведение исследования факторов, влияющих на финансовое состояние коммерческого предприятия. проведение анализа факторов, влияющих на финансовое состояние ТД «Оптовик».
Аспекты окружающего мира вызывают у него самые различные реакции, как положительные, так и отрицательные. Ведь в современном мире очень много факторов, влияющих на эмоции человека, но большинство людей совершенно не умеют их контролировать.1) Изучить понятие эмоционального состояния личности.
Методологической основой нашего исследования являются учение Л. Д. Лебедевой о диагностических и коррекционных возможностях рисунка, а также учение А. И. Копытина о системном подходе в арт-терапии.
Наиболее важным условием результативности работы руководителя организации является хорошо подобранный коллектив единомышленников и партнеров, которые способны осознать, а также осуществить замыслы и идеи руководителя.
Практическая значимость состоит в том, что материалы данного исследования можно использовать в лекциях и семинарах по психологии, а также в том, что результаты исследования можно использовать на уроках, классных часах, родительских собраниях для изучения молодежной культуры и для формирования интереса к музыке.
ответы на вопросы по дисциплине Социальная психология
В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Валдайцев С.Целью данной работы является раскрытие факторов, влияющих на величину стоимости, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:- Проанализировать факторы, влияющие на величину стоимости.
Список литературы
1.Андреева Г.М. Современная социальная психология на Западе / Г.М. Андреева и др. – М., 1978. – 271 с.
2.Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы / Л.И. Анцыферова // Психология формирования и развития личности / Под ред. Л.И. Анцыферовой. – М., 1981. – С. 3-18.
3.Выготский Л.С. Проблемы эмоций. М., 1999. -639 с.
4.Ильин Е.П. Эмоции и чувства — изд. «Питер» 2002г. – 320 с.
5.Келли Г. Две функции референтных групп // Современная зарубежная социальная психология. Тексты / Под ред. Г.М. Андреевой и др. – М., 1999. – С. 197-203.
6.Комарова Т.К. Взаимосвязь самопознания и познания других людей в ранней юности / Т.К. Комарова, С.В. Кондратьева // Психол. журн. – 1991. – Т. 12, № 3. – С. 30-37.
7.Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М., 2001. – 175 с.
8.Психологическая наука и формирование личности // Психол. журн. – 1985. – Т. 6, № 4. – С. 52-63.
9.Шибутани Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – Ростов н/Д., 1998. – 544 с.
10.Щедрина Е.В. Референтность как характеристика системы межличностных отношений / Е.В. Щедрина // Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. – М., 2003. – С. 111-127.
список литературы
