Глава 1. Историография и идейные основы политики Екатерины II
Для всестороннего понимания реформаторской деятельности Екатерины II необходимо прежде всего обратиться к анализу ее идейных истоков и тому, как ее правление оценивалось в исторической науке. Именно в этих двух аспектах — теоретическом фундаменте и его последующей научной интерпретации — заложен ключ к пониманию одного из самых значимых и противоречивых периодов российской истории.
1.1. Как историки оценивают эпоху дворцовых преобразований
Оценка реформ Екатерины II в исторической науке никогда не была однозначной и представляет собой широкое поле для дискуссий. Этот научный спор позволяет глубже понять мотивы и последствия ее политики. Анализ историографии является обязательным элементом любой курсовой работы, поскольку он демонстрирует умение исследователя ориентироваться в существующих концепциях и выстраивать собственную аргументацию. Как указывают методические пособия по написанию исторических работ, важно использовать противоречащие друг другу источники и мнения, чтобы добиться объективности.
В дореволюционной историографии оценки варьировались от апологетических до резко критических. Такие историки, как В.О. Ключевский, видели в Екатерине продолжательницу дела Петра I, но отмечали, что ее преобразования носили более продворянский характер. С.М. Соловьев, в свою очередь, подчеркивал масштабность ее государственных замыслов и успехи во внешней политике.
Советская историческая школа, следуя марксистско-ленинской методологии, рассматривала правление Екатерины II преимущественно через призму классовой борьбы. Основной акцент делался на усилении крепостного права и подавлении крестьянских восстаний. В этом контексте императрица часто представала как лицемерная правительница, чьи либеральные идеи были лишь ширмой для укрепления власти дворянства-эксплуататора.
Современная российская историография стремится к более взвешенному подходу. Историки, такие как А.Б. Каменский, рассматривают Екатерину II как прагматичного политика, действовавшего в конкретных исторических условиях. Они признают как ее стремление к модернизации страны в духе Просвещения, так и ее зависимость от дворянской опоры, что и породило главный парадокс ее царствования. Таким образом, анализ историографии показывает, что ключевая проблема ее правления — противоречие между словом и делом — является центральной для научного осмысления этой эпохи.
1.2. Философия Просвещения как фундамент «просвещенного абсолютизма»
Чтобы понять реформаторские замыслы Екатерины II, необходимо обратиться к идейному багажу, который она принесла с собой на российский престол. Будучи одной из самых образованных женщин своего времени, она вела переписку с Вольтером, Дидро и другими европейскими просветителями. Именно их идеи легли в основу ее политической программы, известной как «просвещенный абсолютизм».
Центральным документом, отражавшим ее теоретические воззрения, стал знаменитый «Наказ», написанный для созыва Уложенной комиссии. Это произведение наглядно демонстрирует, под каким сильным влиянием находилась императрица:
«Наказ» Екатерины II состоял из 20 глав и 526 статей, значительная часть которых была напрямую заимствована из трудов Шарля Луи де Монтескье («О духе законов») и Чезаре Беккариа («О преступлениях и наказаниях»).
В этом документе Екатерина излагала свое видение идеального государства. Она говорила о необходимости верховенства закона, о том, что «вольность есть право все то делать, что законы дозволяют», выступала против пыток и жестоких наказаний. Конечной целью законодательной деятельности провозглашалась концепция «Единого законоположения» — создание универсального и справедливого свода законов для всей империи. Сама императрица так описывала свою работу:
Я желаю и хочу лишь блага той стране, в которую привел меня Господь; Он мне в том свидетель. Слава страны — создает мою собственную. Вот мое правило; и я буду счастлива, если мои мысли могут тому способствовать.
Таким образом, на идейном, теоретическом уровне Екатерина II стремилась к масштабной модернизации России на основе самых передовых правовых и политических концепций того времени. Ее «Наказ» был не просто декларацией, а продуманной программой, которая, по ее замыслу, должна была придать России «европейский блеск» и превратить ее в подлинно правовое государство.
Глава 2. Практическая реализация реформ в сфере управления и законодательства
Переход от теории к практике всегда сопряжен с трудностями. Для Екатерины II этот переход выявил глубокие противоречия между ее просветительскими идеалами и суровой реальностью российской действительности. Первые же шаги по реализации ее программы показали, насколько сложной была задача реформирования огромной, сословной и во многом архаичной империи.
2.1. Уложенная комиссия как зеркало имперских противоречий
Первой масштабной попыткой воплотить в жизнь идеи «Наказа» стал созыв Уложенной комиссии в 1767 году. Ее официальная цель была грандиозной — кодификация законов Российской империи, создание того самого «Единого законоположения», о котором мечтала императрица. В комиссию были избраны депутаты от всех сословий (кроме крепостных крестьян), что само по себе было беспрецедентным для России событием.
Однако работа комиссии быстро превратилась в арену ожесточенных споров. Вместо того чтобы обсуждать общие принципы законодательства, депутаты сосредоточились на защите своих узкосословных интересов:
- Дворяне требовали дальнейшего укрепления своих прав на землю и крестьян.
- Купцы просили привилегий в торговле и права владеть крепостными.
- Государственные крестьяне жаловались на тяжесть налогов и повинностей.
Это столкновение интересов наглядно показало Екатерине, что российское общество совершенно не готово к восприятию идей о всеобщем благе и равенстве перед законом. Создать единый кодекс, который устроил бы всех, оказалось невозможно. Уже в 1768 году, под предлогом начавшейся русско-турецкой войны, деятельность Законодательной комиссии была приостановлена. Формально она не была распущена, но больше никогда не собиралась. Неудача Уложенной комиссии стала для императрицы серьезным уроком: она поняла, что реформы невозможно проводить «снизу», опираясь на инициативу сословий. Единственным путем оставались реформы «сверху», силой самодержавной власти.
2.2. Губернская реформа и выстраивание вертикали власти
Неудача с кодификацией законов не остановила Екатерину, а лишь заставила ее изменить тактику. Осознав невозможность быстрого создания идеальной правовой системы, она сосредоточилась на укреплении административного аппарата. Поводом для решительных действий послужило восстание Емельяна Пугачева (1773-1775), которое вскрыло крайнюю слабость местной власти, неспособной справиться с масштабными социальными потрясениями.
Ответом стала Губернская реформа 1775 года — одно из самых значимых и долговечных преобразований ее царствования. Суть реформы заключалась в полной реорганизации административно-территориального деления и системы управления на местах.
- Разукрупнение территорий: Вместо громоздких губерний империя была разделена на 50 более компактных, с населением от 300 до 400 тысяч человек в каждой. Это сделало их более управляемыми.
- Разделение властей: Были созданы отдельные административные (губернское правление), финансовые (казенная палата) и судебные (палаты суда) органы.
- Создание трехзвенной судебной системы: Для каждого сословия (дворян, горожан и государственных крестьян) вводился свой суд — уездный, верхний земский (губернский) и палата суда. Это было попыткой реализовать идею сословного, но формализованного правосудия.
Ключевой особенностью реформы стало то, что она значительно усилила роль местного дворянства в управлении. Большинство должностей в новых административных и судебных органах стали выборными и замещались дворянами. Таким образом, Екатерина решала сразу две задачи: выстраивала эффективную вертикаль власти, способную контролировать ситуацию в стране, и одновременно укрепляла свою социальную опору, делая дворянство главным проводником своей политики на местах.
Глава 3. Апогей «золотого века» дворянства и положение других сословий
Укрепив административную вертикаль и сделав ставку на дворянство как на главную опору трона, Екатерина II логично перешла к юридическому оформлению сложившейся социальной структуры. Ее сословная политика стала кульминацией всего правления, законодательно закрепив привилегированное положение одних и усугубив бесправие других.
3.1. Жалованные грамоты как юридическое оформление сословного строя
Апогеем продворянской политики Екатерины стала публикация в 1785 году двух важнейших законодательных актов — Жалованных грамот дворянству и городам. Эти документы юридически оформили сословный строй империи.
«Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства», более известная как Жалованная грамота дворянству, свела воедино и подтвердила все привилегии, полученные «благородным сословием» на протяжении XVIII века. Дворяне освобождались от обязательной службы, телесных наказаний, подушной подати. За ними закреплялось исключительное право владеть землей и крепостными крестьянами. Грамота была, по сути, платой за лояльность дворянства и гарантией его поддержки самодержавной власти.
Одновременно была издана и Жалованная грамота городам. Этот документ был шагом вперед в развитии городского самоуправления. Он делил все городское население на шесть разрядов и учреждал органы самоуправления — Городскую думу. Грамота способствовала развитию торговли и ремесел. Однако, несмотря на свой прогрессивный характер, она ставила горожан в заведомо более низкое положение по сравнению с дворянством. Права и привилегии дворян были личными и наследственными, а права горожан — корпоративными, связанными с их принадлежностью к определенной гильдии или цеху.
3.2. Усиление крепостного права — главный парадокс «просвещенного» правления
На фоне просветительских деклараций «Наказа» и создания «фасада» европейской монархии, реальная социальная политика Екатерины II развивалась в прямо противоположном направлении. «Золотой век» дворянства, оформленный Жалованной грамотой, был построен на пике закрепощения крестьян. Именно в этом заключается главный парадокс ее «просвещенного» правления.
Лично Екатерина могла считать крепостничество «несносным и жестоким игом», но как прагматичный правитель она понимала, что ее власть держится на дворянах-землевладельцах. Любая попытка посягнуть на их главную ценность — крепостных — могла бы привести к дворцовому перевороту. Поэтому на протяжении всего ее царствования принимались указы, которые расширяли права помещиков и усугубляли положение крестьян:
- Указ 1765 года разрешил помещикам ссылать своих крестьян без суда и следствия на каторгу в Сибирь.
- Указ 1767 года запретил крестьянам жаловаться на своих помещиков лично императрице.
- Крепостное право было распространено на новые территории, в частности, на Левобережную Украину.
Политика Екатерины II носила ярко выраженный продворянский характер. Это не только противоречило ее собственным гуманистическим идеям, но и закладывало мину замедленного действия под здание Российской империи. Консервация и усиление крепостничества тормозили экономическое развитие страны и создавали почву для будущих социальных взрывов. Многие прогрессивные идеи, такие как создание сельских школ для крестьян, так и остались нереализованными на бумаге.
Экономические и культурные преобразования
Оценка правления Екатерины II была бы неполной без анализа преобразований в экономической и культурной сферах. И здесь, как и в политике, прослеживался характерный дуализм: с одной стороны — заметные шаги в сторону модернизации, с другой — сохранение архаичных структур и рост внутренних проблем.
В экономике был предпринят ряд важных мер для стимулирования торговли и промышленности. Учреждение Ассигнационного банка в 1769 году положило начало использованию бумажных денег в России. Манифест о свободе предпринимательства 1775 года разрешал всем желающим открывать промышленные предприятия без специального разрешения властей. Это способствовало росту числа мануфактур. Однако экономика по-прежнему базировалась на крепостном труде, что серьезно ограничивало ее эффективность.
Большое внимание уделялось созданию «просвещенного фасада» империи. Были сделаны важные шаги в области образования, хотя они и носили сословный характер. Ярким примером является открытие Смольного института благородных девиц в 1764 году, первого в России женского учебного заведения. Была проведена секуляризация церковных земель, что поставило духовенство в полную зависимость от государства и пополнило казну.
Однако у этих успехов была и теневая сторона. Непрерывные войны, которые вела империя, требовали огромных средств. Расходы на содержание раздутого чиновничьего аппарата и щедрые подарки фаворитам ложились тяжелым бременем на бюджет. Повсеместными явлениями стали коррупция и злоупотребления чиновников на местах, бороться с которыми центральная власть была не в силах.
Заключение
Проведенный анализ реформаторской деятельности Екатерины II позволяет сделать вывод о ее глубоко противоречивом характере. Ее правление — это яркий пример столкновения прогрессивных идей европейского Просвещения с реальностью самодержавной, сословной и крепостнической России.
С одной стороны, нельзя отрицать значительных достижений этой эпохи:
- Была проведена масштабная реформа местного управления, создавшая административную систему, которая просуществовала до второй половины XIX века.
- Предпринимались шаги по упорядочиванию законодательства, развитию экономики и городского самоуправления.
- Значительно вырос международный авторитет России, которая в результате успешных войн с Турцией получила выход к Черному морю.
- Произошел расцвет культуры и науки, создавший «фасад» просвещенной европейской державы.
С другой стороны, все эти достижения имели высокую цену. Главным итогом социальной политики Екатерины стало юридическое оформление «золотого века» дворянства, построенного на пике закрепощения крестьян. Политика императрицы носила ярко выраженный продворянский характер, что консервировало архаичные социальные структуры и тормозило общее развитие страны. Пропасть между просвещенной элитой и бесправным крестьянским большинством достигла своего максимума. Этот глубинный социальный раскол стал миной замедленного действия, предопределив многие проблемы и потрясения, с которыми Россия столкнулась в XIX и начале XX века.
Таким образом, историческое значение реформ Екатерины II двойственно. Она укрепила Российскую империю как великую мировую державу, но одновременно углубила внутренние социальные противоречия, решение которых стало тяжелым наследием для ее преемников.
Список использованной литературы и источников
Качественное научное исследование, в том числе и курсовая работа, невозможно без прочной источниковой и историографической базы. Оформление этого раздела должно производиться в строгом соответствии с требованиями ГОСТа. Как правило, методические пособия по написанию курсовых работ по истории указывают на важность четкой структуры: введение, основная часть (состоящая из 2-3 глав с параграфами), заключение и список литературы.
Список принято делить на две основные части:
- Источники: В этот раздел включаются документы изучаемой эпохи. Для темы реформ Екатерины II это в первую очередь ее «Наказ» Уложенной комиссии, «Жалованная грамота дворянству» (1785), «Жалованная грамота городам» (1785), а также другие указы и манифесты ее царствования. Сюда же можно отнести мемуары современников.
- Литература: Здесь перечисляются научные исследования — монографии, сборники статей, научные публикации, посвященные данной теме. В этот список должны войти труды как классиков исторической науки (В.О. Ключевский, С.М. Соловьев), так и современных исследователей (А.Б. Каменский, Е.В. Анисимов, И.В. Курукин). Для полноценной курсовой работы необходимо проанализировать не менее 20-30 релевантных научных трудов.
Возможно также создание раздела «Приложения», куда могут быть вынесены таблицы (например, сравнительный анализ реформ), схемы (структура управления после губернской реформы) или копии документов.
Список использованной литературы
- Борзаковский П. “Императрица Екатерина Вторая Великая”, М.: Панорама, 2010.
- Брикнер А. «История Екатерины Второй», М.: Современник, 2010.
- Заичкин И.А., Почкаев И.Н. “Русская история: От Екатерины Великой до Александра II” М.: Мысль, 2010.
- Павленко Н. “Екатерина Великая” // Родина. — 2010. — №10-11, 2011. — №1,6.
- “Россия и Романовы: Россия под скипетром Романовых”. Очерки из русской истории за время с 1613 по 1913 год. Под.ред. П.Н.Жуковича. М.: “Россия”. Ростов-на-Дону: А/О “Танаис”, 2012 г.
- А.С, Орлов, В.А Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина «История России»- М: ООО «ТК Велби», 2012. – 520с.