Пример готовой курсовой работы по предмету: История
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. М.М. СПЕРАНСКИЙ И ЕГО ЭПОХА
2. РЕФОРМАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ М.М. СПЕРАНСКОГО
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
М.М. Сперанский, которому посвящена данная работа, по праву считается одним из выдающихся государственных деятелей России XIX в.
XIX в. занимает особое место в истории России. С его началом казавшиеся дотоле незыблемыми основы Российского государства подверглись суровым испытаниям. Неумолимый ход исторического развития постепенно показывал неизбежность разрушения феодально-крепостнической системы. Страна ощутила верные признаки того, что самодержавие в прежнем своем виде уже не соответствует требованиям времени и без изменений вряд ли сможет долго существовать. Впервые и перед верховной властью, и перед обществом реально встал вопрос о правомерности неограниченного самовластия и крепостного права. И что примечательно, встал не как отвлеченная проблема (об этом много рассуждали и раньше), а как насущная потребность русской жизни начала XIX в. Шел процесс осознания необходимости и неизбежности коренных преобразований.
В самодержавном государстве важнейшая роль принадлежит монарху. От его черт характера, взглядов зависит судьба страны. В России первой четверти XIX в. таким правителем был Александр I. Русское общество возлагало на него большие надежды, каждое сословие ожидало выгодных для себя реформ. Но, несмотря на неограниченную власть императора, огромную роль на принятие им решений государственной важности на начальном этапе его правления оказал М.М. Сперанский, пользовавшийся заслуженным доверием и уважением государя.
Цель данной работы – рассмотреть реформаторскую деятельность Сперанского. Для этого планируется выполнение следующих задач:
- выяснить, каков был уровень его образования, система взглядов, а также та социально-политическая обстановка, в которой довелось работать;
- рассмотреть основные направления реформаторской деятельности Сперанского;
- определить, какие из его проектов получили развитие, а какие – нет, и почему.
В заключении планируется сделать общие выводы.
Список использованной литературы
1. История Отечества: люди, идеи, решения. – М.: Изд-во полит. лит., 1991. – 367 с.
2. Ключевский В.О. Полный курс лекций в трех книгах. – Кн. 3. – М.: Мысль, 1993. – 558 с.
3. Кузнецов И. Н. История государства и права России. – М.: Юристъ, 2003. – 450 с.
4. Минаева Н.В. М.М. Сперанский в воспоминаниях современников. – М.: Собрание, 2009. – 343 с.
5. Нольде А.Э. М.М. Сперанский. Биография. – М.: Московская школа политических исследований, 2001. – 304 с.
6. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Высш. шк., 1993. – 736 с.
7. Россия. История XIX века. – М.: Новь, 1998. – 544 с.
8. Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. – М.: Мол. Гвардия, 1991. – 336 с.
9. Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX в. – Саратов: Слово, 1994. – 272 с.
10. Федоров В.А. М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев. – М.: Изд-во МГУ, 1997. – 255 с.
