Пример готовой курсовой работы по предмету: Искусство
Оглавление
Введение 4
Средневековый венецианский театр 5
Принцесса Турандот 6
Список источников и литературы 22
Содержание
Выдержка из текста
Четвертой задачей стоит исследование спектакля «Самоубийство влюбленных на острове Небесных Сетей» с режиссерской точки зрения. Для этого следует, в первую очередь, рассмотреть творческую деятельность Тикамацу Мондзаэмона, а также изучить историю появления пьесы.
Четвертой задачей стоит исследование спектакля «Самоубийство влюбленных на острове Небесных Сетей» с режиссерской точки зрения. Для этого следует, в первую очередь, рассмотреть творческую деятельность Тикамацу Мондзаэмона, а также изучить историю появления пьесы.
Но менялась страна — изменился и сам режиссер. Создавая спектакли по пьесам неугодных авторов, он давал зрителю то, что было запрещено властями. В перестроечный период Виктюк невероятным чутье уловил дефицит того времени — Красоту и Любовь. С того времени эти два понятия стали главными почти для каждого его спектакля. И возобновление «Служанок» в 2006 году, каким бы оно ни было коммерчески успешным, для режиссера — и для зрителя — тоже знаково: никогда еще красота не была так востребована, как в наши дни. Ни отсюда ли повсеместный культ гламура: что это, как ни попытка скрасить обыденность жизни?
В поисках критерия оценки воплощения прозы на сцене пришлось обратиться к теоретическим статьям О. Б. Сокуровой, к описанию спектакля «Николай Ставрогин» в статье Ю. Герасимова, к книге К. Рудницкого «Проза и сцена».
актерской профессии. Но вопрос: «А есть ли счастье? И где оно?» звучит здесь громче всего. Эти вопросы актуальны везде и всегда, а следовательно, и актуально изучение спектакля для современного зрителя.
На контекст действительности такое прочтение ложится идеально. Спектакль, с одной стороны, очень добротный и традиционный, а с другой ультрамодный. Это противоречие придает «Последней жертве» новые нотыь. Двойственность подчеркивают и оригинальные декорации, в которых антикварная мебель соседствует с передвижными щитами-стенами по «последнему писку», а на большом кинематографическом экране (как во время рок- и поп-концертов) показывают лица главных героев крупным планом.
«Суф(ф)ле» — это своего рода завершение трилогии, начатой Любимовым спектаклями «До и после» и «Идите и остановите прогресс (ОБЭРИУТЫ)». Но, несмотря на это, спектакль захватывает с первой до последней секунды, требуя напряженного всматривания, вслушивания, и не отпускает еще долго после выхода из зала.Цель настоящей работы – исследование особенностей постановки спектакля «Суф(ф)ле» режиссера Ю.
Без объединенного, идейно сплоченного, увлеченного общими творческими задачами коллектива не может быть полноценного спектакля. Поэтому важно ознакомиться
«Общество спектакля» Ги Дебора представляет собой работу, в которой осмысливается современное общество. Это общество есть общество спектакля, и в нем все — политика, экономика, искусство — представляют собой не что иное, как увлекательное представление на сцене огромного театра как художественного опосредования социальной жизни.
Предмет исследования – педагогические возможности музыкального спектакля в развитии музыкальной отзывчивости младших школьников. Гипотеза исследования – музыкальный спектакль будет эффективным средством развития музыкальной отзывчивости школьников при условии проведения музыкально-сценических занятий на основе модели эмоционального состояния, которое позволяет существенно активизировать двигательно-экспрессивный и художественно-образный компоненты эмоциональной отзывчивости младших школьников, а также при условии модульной организации учебного музыкально- художественного материала для создания ситуации погружения в заданное музыкальное состояние. Провести диагностический срез эмоционального состояния школьников в ситуации восприятия музыки как элемента спектакля.
В трактовке С.Женовача Гоголя упростили: спектакль Женовача строится на хорошем чтении текста по ролям и неплохих актерских придумках. Шулер Вертков-Утешительный в первый раз появляется на сцене с широченной и в то же время мертвой маской-улыбкой на лице. Трактирный слуга с бегающим взглядом (Максим Лютиков) как будто незаметно тянет рукой со стола купюры, которые выкладывает ему Ихарев (Андрей Шибаршин).
В этих «Игроках» все в буквальном смысле правильно: если играют в карты, то с неподдельным азартом шлепают ими по столу; если Ихарев говорит, что бриться не может, потому как рука дрожит, то руки у актера действительно отчетливо дергаются. Внимательное отношение к классике, свойственное Женовачу, здесь оборачивается против него проработав каждую деталь, тут проглядели целое. Это особенно четко видно в сравнении с «Игроками», которых в театре «Около» поставил Алексей Левинский. У него за кулисами игры душевная пустота. У Женовача пустота другая на вопрос, что хотел сказать автор, нет внятного ответа.
Цель настоящей работы – исследовать спектакль «Последняя жертва» в постановке главного режиссера Новгородского академического театра драмы им.- исследовать концепцию и историю постановок спектакля «последняя жертва»,
Определение сверхзадачи и сквозного действия спектакля Изучение специальной литературы по сценической истории роли (в разных спектаклях, разными актёрами)
Каждый спектакль, поставленный мастером, становится художественным открытием для зрителя. Режиссеру удалось создать собственную эстетику музыкального спектакля
Список источников и литературы
1.Аш П. Венеция в 18 в. // Самиздат. 2011. Электронный ресурс URL: http://samlib.ru/a/art_p_j/tttjjjsssdd.shtml
2. Ведутты Антонио Каналетто и Джованни Паоло Панини в ГМИ. 27.11.2012. Электронный ресурс URL: http://kraeved 1147.ru/gmii-kanaletto-panini/
3. Вейнмарн Б.В., Колпинский Ю.Д. Всеобщая история искусств. Т.2 Кн 1. М.: Искусство. 1961. – 1036 с. Электронный ресурс URL: http://artyx.ru/books/item/f 00/s 00/z 0000015/st 012.shtml
4. Гоцци К. Бесполезные мемуары. М.: ЛитРес. 2014 – 240 с.
5. Мокульский С. Карло Гоцци и его сказки для театра. // Гоцци К. Сказки для театра. М.: Искусство, 1956. — С. 15.
6. Мокульский С. История западноевропейского театра в 8 томах. М., 1956-1957, т. 2.Электронный ресурс URL: http://lit-prosv.niv.ru/lit-prosv/mokulskij-istoriya-teatra-t 2/index.htm
7. Муратов П.П. Образы Италии. 1923. Электронный ресурс URL: http://az.lib.ru/m/muratow_p_p/text_0010.shtml
8. Песочинский Н. Загадки Турандот. Ответы Могучего. // Петербургский театральный журнал. №
36. апрель 2004 г. Электронный ресурс URL: http://ptzh.theatre.ru/2004/36/10/
9. Томашевский Н. Итальянский театр XVIII века. Карло Гоцци. М.: Художественная литература. 1971. Электронный ресурс URL: http://lib.ru/INOOLD/GOCCI/gozzi 0_1.txt_with-big-pictures.html
10. Фейгина Е.В. Специфика сказочного в драмах К.Гоцци. //Французская литература 17-18 вв. 23.12.2011. Электронный ресурс URL: http://natapa.msk.ru/sborniki-pod-redaktsiey-n-t-pahsaryan/spetsifika-skazochnogo-v-dramah-k-gotstsi.html
11. Фочкин О. Хранитель венецианских традиций. // Читаем вместе. Январь 2012. Электронный ресурс URL: http://www.chitaem-vmeste.ru/pages/material.php?article=294&journal=99
список литературы
