Пример готовой курсовой работы по предмету: Физкультура
Содержание
Содержание
Введение
1 Теоретические аспекты физической рекреации
1.1 Понятие и задачи физической рекреации
1.2 Признаки физической рекреации
1.3 Функции физической рекреации
2 Методические аспекты физической рекреация
2.1Формы и методы физической рекреации
2.2 Методические аспекты физической рекреация студентов во вне учебного процесса
3 Влияние различных форм оздоровительно-рекреативных занятий на состояние здоровья
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Как известно ведущее место в оздоровительной программе отводится оптимальной двигательной активности человека, так как недостаток её (гиподинамия) приводит к снижению иммунных свойств крови, нарушениям функционального состояния сердца, уменьшению объема циркулирующей крови, снижению афферентной стимуляции клеток головного мозга, понижению умственной и физической работоспособности, развитию детренированности систем организма и механизмов их регуляции (Сухарев, 1972).
В силу недостаточной двигательной активности, которая выступает важнейшей составляющей здоровья, а также из-за низкого уровня профессионально-важных психо-физиологических качеств, ведущих к психосоматической патологии, состояние здоровья учащихся современной школы существенно и серьёзно ухудшается. Кроме того, не последнюю роль играют повышенные учебные нагрузки и нарушения гигиенических требований. Об этом свидетельствуют многочисленные научные исследования (Широкий В.В, 1999).
В контексте современной цивилизации право человека на охрану здоровья перестает быть сугубо индивидуальным достоянием, оно становится важнейшей ценностью для государства и гражданского общества [1].
необходима для сохранения здоровья.в этой связи физическая активность, особенно для женщин, способствуя ихмотивации и желания заниматься физкультурой и спортом, резервных
Необходимо отметить, что, хотя кроссфит и представляет собой полноценное и самостоятельное направление фитнесса, используемое людьми в большей мере для поддержания общего физического состояния на должном уровне для обеспечения здоровой жизнедеятельности, но может использоваться также и в профессиональном спорте, с целью достижения наивысшей функциональной подготовленности организма. И если рассматривать развитие кроссфита в будущем, то не исключено его внедрение в различные виды спорта, с частичным или полным замещением существующих методов ОФП.
Но следует помнить и о том, что бессистемное обучение физической культуре или стремление педагога неоправданно увеличить нагрузку может не помочь, а, наоборот, нанести вред учащимся.Цель данной работы заключается в исследовании влияния организации двигательного режима в дошкольном образовательном учреждении на состояние здоровья детей. Проанализировать влияние двигательной активности и двигательного режима на психическое и физическое здоровье детей;
При этом следует учитывать, что примерно половина факторов, определявших состояние здоровья современного человека, относится к образу жизни. Норма двигательной активности — понятие условное и весьма индивидуальное.
В настоящее время особенно актуальным представляется дальнейшее развитие стимулирующих конституционных гарантий, обеспечивающих ведение гражданами здорового образа жизни и одновременно направленных на повышение ответственности граждан за состояние личного здоровья, ответственности работодателей за состояние здоровья работников, а также совершенствование законодательства, обеспечивающего достижение разумного баланса прав и обязанностей участников правоотношений в сфере охраны здоровья.
Сестринское дело включает в себя планирование и оказание помощи во время болезни и реабилитации, рассматривает влияние различных аспектов жизни человека на здоровье, болезнь, инвалидность и смерть.На сегодняшний день современные представления в развитии сестринского дела является очень важным, так как перед нами стоят очень серьезные задачи, выполнение которых позволит в корне изменить существующее положение в сестринском деле, как составной части организационной технологии здравоохранения, направленной на решение проблем индивидуального и общественного здоровья населения в сегодняшних сложных и быстроменяющихся условиях.Данная тема актуальна, так как в течение последних лет в России наблюдаются неблагоприятные медико-демографические тенденции в состоянии здоровья населения.
Нормативную базу исследования составили международные нормативно-правовые акты, Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, федеральные законы РФ, Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, нормативно-правовые акты Ямало-Ненецкого автономного округа.
В то же время уже почти
2. лет обсуждается законопроект, который назывался раньше "О страховании профессиональной ответственности врача". Поскольку врач не в состоянии отвечать финансово за свои действия, т.к. не является субъектом права, от такой формулировки решили отойти, и рассматривалась концепция страхования гражданской ответственности медицинских учреждений перед пациентами. В нынешнем варианте, который разрабатывается сейчас Минздравом и предлагается к обсуждению, это уже закон об обязательном страховании пациентов при оказании медицинской помощи. А вот закона о правах медицинских работников, думаю, никогда не будет, потому что юристы категорически против этого. У нас существует сотня профессий, по каждой из которых понадобится закон о защите прав, — учителей, летчиков, космонавтов и т.д. Для этого есть Трудовой кодекс.
Определяется тем, что на фоне социально-экономических реформ значительно возросло число детей и их семей из групп высокого медико-социального риска. Уменьшение численности детей сопровождается неудовлетворительными показателями состояния их здоровья. Особого внимания требуют проблемы подросткового алкоголизма, включая «пивной алкоголизм», наркомании и токсикомании, немедицинского потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ детьми прежде всего школьного возраста.
Положительная динамика социально-экономического развития Московской области является отчасти следствием стабилизации состояния окружающей среды, что возможно, в том числе благодаря последовательной экологической политике Правительства и личному вниманию Губернатора Московской области к вопросам экологии.
Положительная динамика социально-экономического развития Московской области является отчасти следствием стабилизации состояния окружающей среды, что возможно, в том числе благодаря последовательной экологической политике Правительства и личному вниманию Губернатора Московской области к вопросам экологии.
Предметом исследования выступают правовые нормы, регулирующие различные аспекты права на охрану здоровья и медицинскую помощь, а также научная литература и судебная практика, затрагивающая вопросы правового регулирования и правоприменительной практики реализации права на охрану здоровья и медицинскую помощь.
Особенности права на защиту здоровья и медицинскую помощь заключаются в том, что оно относится к неотчуждаемым правам, принадлежит человеку еще до его рождения, является неотъемлемым условием жизни общества и связано не только с необходимостью заботы о своем здоровье каждого гражданина, но и ответственностью государства за сохранение и укрепление здоровья своих граждан. Жизнь человека и его здоровье — высшие ценности для общества, с учетом которых должны определяться все остальные ценности и блага.
Список используемой литературы:
1.Аксенова, О. Э. Пропаганда физической культуры как фактор приобщения школьников к спортивным занятиям / О. Э.Аксенова // Материалы конференции «Проблемы физического воспитания учащейся молодежи». – Карачаевск.: 2009.-с.173.
2.Апанасенко Л.Г. «Спорт для всех» и новая феноменология здоровья // Наука в олимпийском спорте. — Спец. выпуск «Спорт для всех». -2008. — с.36-40.
3.Аулик, И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте./И.В.Аулик.- Медицина,2007.-213 с.
4.Выдрин, В. М., Николаев, Ю. М. Физическая рекреация / В. М. Выдрин, Ю. М. Николаев. – Теория и практика физической культуры. – М: 2004. – № 9. – с. 12.
5.Давыдов В.Ю. Новые фитнес системы (Новые направления, методики, оборудование и инвентарь).
/ В.Ю. Давыдов, А.И. Шамардин, Г.О. Краснова. Волгоградская ГАФК — Волгоград, 2009. — 140с.
6.Ильин, Е. П. Некоторые психологические аспекты массовой физической культуры / Е. П. Ильин // Психологический журнал. – М.: 2007. –№ 5. – с. 77– 83.
7.Калинкин, Л. А., Матов, В. В. Физкультурно-рекреационная стратегия развития современного общества / Л. А. Калинкин, В. В. Матов // Теория и практика физической культуры. – М.: 2007. – № 1. – с. 8– 11.
8.Куликов И.А. Физическая рекреация студентов во вне учебного процесса / И.А.Куликов.– Белгород.: 2009.-40с.
9.Орлов, А. С. Концепция социологии рекреации / А. С. Орлов // Социологические исследования. – М.: 2007. – № 9. – с. 102– 106.
10.Озонов А.Т.Рекреационные услуги для жизни //Отдых и спорт.-№ 6.-2009 г.
11.Рыжков, Ю. Е. Психолого-педагогические основы физической рекреации: Учеб. пос. / Ю. Е. Рыжков. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена. – 2007.-344с.
12.Рыжков, Ю. Е. К вопросу о понятии феномена «физическая рекреация» / Ю. Е. Рыжков // Теория и практика физической культуры. – М.: 2008. – № 4. – с. 55– 57.
13.Рыжков, Ю. Е. Физическая рекреация в комплексе наук о человеке / Ю. Е. Рыжков // Вестник Балтийской педагогической академии. – СПб.: 2008. – № 40. – с. 75– 78.
14.Физическая рекреация и метатеоретические аспекты ее теории / Бердус М., Боген М., Бердус Г., Чувилин В. // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы : Тез. докл. Междунар. конгр. — М.: 2008. — с. 521-522.
15.Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студентов высш.учеб.заведений /Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов.-7-е изд.,стер.-М.: Издательский Центр «Академия»,2009.-стр.430.
16.Хазова, С. А. Оптимизация подготовки специалистов по физической культуре и спорту к физкультурно-рекреационной деятельности / С. А. Хазова // Подготовка педагога по физической культуре в условиях модернизации российского образования: Сборник материалов конференции. – М.: МПГУ, 2007. – с. 178– 182.
17.Эдвард Т. Хоули, Б. Дон Френкс Оздоровительный фитнесс.- К.: Олимпийская литература, 2008. — 367 с.
18.Goldberg G. Spinning instructors manual (Phase 1, 2).
- New York:Simon & Shuster, 2008. — 253 p.
19.Howley E.T., Don Franks B. Health Fitness Instructor’s Handbook (third Edition).
- Human Kinetics, 2007. — 496 p.
20.Falsetti H. Heart Rite Response and Calories Burned in a Spinning Class. — New York: Simon & Shuster, 2009. — 417 p.
21.Sharkey B.J. Fitness and health (Fourth Edition).
- Human Kinetics, 2006.- 432 p.
22.Smith K. Caloric Expenditure Duringa Spinning Class — New York: Simon & Shuster, 2006. — 425 p.
список литературы
