Пример готовой курсовой работы по предмету: Туризм
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ РЕКИ СЫЛВА
1.1. Общая характеристика водного туризма
1.3. Природные ресурсы
1.4. Климатические условия Среднего Урала
1.5. Растительность Среднего Урала
1.6. Животный мир Среднего Урала
1.7. Гидрология реки Сылва
ГЛАВА
2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Маршрут сплава по реке Сылва Средний Урал
3.2. Направления работы по развитию туристско-рекреационного потенциала сплава реки Сылва
ВЫВОДЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Выдержка из текста
Актуальность. Развитие водного туризма неразрывно связано с историей туристской отрасли в целом. На данный момент водный туризм является одной из наиболее развивающихся отраслей отечественного бизнеса. Из года в год растет количество туристов, желающих заниматься экстремальными видами. Путешествуют дети, молодежь, взрослые, пожилые. Путешествуют на байдарках, катамаранах, плотах, пешком. Современному человеку не достаточно сегодня только чистого воздуха, необходимостью является и движение, и мышечная нагрузка, и единение с природой. Нигде не получить такого обилия и разнообразия впечатлений, как во время сплава по рекам среднего Урала. Сплав — групповое мероприятие, связанное с перемещением по некому маршруту в рекреационных целях. Спектр сплава весьма широк: от неспешной прогулки в лесу, до спуска по порогам.
Во время путешествий, мы приобретаем привычки, характер, здоровье. Водный туризм и есть тот вид, который дает возможность вырастить мужественный и закаленный характер. Водный туризм является наиболее комплексным видом воспитания. Именно он учит коллективизму, дружбе, товариществу, дисциплинированности, самостоятельности, инициативе, трудолюбию, взаимопомощи, расширяя кругозор, обогащая духовную жизнь, является прекрасным средством познания природы. Многим оказывая положительное влияние на организм, помогает в выборе профессии. Я считаю, что тема данной курсовой работы весьма актуальна и интересна, а именно для тех, кто в будущем собирается отправиться в сплав.
Вследствие актуальности данного вопроса я считаю, что специалист в сфере туризма обязан владеть информацией о развитии, изменениях и становлении данной отрасли.
Объект исследования. Объектом данной курсовой работы является рекреационно-туристский потенциал Пермского края
Предмет исследования. Сплав по реке Сылва, Пермский край
Цель исследования. Выявление особенностей технической подготовки к водному сплаву по реке Сылва.
Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1) определить цели, задачи сплава;
2) выявить особенности формирования группы к сплаву;
3) проанализировать особенности проведения сплава;
4) рассмотреть документацию необходимую для проведения и подведения итогов сплава.
В процессе работы использовались методы: изучение и анализ специальной профессиональной литературы и документов, обработка, обобщение.
Новизна исследования данной работы заключается в том, что была систематизирована общая информация о сплаве по реке Сылва, были выделены его особенности. Были теоретически обоснованы и подтверждены направления и этапы работы при подготовке к сплаву.
Практическая значимость. Данная курсовая работа предназначена для всех, кто собирается в сплав, работать в этом направлении, также может быть использована как методическое пособие для студентов.
Список использованной литературы
1. Андрущенко В. П., Волович В. И., Головченко Г. Т., Горлач Н. И., Заздравнова О. И. и др. Социология. Учебное пособие для студентов ВУЗов. — Харьков, 1996.
2. Антипов В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
3. Багрова Л.А., Багров Н.В., Преображенский В.С. Рекреационные ресурсы. -М.: Наука, 2004.
4. Веденин Ю.А. Мирошниченко Н.Н. Оценка природных условий для организации отдыха. М.: НОРМА 1999.
5. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М.: Медиус, 2000.
6. Галеев И. А., совместно с Клубом Туристов Гидромета (Российского государственного гидрометеорологического университета (РГГМУ).
Гидрологическая съемка и создание лоций туристских маршрутов. С-Пб.: Аврора, 2003.
7. ГОСТ Р 50644-94. Туристско-экскурсионное обслуживание. Требования по обеспечению безопасности туристов и экскурсантов: Госстандарт РФ/Всерос. Науч-иссл-инст. Сертификации (ВНИИС) Госстандарта России. — Офиц.изд. — М.: ВНИИС Госстандарта России, 2001.
8. ГОСТ Р 50681-94. Туристско-экскурсионное обслуживание. Проектирование туристских услуг: Госстандарт РФ/Всерос. Науч-иссл-инст. Сертификации (ВНИИС) Госстандарта России. — Офиц.изд. — М.: ВНИИС Госстандарта России, 2001.
9. ГОСТ Р 50690-2000. Туристсике услуги. Общие требования: Госстандарт РФ/. — Офиц.изд. — М.: ИПК Изд-во стандартов, 2001.
10. Гуляев В.Г. Организация туристической деятельности. М.: Нолидж, 1998.
11. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях Л.: Красное Знамя, 1990.
12. Крайнов Н.Р. Планирование и разработка водных туристских маршрутов. — М.: «ИНФРА-М», 2007.
13. Лебедев В.И. Личность в экстремальных ситуациях. М.: Наука, 1998.
14. Пельцман Л.А. Спорт, Стресс, Экстрим. М.: БЕК, 2001.
15. Сенин В.С. Введение в туризм. МБИ. М.: Просвещение, 1999.
16. Самойленко А.А. География туризма. – М, 2007. – С. 258
17. Соколова М.В. История туризма : учеб. пособие / М.В.Соколов.-М.: Академия, 2004. — 75с
18. Соловьев С.М. Молодежный туризм / Соловьев С.М. – М.: Альфа-книга, 1988.
19. Федотов Ю.Н., Востоков И.Е, Спортивно-оздоровительный туризм: Учебник/Под общ. ред. Ю.Н. Федотова. – 2-е изд., стереотип. – м.: Советский спорт, 2004.- 328с.
20. Минеральный источник Алга // Сайт посвященный туризму и путешествиям. [ Электрон.ресурс].
– Режим доступа :http://www.wanders-k.ru
21. Наш Урал // Сайт об озере Аслыкуль и водопад Шарлама. [Электрон. ресурс].
– Режим доступа:http://nashural.ru/Mesta/ozero-aslikul.htm
