Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Введение 3
Глава 1 Сущность и отличительные черты консенсуса в бизнес-среде 6
1.1 Отличительные черты бизнеса и его участники 6
1.2 Особенности консенсуса как способа принятия решения 9
1.3 Условия для достижения консенсуса 13
1.4 Этапы принятия решений через консенсус 16
Глава
2. Принятие решения в условиях неопределенности 23
Заключение 28
Список литературы 30
Содержание
Выдержка из текста
Цель курсовой работы – исследования решения как результат консенсуса интересов непосредственных участников бизнеса.- проанализировать непосредственных участников бизнеса,Предмет курсовой работы – особенности и закономерности решения как результат консенсуса интересов непосредственных участников бизнеса.
Основным преимуществом политических решений перед другими видами управленческих решений является разрешение конфликтных политических ситуаций. При этом, как правило, конфликтные ситуации разрешаются не в процессе одного, а в процессе принятия сразу целого комплекса политических решений. Каждое решение при этом, должно быть воплощением политической мудрости, внимательности, осторожности, согласия, так как последствия таких решений оказывают непосредственное влияние на судьбы целых народов.
Цель работы – определить приоритетные PR-технологии как средство формирования интереса целевой аудитории к промышленным товарам на примере компании ООО «Остин». Определить приоритетные PR-технологии в формировании интереса к брендовой одежде целевой аудитории; Результаты, представленные в работе, могут быть использованы в процессе продвижения сети магазинов брендовой одежды «Остин».
Цель работы – определить приоритетные PR-технологии как средство формирования интереса целевой аудитории к промышленным товарам на примере компании ООО «Остин». Определить приоритетные PR-технологии в формировании интереса к брендовой одежде целевой аудитории; Результаты, представленные в работе, могут быть использованы в процессе продвижения сети магазинов брендовой одежды «Остин».
Продавцы и покупатели в качестве объектов рынка могут согласовать свои интересы и работу только с помощью долгосрочных и текущих планов. Согласование интересов обладателей бизнес-идей и инвесторов осуществляется в бизнес-плане по реализации совместного проекта.
Такие исследования начинающему предпринимателю помогают выбрать выгодную для себя и нужную обществу сферу деятельности, а уже действующему предпринимателю при необходимости внести изменения в номенклатуру производимых товаров и даже сменить профиль своей деятельности.
Понятие «активные» используется с целью противопоставления АМО традиционным методам обучения, реализующим первую точку зрения, где участники учебного процесса поляризованы в своих ролях учащегося и обучающего. Первые являются потребителями готового знания, накопленного и обобщенного в виде теорий, фактов, законов, закономерностей, понятий и категорий. Активность учащегося сводится к усвоению этих знаний и их последующей репродукции, таким образом, уровень развития и эффективность функционирования их памяти во многом определяют эффективность их учебной работы в целом. Позиция учащегося в классической системе обучения может быть оценена как пассивно-потребительская, поскольку знания усваиваются как бы про запас, их использование на практике отсрочено во времени, сам учащийся не может выбирать, что, когда и в каком объеме он будет осваивать.
Методы исследования: системный анализ, анализ документов, наблюдение, опрос, сравнительно-правовой, статистические обработки информации. В процессе проведения исследования использованы многомерные методы компонентного анализа, теории принятия решений и другие
Список источников информации
1. Афоничкин А.И., Михаленко Д.Г. Управленческие решения в экономических системах: учебник. — СПб.: Питер, 2009.
2. Бирман Л.А. Управленческие решения. — 2 -е изд. — М.: Дело, 2008.
3. Варфоломеев В.И., Воробьев С.Н. Принятие управленческих решений: Учеб. пособие для вузов- М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2008 – 288 с.
4. Глущенко В.В., Глущенко И.И. Разработка управленческого решения — Железнодорожный, Моск. обл.: ТОО НПЦ «Крылья», 2009 – 400 с.
5. Дульзон А.А. Разработка управленческих решений: учебник для вузов / А.А. Дульзон. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 285 с.
6. Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения: Уч-к – 2-е изд.- М.: Дело, 2008, 2003, 2004.
7. Смирнов Э.А. Управленческие решения – М.: ИНФРА-М, 2009 – 264 с.
8. Учитель Ю.Г., Терновой А.И., Терновой К.И. Разработка управленческих решений: учебник. — 2 — е изд., перераб. И доп.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
9. Филинов Н.Б. Разработка и принятие управленческих решений: учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2009.
10. Юкаева В.С. Управленческие решения: Учеб. пособие-М.: Издательский дом «Дашков и К 0», 2008 – 292 с.
список литературы
