Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава 1.
Психологические особенности взаимоотношений семьи и ребенка
1.1.Особенности воспитания детей в семье
1.2. Стили семейного воспитания
1.3. Стадии развития личности по Э.Эриксону
1.4.Стадии развития личности по Л.С. Выготскому
Глава 2.
Практическая часть
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка
Список использованной литературы
1. Божович Л.И. Этапы формирования личности. – М., Воронеж, 1995. – 344 с.
2. Выготский Л.С. Кризис семи лет // Собр.соч.: В 6 т. М.: Просвещение, 1990. – Т.4.
3. Выготский Л.С. Проблема возраста и динамика развития // Вопросы детской психологии. – СПб., 1997. – 249 с.
4. Выготский Л.С. Раннее детство // Собр.соч.: В 6 т. М.: Просвещение, 1990. – Т.4.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: Просвещение, 1995. – 287 с.
6. Зритнева Е.И. Семьеведение: учеб. пособие для студентов вузов / Е.И. Зритнева, Н.П. Клушина. – М.:Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2006. – 246 с.
7. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до
1. лет): учебное пособие. – М.: УРАО, 1997. – 176 с.
8. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М.: Воронеж, 2001. – 265 с.
9. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Просвещение, 1995. – 256 с.
10. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2001. – 720 с.
11. Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии // Вопросы психологии, 1984. — № 4.
12. Развитие общения у дошкольников (характеристика основных форм общения со взрослыми у детей от рождения до 7 лет) / Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. – М.: Просвещение, 1994.- 145 с.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2001. – 720 с.
14. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Избранные психологические труды. – М.: Просвещение, 1989. – 478 с.
