Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ
2. ВЛИЯНИЕ ИГР НА ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
3. ЗНАЧЕНИЕ ИГРЫ
4. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ
4.1. Игра с цифрами
4.2. Путешествие во времени
4.3. Игра на ориентацию в пространстве
4.4. Игра с использованием геометрических фигур
4.5. Игра на развитие логического мышления
5. ИГРА В ЖИЗНИ РЕБЕНКА С ЗПР
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника.
Список использованной литературы
"ЛИТЕРАТУРА
1.Аншукова Е.Ю. Методическая служба в ДОУ// Управление ДОУ. — 2007.- № 8. — С.91-93.
2.Афонькина, Ю. В., Урунтаева Г. А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада/ Под ред. Г. А. Урунтаевой.- М.: Просвещение,1995.
3.Борякова Н.Ю. Формирование предпосылок к школьному обучению у детей с задержкой психического развития, — М., 2003.
4.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 3. М.: Педагогика, 1983.
5.Гальцова Е.А. Инсценировки и игровые программы для детей 5 — 7 лет. — Волгоград: Учитель, 2008.
6.Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Система занятий в первой младшей группе детского сада: Планы занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2008.
7.Дети, в школе собирайтесь: Пособие для педагогов и родителей / О.М. Дьячкова и др. — М.: Мозаика-Синтез, 2008. .
8.Ерофеева Т.И. Знакомимся с математикой: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. – М., 2005 .
9.Житко И.В. Развивающие игры для дошкольников: пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / И.В. Житко, А.А. Петрикевич, М.М. Ярмолинская. — Минск, 2007.
10.Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.Г. Нисканен, О.А. Шаграева, Е.В. Родина и др.; Под ред. Л.Г. Нисканен. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.
11.Корнеева ГА., Родина Е.В. Современные подходы к обучению дошкольников математике //Дошкольное воспитание. — 2000. — № 3. — С. 46 — 49.
12.Крулехт М.В. Дошкольное детство в аспекте концепции предшкольного образования // Детство глазами психолога и педагога: материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Великий Новгород: НовГУ, 2005.
13.Люблинская А. А. Детская психология: Учебное пособие. — М.: Просвещение, 1971.
14.Носова Е.А. Формирование умения решать логические задачи в дошкольном возрасте. Совершенствование процесса формирования элементарных математических представлений в детском саду. — Л., 1990.
15.Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений/ Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева и др.; Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.
16.Пидкасистый П.И. Педагогика: учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
17.Программы дошкольных образовательных учреждений / Сост. О. А. Соломенникова. М. : Аркти, 2003.
18.Слепович Е.С. Психологическая структура ЗПР в дошкольном возрасте. — М., 1994.
19.Тарунтаева Т.В.Развитие элементарных математических представлений у дошкольников — М.:Просвещение, 1973.
20.Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. Хрестоматия / Состав. З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая, М.Н. Полякова.- Издание
2. испр. и дополн. – СПб: ЦВПО, 2006.
21.Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб, 1997.
22.Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. Методическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2006.
23.Формирование элементарных математических представлений у дошкольников.- М.:Просвещение, 2002.
24.Шаталова Е.В. Использование математических загадок в детском саду. – Белгород, 1997.
25.Щербакова Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников. — М.: МПСИ, 2005.
26.Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.
