Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная психология
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты изучения проблемы межличностного общения в трудах отечественных и зарубежных психологов 7
1.1. Межличностное общение как психологический феномен 7
1.2. Виды межличностного общения и его роль в процессе групповой динамики 12
Выводы по 1 главе 17
Глава
2. Особенности изучения проблемы эмпатии в психологической литературе 18
2.1. Понятие эмпатии в психологии 18
2.2. Виды и функции эмпатии в процессе межличностного общения 21
Глава
3. Эмпирическое исследование особенностей проявления эмпатии в процессе межличностного общения 26
3.1. Этапы и методы исследования 26
3.2. Анализ результатов исследования 28
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение А 39
Приложение Б 45
Приложение В 51
Приложение Г 53
Приложение Д 56
Содержание
Выдержка из текста
системный подход в психологических исследованиях (К.А. Абульханова-Славская, П.К. Анохин, В.М. Бехтерев, А.А. Бодалев, Р.В. Габдреев, А.А. Деркач, В.И. Долгова, Н.В. Кузьмина, Б.Ф. Ломов, Д.И. Фельдштейн и др.);
Если у ребенка недостаточно сформирована способность к общению в детстве, то в дальнейшем у него могут возникнуть внутриличностные и межличностные конфликты, которые у взрослого человека разрешить очень сложно, а иногда и невозможно.
Так, почти любой современный человек играет роли, изображает чувства, которых не имеет, или же, наоборот, скрывает их.В данной работе будут рассмотрены особенности манипулирования и эмпатии в межличностных отношениях студентов-психологов. Теоретической разработке вопросов манипулятивного поведения в общении посвящены работы таких ученых, как Ю.
издал работу «Знание о чужом «Я’»», в которой склоняется к мысли: у человека имеется род знания, выражающийся в уверенности в том, что в определенных условиях воспринимаемые в другом человеке физические проявления и жизнь сознания связываются аналогично его собственным. Авторы, отдающие предпочтение аффективному компоненту эмпатии, подчеркивают значение эмоционального отклика на состояние объекта.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи темперамента и характера человека, а также различных форм развития характера. Во второй главе приведены результаты эмпирического исследования влияния темперамента на характер межличностного общения. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Целью данной работы является рассмотрение феномена обратной связи в межличностном общении. Предмет исследования: обратная связь в межличностном общении. Задачи исследования : 1) рассмотреть особенности межличностного общения и определить роль обратной связи в межличностном общении;
2. дать определение понятию обратной связи и проанализировать основные подходы к ее рассмотрению;
3. охарактеризовать функции и виды обратной связи.
Методологической основой исследования являются фундаментальные положения наук о сущности межличностных отношений в специальной психологии и об их формировании у подростков с интеллектуальной недостаточностью (Л.С. Выготский, Б.Г. Ананьев, Д.И. Альрахаль, Н.Н. Афанасьев, И.И. Данюшевский, Л.И. Кузьмайте, Е.С. Слепович).
В исследовании использованы работы отечественных и зарубежных авторов в области специальной психологии, философии, педагогики, общей психологии (М.Г. Ярошевского, А.В. Петровского, Я.Л. Коломинского, Б.Ф. Ломова, М.И. Лисиной,Е.Г. Дзугкоева, С.Ф. Устименка).
Эмпатия способствует сбалансированности межличностных отношений, делая поведение человека социально обусловленным. Развитая у человека эмпатия — это ключевой фактор успеха в тех видах деятельности, которые требуют вчувствования в мир партнера по общению.
Объектом исследования является культура межличностного общения в группе. В качестве предмета исследования выступает изучение влияния уровня культуры межличностного общения в социальной группе на возникновение конфликтов в ней.
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Академия, 2006
2. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – СПб., 2007
3. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1999
4. Ванершот Г. Эмпатия как совокупность микропроцессов // К. Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Д. Брэзиера. — М., 2005
5. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопросы психологии. — 2001. — № 2. – С. 147– 157
6. Иган Дж. Базисная эмпатия как коммуникативный навык // Журнал практической психологии и психоанализа. — 2000. — № 1
7. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. – СПб., 2009
8. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. – Воронеж, 2000
9. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. – М.: Смысл, 1998
10. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2001
11. Конецкая В.П. Социология коммуникации. – М.: Смысл, 1997
12. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб., 2001
13. Курпатов А., Алехин А.Н. Индивидуальные отношения. Теория и практика эмпатии. – М., 2007
14. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2008
15. Рукавишников А.А. Опросник межличностных отношений. — Ярославль, 1992
16. Организационная психология / Сост и общ. ред. Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. – СПб.: Питер, 2000
17. Орлов А. Б., Хазанова М.А. Феномены эмпатии и конгруэнтность // Вопросы психологии. — 1993. — № 4. – С. 42-49
18. Основы теории коммуникации / Под ред. проф. М.А. Василика. – М., 2006
19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 2002
20. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю, Головин. – Минск, 1998
21. Шибутани Т. Социальная психология. — Ростов н/Д., 1999
22. Этчегоен Г. Эмпатия // Журнал практической психологии и психоанализа – 2003. — № 1. – С. 61 – 64
список литературы
