Роль и значение отношений с матерью для развития личности ребенка 4

Содержание

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Влияние родителей на формирование личности ребенка 4

Глава 2. Влияние матери на формирование личности ребенка 9

2.1. Привязанность к матери 9

2.2. Симбиотическая зависимость матери и ребенка 11

2.3. Личностные детерминанты отношения матери к детям 14

Заключение 17

Список литературы 19

Выдержка из текста

Введение

Многочисленные данные западных и отечественных исследований свидетельствуют об исключительно глубоком и разностороннем воздействии на формирование индивидуально-личностных особенностей ребенка его ранних эмоциональных связей с близким взрослым, привязанности к матери.

Образ матери – первый человеческий образ, возникающий у ребенка с самого рождения. Лицо матери распознается прежде всех остальных лиц, и по мере того как ребёнок растёт (меняются его отношения с родителями, трансформируются представления о них, возникают и сглаживаются прежние детали, появляются новые) глубоко запечатлённый образ матери продолжает влиять на ребенка, который затем становится подростком, юношей и взрослым человеком.

Цель контрольной работы заключается в определении роли и значения отношений с матерью для развития личности ребенка.

Цель контрольной работы обусловила выполнение следующих задач:

1. Анализ влияния родителей на формирование личности ребенка;

2. Анализ влияния матери на формирование личности ребенка.

Список использованной литературы

Список литературы

1. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей / Семейная психология. Хрестоматия / Сост. Э.Г. Эйдемиллер, Н.В. Александрова, В. Юстицкис. – Спб.: Речь, 2007.

2. Бардиан А.Н. Воспитание детей в семье / Психол.-пед. очерки. – М., 1972.

3. Боулби Дж. Привязанность. М., 2003.

4. Бурменская Г.В. Типологический анализ онтогенеза индивидуальных различий // Вопр. психологии. 2002. № 2. С. 5—14.

5. Варга Д. Дела семейные / Пер. с венг. – М.: Педагогика, 1986.

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. – М., 1997.

7. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи // Социологические исследования. – 1995. – № 10. – С. 10-13.

8. Дивицина Н.Ф. Семьеведение: учеб. пособие для вузов / Н.Ф. Дивицина. – М: Владос-Пресс, 2006.

9. Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. 5-е международное издание. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

10. Лисина М.И. Общение, личность и психическое развитие ребенка / Под ред. А.Г. Рузской. М.; Воронеж, 1997.

11. Лоуэн Э. Язык тела. М., 1998.

12. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1988.

13. Ричардсон Р У. Силы семейных уз. СПб., 1994.

14. Родителям о детях. – М.: Знание, 2002.

15. Рябикина З.И. Личность как субъект формирования бытийных пространств // Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Знакова, З.И. Рябикиной. М.: ИП РАН, 2005.

16. Рябикина З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный рост. Краснодар: Кубанский госуниверситет, 1995.

17. Самоукина Н.В. Психология материнства // Прикладная психология. – 1998. – № 6. – С. 79-95.

18. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002.

19. Фрейд З. Психоаналитические этюды. Минск, 1996.

20. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи.- СПб., 2000.

Похожие записи