Содержание
1. ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА КАК НАУКИ И ПОЯВЛЕ-НИЕ ПЕРВЫХ ЕГО ШКОЛ
1.1. Основные вехи эволюции менеджмента как науки
Довольно известный исследователь в сфере менеджмента Дж. К. Лаф-та проводит довольно наглядную классификацию (в хронологической по-следовательности) понятия «менеджмент», сквозь призму состава его функций. Данная классификация содержит определения менеджмента, ко-торые были предложены в разные периоды истории учёными или этниче-скими группами, исследования которых были в той или иной мере связаны с проблемами управления. Эта классификация позволяет отследить изме-нение свойств понятия «менеджмент» в исторический период, продолжи-тельностью почти 8 тысячелетий.
Так, к примеру, почти за 5000 лет до н. э. управление было охарак-теризовано древними шумерами, как «письменность и регистрация фак-тов». Таким образом, еще в те времена управление подразумевало: описа-ние условий заказов; наличие сведений о состоянии рынка производителя; знание потребительских предпочтений; расчет общих издержек; контроль качества; каналы маркетинга; условия организации сделки; разработка условий контракта. Шумеры знали уже тогда основные задачи руководи-телей, учитывали конкурентную среду на рынке (внешние факторы) и т.д.
Таким образом, в несколько завуалированной и примитивной форме, уже в те древние времена имела место функция предвидения в управлении, контроль и планирование. Все это служит свидетельством того, что уже тогда «работали» стандартные функций менеджмента, которые были ис-пользованы для более эффективной организации дел.
Выдержка из текста
История менеджмента насчитывает не одно тысячелетие. За столь долгий период последовательного развития теории и практики менедж-мента, он преобразовывался, главным образом, эволюционным путем – посредством постепенного накопления опыта. Все инновации в развитии менеджмента являлись отображением изменений, происходящих во всей системе социально-экономических отношений.
Наряду с эволюционными вехами развития, можно выделить также целый ряд периодов, когда возникали революционные преобразования, кардинально менялись взгляды на менеджмент и подходы к его пробле-мам.
История менеджмента берет свое начало с зарождения письменности в древнем Шумере. Это было величайшее достижение человечества, кото-рое послужило причиной формирования особого слоя «жрецов-бизнесменов», занятых, в основном, торговыми операциями. Неспроста первая управленческая революция носила название религиозно-коммерческой.
Анализ многочисленных трудов исследователей трансформационных экономических систем свидетельствует о том, что содержание понятия «менеджмент», а также приведение его в соответствие со специфическими особенностями и требованиями экономики переходного периода конкрет-ной страны является довольно актуальной задачей.
Менеджмент является процессом непрерывного влияния одной груп-пы (руководителей) на другую группу (подчиненных) во времени и на конкретном пространстве. Основной целью менеджмента является приве-дение организации в желаемое состояние, с учетом изменений внешней среды, а также ограниченности ресурсов.
Менеджмент – это, в первую очередь, особая субкультура со своими ценностями, законами и нормами, а не просто некая совокупность методов и технических процедур.
Объект работы – менеджмент как теория управления.
Предмет – основные школы менеджмента, их роль и значение в раз-витии науки управления.
Цель работы – обзор эволюции менеджмента, а также анализ концеп-туальных основ теории управления с позиции различных направлений и школ школ.
Поставленная цель обуславливает необходимость решения в данной работе ряда следующих задач:
— осуществить обзор эволюции менеджмента с позиции различных его школ;
— изучить вклад основных школ управления в развитие теории ме-неджмента;
— рассмотреть основные современные школы менеджмента;
— рассмотреть процесс становления и основные специфические осо-бенности развития менеджмента в современной России.
В качестве методологической основы данной работе послужили: диалектические принципы единства логического и исторического; принци-пы всеобщего, особенного и единичного; диалектика субъекта и объекта; деятельностный и системный подходы; принципы междисциплинарного ситуационного подхода.
Литературной базой послужила научная литература зарубежных и отечественных авторов по данной теме, учебники, научные статьи, моно-графии, а также источники Интернет.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Бочкарев А., Кондратьев В., Краснова В., и др. 7 нот менедж-ментта. — 5-е изд., доп.- М.: ЗАО «Журнал Эксперт», ООО «Издательство ЭКС-МО» 2012. — с. 97.
2. Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. – М.: ТК Велби, 2011. – с. 504.
3. Герчикова И.Н. Процесс принятия и реализации управленче-ских решений. //Менеджмент в России и за рубежом, 2012. № 12. – с. 39-42.
4. История менеджмента: учебное пособие/под ред. Д.В. Валового М.: ИНФРА-М, 2013. — с. 256.
5. Кравченко А.И. История менеджмента. – М.: Академический проект, 2012. – 556 с.
6. Лафта Дж. К. Менеджмент. Учебное пособие. — М.: КНОРУС, 2012. -589 с.
7. Административно-управленческий портал [Электронный ре-сурс]. — Режим доступа: http://www.aup.ru
8. Библиотека управления [Электронный ресурс]. — Режим досту-па: http://www.cfin.ru
9. Научная электронная библиотека «Киберленинка» [Электрон-ный ресурс]. — Режим доступа: http://cyberleninka.ru
10. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Ре-жим доступа: http://www.alleng.ru
11. Центр дистанционного образования «Элитариум» [Электрон-ный ресурс]. — Режим доступа: http://www.elitarium.ru
12. Энциклопедия экономиста: портал [Электронный ресурс]. — Ре-жим доступа: http://www.grandars.ru