Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения роли лидера в развитии малой группы
1.1. Лидерство в малых группах
1.2. Основные теории происхождения лидерства
1.3. Стили и роль лидера в развитии малой группы
Выводы
Глава
2. Эмпирическое изучение роли лидера в развитии малой группы
2.1. Цель, задачи и ход эмрического исследования
2.2. Результаты эмпирического исследования
2.3. Анализ и обсуждение полученных результатов
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
роль лидера на развитие малой группы
Теоретической основой работы стали: учебные издания по социальной (авторы Е.М. Еникеев, А.Л. Журавлев) и общей (Р.С. Немов, Л.Д. Столяренко) психологии, справочные материалы (Р.С. Немов).
Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность ее членов, которая выделяет и обособляет группу, делает ее относительно автономным социально-психологическим образованием. Эта общность может обнаруживаться по разным характеристикам — от чисто внешних (например, территориальная общность людей как соседей) до достаточно глубоких внутренних (например, члены одной семьи).
Мера психологической общности определяет сплоченность группы — одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития.
Рассмотрение исторических особенностей становления и развития проблематики малых групп является весьма важным аспектом в социальной психологи. Длительная история исследования малой группы как социально-психологического феномена, многообразие подходов и трактовок к определению малой группы весьма осложняет рассмотрение этих особенностей формирования её проблематики.
Остальные члены малой группы принимают лидерство, то есть строят с лидером отношения, предполагающие ту ситуацию, при которой выбранный лидер будет вести, а они будут ведомыми. Этот процесс может быть достаточно противоречивым: мера притязаний лидера и мера готовности других членов группы принять его ведущую роль могут не совпадать. Мера влияния лидера на группу также не является постоянной величиной, при определенных обстоятельствах лидерские возможности могут возрастать, а при других, наоборот, снижаться.
Актуальность темы исследования происходит на основании, того что из-за перехода экономики от командно-административной к рыночной системе и политики от тоталитаризма к демократическому режиму. Неоспоримым фактом является ключевая роль директора как формального и не формального лидера в организации школьного коллектива.Ученые сходятся во мнении, что сфера деятельности лидера в основном малая группа, где он является лидером, сфера действия руководителя шире, поскольку он представляет малую группу в более широкой социальной системе.
Список литературы
1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2003. — 420 с.
2.Басовский Л. Е. Менеджмент. — М., 2000. – 216 с.
3.Беляцкий Н.П. Основы лидерства. – СПб., 2006. – 272 с.
4.Берн Э. Лидер и группа. О структуре организаций и групп. – М., 2003. – 320 с.
5.Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. — СПб., 2001. – 400 с.
6.Емельянов Ю.М. Руководство коллективом как проблема социальной психологии. – М., 2001.- 191 с.
7.Еникеев М.И. Общая и социальная психология. — М., 2000. – 624 с.
8.Канджеми Дж. П. Психология современного лидерства. – М., 2007. – 288 с.
9.Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – М., 2000. – 432 с.
10.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. – М., 2001. – 318 с.
11.Кричевский Р.Л. Если вы – руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. — М., 1993. – 352 с.
12.Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен. — М., 1999. – 191 с.
13.Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Стиль руководства и основные направления его исследования. — М., 1999. – 84 с.
14.Кудяков С.С., Лидерство и руководство в малых группах. – М., 2003. – 164 с.
15.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М., 1994. – 702 с.
16.Методики социально-психологической диагностики личности и группы.//Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Хащенко. — М., 1990. – 141 с.
17.Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб., 2000. – 272 с.
18.Рузов О.В. Качества эффективного лидера. – М., 2007. – 80 с.
19.Социальная психология./Под ред. А.Л. Журавлева. – М., 2004. – 386 с.
20.Фадеева Е.И. Социально-психологические основы деятельности руководителя-лидера. – М., 2008. – 80 с.
21.Шалагинова Л.В. Психология лидерства. – СПб., 2007. – 464 с.
22.Шевелев В.Т. Социальная психология. – М., 2005. – 421 с.
23.Шефер Б., Грундль Б. Простое лидерство. – М., 2008. – 176 с.
24.Шихирев П.Н. Современная социальная психология. — М., 1999. – 561 с.
список литературы
