Cодержание
Введение
Глава 1. Сущность семейного воспитания
Глава 2. Роль матери и отца в воспитании детей
Глава 3. Семейные факторы, влияющие на развитие личности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
КОРРЕКТИРОВКА РАБОТЫ :Роль отца в воспитании и формировании образа семьи дочери
Теоретическо-методологической основой исследования явились исследования в отечественной и зарубежной педагогике Л.В. Байбородова, И.В. Ботвина, И.А.Колесникова, Н.М.Борытко, В.В. Горшенина, И.В. Самошкина, Н.Н. Журба, Н.В. Карташев, М.Ю. Чибисова о понятии воспитания, о роли семьи и школы в воспитании личности ребенка, о необходимости взаимодействия семьи и учебного заведения.
Отец — наиболее естественный источник познания о мире, труде и технике. Он способствует ориентировке на будущую профессию и создаёт социально полезные цели и идеалы. Если мать предоставляет ребенку возможность ощутить интимность человеческой любви, то отец проводит детей по пути к человеческому обществу.
Актуальность работы заключается в ее направленности на решение проблемы взаимодействия школы и семьи по воспитанию учащихся. Успешный родитель, будь то мать или отец должны иметь понятие о воспитательном процессе, знать основные принципы педагогической науки. Родителям необходимо стремиться быть в курсе практических и теоретических исследований специалистов по вопросам воспитания
Исследование опирается на методологическое положение о взаимосвязи педагогической науки и практики, теоретические основы семейного и общественного воспитания и обучения, практический психолого-педагогический опыт.
Современная светская школа — секулярна. Она стоит и хочет стоять вне религиозной жизни, в отрыве от Церкви, православной традиции, вновь выдвигая идеал всестороннего развития личности, стремясь к формированию научного мировоззрения, сохраняя свой гуманистический курс.
Школа и семья – это два социальных института, от согласованных действий которых зависит эффективность процесса воспитания ребенка. Между тем, взаимодействие семьи и школы, учителей и родителей не всегда является плодотворным в воспитании детей.
Актуальность данного исследования заключается в том, что воспитание подрастающего поколения – это важный фактор развития общества. Процесс становления личности в детстве, который происходит в семье и школе – это часть этапов подготовки человека для общества при помощи воспитания.Систематическое воспитание дети обретают в школе, так как тут они получают знания об основах наук, познавая мир, развиваются такие качества как ум, чувства, а также происходит приобщение к жизни коллектива.
Список литературы
1.Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. Пособие. – СПб.: Речь, 2006. – 244 с.
2.Айванхов О.М. Воспитание, начинающееся до рождения. – М.: Просвета, 2009. – 116 с.
3.Голутвина В. Воспитание без слез и капризов. Спокойный ребенок — счастливые родители. – СПб.: Вектор, 2011. – 208 с.
4.Готнева А.В. Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях. – М.: Владос, 2008. — 271 с.
5.Зверева О.Л., Ганичева А.Н., Кротова Т.В. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста: Учебное пособие. – М.: Сфера, 2009. — 256 с.
6.Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. — СПб: Речь, 2006.
7.Ломброзо П. Жизнь ребенка. – М.: Эксмо, 2010. — 192 с.
8.Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – К.: Либроком, 2010 — 218 с.
9.Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания. – М.: Институт практической психологии, 2009.
10.Минияров В. М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект). — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006.— 256 с.
11.Мудрик А. В.Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. — 200 с.
12.Овчарова Р.В. Психология родительства. – М.: Академия, 2006. – 368 с.
13.Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства: Учебное пособие. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2006. – 319 с.
14.Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен / Под ред Осиповой М./. – М.: МПСИ, 2006. – 496 с.
15.Педагогика и психология семейного воспитания. – К.: Издаьельство ИВЦ Минфина, 2008. — 360 с.
16.Семья и семейное воспитание. Кросс-культурный анализ на материале России и США. – М.: РГСУ, 2009. – 420 с.
17.Сергеева В. Основы семейного воспитания. – М.: Академия, 2010. — 192 с.
18.Смирнова Е.О. Детская психология. М.: Владос, 2008. – 366 с.
19. Холостова Е.И., Черняк Е.М., Стрельникова Н.Н. Семейное воспитание и социальная работа. – К.: Издательство: Дашков и Ко, 2010. – 292 с.
20.Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 768 с.
список литературы