Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………………………3
ГЛАВА
1. ВСКАРМЛИВАНИЕ И ПИТАНИЕ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ……………….6
1.1. Грудное вскармливание……………………………………………………………………………6
1.2. Искусственное вскармливание………………………………………………………………..12
1.3. Смешанное вскармливание……………………………………………………………………..14
1.4. Вскармливание и питание ребёнка в возрасте 6—
1. месяцев…………………..15
ГЛАВА
2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ ПРИ ВСКАРМЛИВАНИИ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ………………………………………………………………………………………………….20
2.1.Уровень осведомленности родителей по вопросам вскармливания ребенка первого года жизни………………………………………………………………………….20
2.2.Рекомендации родителям……………………………………………………………….23
2.3. Выводы и рекомендации по данным анкетирования пациенток……………….25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………………….26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..28
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1……………………………………………………………………… 29
Приложение 2……………………………………………………………………… 30
Приложение 3……………………………………………………………………… 32
Приложение 4……………………………………………………………………… 34
Приложение 5…………………………………………………………………….… 35
Выдержка из текста
Актуальность. Вскармливание детей первого года жизни грудным молоком во все времена считалось наиболее оптимальным видом вскармливания поскольку женское молоко уникально по всем своим свойствам. Грудное вскармливание оказывает значительное влияние на рост и развитие и поэтому важно и для ребенка, и для матери. Особенно важным является вскармливание недоношенных детей, так как недоношенные новорожденные имеют особые потребности в пищевых ингредиентах и энергии. Глубоко недоношенные дети не имеют сосательного рефлекса, что требует зондового вскармливания. По оценкам ВОЗ исключительно грудное вскармливание до шести месяцев может снизить детскую смертность на 10%.Несмотря на усилия медицинского сообщества по поддержке грудного вскармливания, доказано, что, доля детей, который находятся на грудном вскармливании в возрасте 3– 6 месяцев не превышает 40%.Практика показывает, что недостаточными являются знания кормящих матерей о полезности материнского молока, отмечается их неспособность и даже нежелание кормить детей грудью.
ВОЗ и Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), определяя политику здравоохранения в области питания и укрепления здоровья матери и ребенка в XXI веке, ключевое внимание уделили вопросам охраны и поддержки грудного вскармливания — «вкладывать ресурсы в грудное вскармливание – вкладывать ресурсы в здоровье!».
Список использованной литературы
1. ВОЗ Информационный бюллетень № 342Питание детей грудного и раннего возраста, 2016.
2. Авдеева Т.Г., Бельмер С.В., Алексеева Е.И. Педиатрия. Национальное руководство. Краткое издание. – ГЭОТАР-Медиа, 2015 г. – 768 с.
3. Аверьянова, Н.И. Вскармливание детей раннего возраста. – Пермь: ГБОУ ВПО ПГМА Росздрава им. акад. Е.А. Вагнера, 2011. – 300 с.
4. Боровик Т.Э., Баранов А.А., Тутельян В.А. Национальные программы по оптимизации вскармливания детей первого года жизни и по питанию детей в возрасте 1-3 лет в Российской Федерации. – Хабаровск, 2016. – 62 с.
5. Вялов, С. С. Нормы в педиатрии : справочник, 3-е изд. – М.: Медпресс-информ, 2012. – 192 с.
6.Иванов, Д.О. Современные возможности поддержки грудного вскармливания // Детская медицина Северо-Запада. – 2014. – 5 с.
7. Иванько О.Г. Рациональное вскармливание детей раннего возраста. Учебное пособие. – ЗГМУ, 2015. – 58 с.
8. Ларионова Т. В. Грудное вскармливание.Что может быть лучше?. – 2012. – 256 с.
9. Машкеев А.К., Назарова А.З., Шарипова М.Н. Питание детей первого года жизни. Методические рекомендации. – Алматы, 2014. – 33 с.
10. Новикова, С.В. Современные аспекты грудного вскармливания // Педиатрия. – 2012. – № 1. – 4 с.
