Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент организации
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА
1. МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДА 3
1.1 Роль и значение мотивации персонала 3
1.2 Теоретические основы стимулирования персонала 6
1.3 Методы нематериального стимулирования персонала 9
1.4 Методы материального стимулирования 13
ГЛАВА
2. АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ МОТИВАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ 18
2.1 Общая характеристика предприятия 18
2.2 Структура персонала предприятия 20
2.3 Анализ системы мотивации персонала ООО “Фиолет” 22
ГЛАВА 3 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ТРУДА 26
3.1 Система мер, направленных на повышение эффективности мотивации труда 26
3.2 Социальная и экономическая эффективность мероприятий по совершенствованию системы мотивации 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
Содержание
Выдержка из текста
Теоретические аспекты технологий мотивации персонала предприятия
5 Понятие мотивации к труду и ее использования как фактора эффективной деятельности предприятия, обеспечивающего преимущества в условиях конкуренции 5 Рекомендации по совершенствованию технологий мотивации персонала НПК «***» 23
Различные аспекты трудовой мотивации достаточно широко освещены в отечественной, зарубежной, экономической, психологической и социологической литературе. Исследованиям систем управления, мотивации и стимулирования труда посвящены труды и научные разработки отечественных экономистов: А.Г. Аганбегяна, И.А. Баткаевой, Н.А. Волгиной, Ю.Г. Одегова и многих других. Широкую известность приобрели зарубежные теории мотивации А. Маслоу, К. Альфреда, Ф. Герцберга, Р.Хакмана, Г. Олдхема.
1. Выявить сущность предпринимательской деятельности и определить её связь с мотивацией труда (в рамках данной задачи также целесообразно изучить проблему соотношения малого, среднего и крупного предпринимательства в отечественной и зарубежной науке).
Теоретические аспекты управления мотивацией трудовой деятельности персонала организации
5 Понятие мотивации и ее функции в трудовой деятельности
5 Технологии и методы трудовой мотивации персонала современной организации 9
Теоретико-методологическойi основой исследования послужили iтруды экономистов, iсоциологов, исследователей iпроблем менеджмента и управления iперсоналом, в которых анализируется iвоздействие мотивационных iтехнологий на трудовое iповедение человека, iвлияние социально-трудовых iотношений на процесс мотивационных iустановок работников.
Другие носят психогенную природу и являются результатом таких состояний психологического напряжения, как потребность человека в признании, уважении или духовной близости.Потребительская мотивация движущая сила, активирующая поведение и предоставляющая цель и направление для этого поведения.Целью данной работы является изучение роли мотивации и самовосприятия в поведении потребителя.
Одним из основных результатов взаимодействия человека и организации является то, что человек, анализируя и оценивая результаты своего труда в организации, вскрывая причины успехов и неуспехов во взаимодействии с организационным окружением, анализируя опыт и поведение своих коллег, задумываясь над советами и рекомендациями начальства и сослуживцев, делает для себя определенные выводы, которые в той или иной мере сказываются на его поведении, приводят к изменению его поведения, что может так или иначе сказаться на успехах отдела или же всей организации. Чем же мотивирован человек, что он решает продолжить работать в той же компании и чем руководствуется, когда решает покинуть своих коллег и «отправиться дальше»?- рассмотрение различных теорий мотивации труда персонала;
Все дети в школе отличаются друг от друга не только по характеру и поведению, но и по психическому и физическому развитию. Есть дети, для которых учебные занятия складываются легко, они спокойно усваивают школьный материал, а есть другие дети, которым школьный материал дается не так легко, им на это требуется напряженные усилия. Но существуют и такие дети, для которых процесс обучения оказывается слишком трудным, они не могут вовремя осваивать материал для дальнейшего обучения. Они начинают терять веру в свои возможности. Очевидно то, что слабоуспевающий ученик работает медленнее, чем его сверстники, он допускает много ошибок, зачастую нарушает школьную дисциплину, получает отрицательные оценки. Таким образом, школьник становится очень нервным, неуверенным в себе, он начинает бояться плохих отметок. В результате это у него пропадает желание учиться и начинает тормозиться процесс усвоения знаний. Таким образом, чувство постоянной не успешности приводит ребенка к потере интереса к учебе.
Деятельность человека обычно определяется не одним мотивом, а их совокупностью, в которой мотивы могут находиться в определенном отношении друг к другу по степени их воздействия на поведение человека, поэтому мотивационная структура человека может рассматриваться как основа осуществления им определенных действий. Вопрос о силах, которые побуждают человека к совершению поступков, действий, которые детерминируют, направляют и регулируют его поведение и деятельность, интересовал людей во все времена.Тема предлагаемой работы – «Место и роль мотивации трудовой деятельности в мотивационной системе человека».
Таким образом, изучение проблем мотивации и стимулирования труда персонала организации в настоящее время является очень актуальным.Цель контрольной работы – оценить роль мотивации в повышении социальной и творческой активности персонала. Изучить методологические основы мотивации трудового поведения.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бодди Д., Пзйтон Р. Основи менеджмента, – СПб: Питер, 2006 – 816 с.Бондаренко Е. Создание «мотивационного поля»: с чего начать? // Менеджер по персоналу. – 2007. – № 12. – С.50– 53.
2. Веснин В.Р. Менеджмент: учебник / В.Р. Веснин. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ТК «вельби». Изд-во «Проспект», 2006. – 504 с.
3. Вилюнас В. Психология развития мотивации. – СПб., 2006.
4. Драницина Е. Практические советы по мотивации / http://www.info-site.ru/.
5. Егоршин А.П. Управление персоналом. –Н. Новгород: НИМБ, 2007. – 1100 с.
6. Основы функционального менеджмента: учебное пособие / Г.Н. Козлова, А.С.Редькин, В.А. Кравченко, И.В. Лебедев и др.; Под. общ. ред. проф. Г.Н.Козловой – Одесса: ОКФА, 2005. – 285 с.
7. Петренко Е.П. Материальное стимулирование – ключевой фактор управления мотивацией / Е.П. Петренко, Т.П. Хрипкова, Т.А. Сентябова // Клиническая лабораторная диагностика. – 2006. – № 9. – С. 22-23.
8. Рассадин В.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала / В.В. Рассадин // Труд и социальные отношения. – 2008. – № 3. – С. 53-59.
9. Сорочайкин А.Н. Информационное общество и теория управления персоналом / А.Н. Сорочайкин // Основы экономики, управления и права. – № 1(1).
2012. – С. 121-125.
10. Стрельчук Е.Н., Коваленко Т.Л. Мотивационный мониторинг и оценка эффективности системы мотивации // Актуальные проблемы экономики. — 2008. — № 8 (86).
- С. 124-130.
11. Фиалька Аптека. – Официальный сайт. [Электронный ресурс].
Режим доступа: www.fialkaspb.ru
список литературы
