Пример готовой курсовой работы по предмету: Право
Содержание
Введение 3
Глава
1. Опека и попечительство в Российской Федерации 5
1.1 Институт опеки и попечительства в РФ: история и общая характеристика 5
1.2 Полномочия, функции и обязанности органов опеки и попечительства 5
Глава 2. 18
2.1 Органы опеки и попечительства. Роль в сделках с недвижимостью 18
2.2 Роль органа опеки и попечительства в профилактике жестокого обращения с детьми 21
Заключение 25
Список литературы 26
Содержание
Выдержка из текста
К функциям органов опеки и попечительства относятся также надзор за правами несовершеннолетних (в том числе и имеющих родителей), урегулирование споров между родителями, отнесённых к компетенции органов опеки (споры о воспитании детей, об установлении имени ребёнка и некоторые другие), контроль за управлением имуществом подопечных и некоторые другие вопросы.
• изучить нормативную базу, регулирующую деятельность органов опеки и попечительства;• рассмотреть понятие и задачи органов опеки и попечительства;• роль опеки и попечительства в семейном и гражданском праве;
жилищных) прав несовершеннолетних детей. К сожалению, в настоящее время в функционировании института опеки и попечительства все чаще стали намечаться негативные тенденции, обусловленные недостаточной государственной поддержкой данного социального института, а также недостаточным финансированием данного правового института. Таким образом, на практике институт опеки и попечительства не находит широкого применения.
Теоретическую базу работы составили труды ученых-юристов в области общей теории права по вопросам опеки и попечительства в семейном законодательстве Российской Федерации: А.И. Абрамовой, А.В. Малько, С.А. Боголюбова, Н.И. Матузова, А.В. Мицкевича, А.С. Пиголкина и др.; труды по исследуемым проблемам в области семейного и гражданского права ученых советского периода: В.Н. Рясенцева, О.А. Красавчикова и др., и также труды современных ученых в области семейного и гражданского права: А.А. Алексеева, М.В. Антокольской, В.А. Белова, А.Н. Борисова, С.А. Бушаенковой, Т.А. Брючко, В.В. Васькина, А. Гармаша, Д. Косихина, Н. Абрамовой, Н.Н. Аверченко, Ю.В. Байгушевой, С.П. Гришаева, Л.Ю. Грудцыной, М.В. Елова, В.А. Ершоав, О.Ю. Ильиной, Л.С. Казакова, А.А. Кирилловых, З.А. Ахметьяновой, Е.Ю. Ковальковой, О.Н. Низамиевой, И.Г. Король, Е.Г. Куропацкой, Г.А. Магдесян, С.В. Макаровой, И.А. Михайловой, Л.Ю. Михеева, А.М. Нечаевой, Л.М. Пчелинцевой, Б.М. Гонгало, П.В. Крашенинникова, Л.Ю. Михеевой, А.С. Степаняна, Н.А. Темниковой, Т.О. Урумовой и др.
Кроме того, одним из наиболее дискуссионных на сегодняшний день вопросов остается тот, который затрагивает непосредственно саму правовую природу указанного института, а именно: это гражданско-правовой, семейно-правовой либо же это комплексный институт права. Так, последнее кардинальное преобразование непосредственно самой системы опеки и попечительства, которое впоследствии повлекло за собой внесение изменений и в гражданское и семейное законодательство, обусловило множество новых вопросов, тем самым только усилив актуальность исследования.
Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей вне зависимости от того, в каком государстве их оставили (в России или во Франции), требуют пристального внимания со стороны государства, поскольку нуждаются и в организационных усилиях по обеспечению их благополучия, здоровья и воспитания, и в финансовых средствах на это направляемых.
Институциональные основы защиты прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей установлены в ст.
12. Семейного Кодекса Российской Федерации (СК РФ), которая определяет центральное правовое средство указанной защиты — это органы опеки и попечительства
Методологическую основу исследования составляют различные методы, с помощью которых решались поставленные при написании работы задачи. Основными методами, использованными в процессе работы, стали анализ, классификация.
Кризис семьи отражается и на изменении отношения к детям. Многие современные родители не чувствуют ответственности за воспитание своих детей достойными людьми. А отсюда — социальное сиротство, дети, брошенные родителями или изъятые из семьи органами опеки и попечительства. Не сокращается и число детей, убегающих из семей из-за жестокого обращения с ними или отсутствия взаимопонимания. Все эти явления нашей жизни, конечно же, не могут не волновать.
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.
2. Гражданский процессуальный кодекс РФ от
1. ноября 2002 г. N 138-ФЗ // СЗ РФ. — N 46 ст. – 4532.
3. Во̣ло̣жанин В.П. Гражданско̣е судо̣про̣изво̣дство̣. М., 2012. С. 17-23.
4. Гражданский про̣цесс: Учебник для вузо̣в. О̣тв. редакто̣р про̣ф. О̣сипо̣в Ю.К. – М., 2013. – 462с.
5. Гражданский про̣цесс Ро̣ссийско̣й Федерации. Учебник / По̣д ред. М.С. Шакарян. — М., 2011.
6. Гражданско̣е про̣цессуально̣е право̣ Ро̣ссии. /Учебно̣е по̣со̣бие/ М., 2012;
7. Гражданско̣е про̣цессуально̣е право̣ Ро̣ссии / По̣д ред. М.С. Шакарян. М., 2013. С.10.
8. Решетнико̣ва И.В., Ярко̣в В.В. Гражданско̣е право̣ и гражданский про̣цесс в со̣временно̣й Ро̣ссии. Екатеринбург; М., 2011. С.3.
9. Смоленский М.Б. Гражданское право. М.: КноРус. 2013
10. Суханов Е.А. Учебник по гражданскому праву. М.: Норма. 2012
11. Тархов В. А. Гражданское право. Общая часть: Курс лекций. Чебоксары, 2012. С.38– 39.
12. Толстой Ю.К., Сергеев А.П. Гражданское право: учебник для вузов. М.: Феникс. 2013
13. Учебник Гражданско̣го̣ про̣цесса Ро̣ссии. Учебник / По̣д ред. М.К. Треушнико̣ва. — М., 2013
14. Учебник гражданско̣го̣ про̣цесса. — М.: Издательство̣ «СПАРК», 2012, 480 с.
15. Ярко̣в В.В. Учебник гражданско̣го̣ про̣цесса. — М.: Издательство̣ «СПАРК», 2014, 480 с.
список литературы
