Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПРОБЛЕМА ДЕВИАНТНОСТИ В ПСИХОЛОГО_ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5
1.1 Девиантность как социально-психологическая проблема 5
1.2 Специфика проявления девиантности на разных возрастных этапах 7
ГЛАВА 2 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ЕГО МЕСТО В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ
24
2.1 Место психолого-педагогического консультирования в работе с родителями девиантных детей
24
2.2 Приемы и методы организации психолого-педагогического консультирования родителей в условиях школьного социума родителей имеющих девиантных детей 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
Выдержка из текста
Актуальность научного исследования. Социологический анализ многообразных проявлений отклоняющегося поведения в условиях современной российской модернизации имеет несомненную научную актуальность.
Известно, какую социальную опасность для страны представляют преступность и другие формы девиантного поведения. Не случайно поэтому коррупция представляет сегодня «системную угрозу для всего общества». В современной России большое распространение девиантность получила также среди молодежи, которая является социально-трудовым ресурсом страны. Изучение источников, причин и особенностей отклоняющегося поведения детей, подростков и молодежи в целом имеет несомненную актуальность и практическую значимость.
Монография З.А. Даниловой это одна из первых попыток дать целостное социологическое представление О социальных детерминантах и особенностях девиантного поведения детей. Автор обобщила многолетние исследования по рассматриваемой тематике, осмыслила основные теоретические разработки и эмпирические подходы к изучению девиантного поведения детей и процесса консультирования родителей в преодолении девиантности их детей.
Так, на основе теорий социальной аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона, подражания Г. Тарда, психоанализа К. Лоренца, агрессии Э. Фромма и других концепций вскрываются социально-психологические детерминанты отклоняющегося поведения детей.
Список использованной литературы
1. Акулинина Ю.Н. Социально-педагогическая деятельность по формированию у девиантных подростков "мотива достижения" // Социал. педагогика. — 2011. — № 1. — С. 81-85.
2. Алоян А.А. Предупреждение распространения субкультуры наркомании в молодежной среде: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук/ А.А. Алоян — М., 2012.
3. Андрианова Р. А.Социально-педагогическая парадигма преодоления девиантного поведения несовершеннолетних : концепция / Р.А. Андрианова ; Рос. акад. образования, Ин-т соц. педагогики. — М. : ИСП РАО, 2011. — 37 с.
4. Волгуснова Е.А. Особенности работы социального педагога с детьми девиантного поведения в школе / Е.А. Волгуснова, И.А. Волгуснов // Вестн. Шадринского гос. пед. ун-та. – 2014. — № 2. – С. 71-75. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://shgpi.edu.ru/files/nauka/vestnik/2014/2014-2-13.pdf (20.04.2016).
5. Гилинский Я., Афанасьев В, Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие. СПб.: 1993; Девиантность подростков: Теория, методология, эмпирическая реальность: Учебно-научное издание / Я, Гилинский, М. Гурович, М. Русакова и др. СПб., 2001
6. Готчина Л.В. Молодежный наркотизм в современной России: криминологический анализ и профилактика: автореф. дис. на соискание ученой степени доктора юридических наук Специальность 12.00.01 уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право / Готчина Лариса Владимировна; кафедра криминологии ФГОУ ВПО «Санкт-Петербург. ун-т МВД РФ». — С-Пб, 2011. — Режим доступа: http://discollection.ru/artide/n0720n _gotchinalv
7. Девиантность и социальный контроль в России (XIX-XX вв.). СПб., 2000.
8. Забрянский Г.И. Социология преступности несовершеннолетних. Минск, 1997.
9. Зайдуллина Г.Г. Девиантное поведение подростков и условия его социально-педагогической профилактики и коррекции : учеб. пособие / Г.Г. Зайдуллина ; М-во образования и науки Российской Федерации, Моск. гос. гуманитар. ун-т им. М. А. Шолохова. — М. : МГГУ им. М. А. Шолохова, 2011. — 159 с.
10. Зиннуров Ф.К. Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков в новых социально-культурных условиях XXI века : монография / Ф.К. Зиннуров. — Казань : Центр инновац. технологий, 2012. — 403 с.