Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Особенности подросткового возраста
1.1. Подростковый возраст как стадия развития человека
1.2. Ведущая деятельность и основные психологические новообразования подросткового возраста
Глава
2. Психологическое содержание Я-концепции в подростковом возрасте
2.1. Понятие, структура и содержание Я-концепции
2.2. Факторы формирования Я-концепции
Глава
3. Психологические условия воспитания в семье
3.1. Значение родительской семьи для ребенка и подростка
3.2. Типы отношения родителей и подростков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Литература
Выдержка из текста
Роль семьи в формировании "Я"
- концепции подростка
Список использованной литературы
Литература
1.Ананьев Б.Г., Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2001. – 339 с.
2.Бернс Р., Развитие Я-концепции и воспитание / Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1986. – 422 с.
3.Воробьева Л.И., Петровский В.А., Фельдштейн Д.И. Психологиче-ская роль и место подросткового возраста в онтогенезе // Психология совре-менного подростка. — М., 1987. – с.6-36.
4.Выготский Л.С. Педология подростка // Собр. соч.: В 6 т. — Т.4. — М., 1984
5.Кон И.С., Психология старшеклассника. – М.: Наука, 1982. – 192 с.
6.Мухина В.С., Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Академия, 1999. – 456 с.
7.Обухова Л.Ф., Детская (возрастная) психология. – М.: Россйиское педагогическое агентство, 1996. – 376 с.
8.Психология подростка. Полное руководство / под редакцией А. А. Реана. – М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. – 512 с.
9.Рубинштейн С.Л., Общая психология. – СПб: Питер, 2000. –
10.Хухлаева О.С., Психология подростка. – М.: Академия, 2008. – 160 с.
11.Эриксон Э., Идентичность: юность и кризис, М.: «Прогресс», 1996. – с.
