Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
ГЛАВА I. Основные представления о внимании. Связь внимания и установки. 5
1.1 Подходы к определению феномена внимания 5
• Физиологические основы внимания
• Теории внимания
1.2 Установка. Связь установки и внимания. Объективация. 12
• Биологическое значение установок.
• Педагогическое значение установок.
ГЛАВА II Экспериментальное исследование влияния установки на процесс внимания. 17
2.1 Цель, гипотезы и задачи исследования 17
2.2 Методики исследования 18
• Тест Бурдона
• Нейтральный шрифт
2.3 Результаты исследования 20
2.4 Анализ результатов 23
Заключение 26
Библиография 30
Выдержка из текста
Психическая жизнь человека состоит из потока воспринимаемых им образов предметов и явлений, мыслей и чувств, впечатлений от них, воспоминаний о том, что было, и образов представляемого будущего. Социальный процесс протекает в динамике, поэтому данный поток периодически растет или снижается, в зависимости от деятельности человека в окружающем мире, общения с другими людьми, изменений в собственном психическом и физическом состояниях и т.д. Избежание перегрузок в психической деятельности возможно благодаря особому свойству психики — вниманию -особому типу упорядоченности в поступлении информации.
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЯ.
1. Вундт В. Лекции о душе человека и животных. Хрестоматия. Психология внимания // под ред. Гиппенрейтера Ю.Б., Романова В.Я. М.: ЧеРо, 2000
2. Выготский Л.С. Психология и педагогика внимания М.: Педагогика, 1999
3. Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте М.: Педагогика, 1999
4. Гальперин П. Я. К проблеме внимания. Собр. соч. СПб., Питер, 2002
5. Добрынин Н.В. О теории и воспитании внимания. Психология внимания. Хрестоматия // под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я. М.: ЧеРо, 2001
6. Еникеев М.И. Общая и социальная психология М.: Норма ИНФРА-М, 2000
7. Кёлер В., Адамс П. Восприятие и внимание. Внимание. Хрестоматия СПб.: Питер, 2000
8. Ланге Н.Н. Теория волевого внимания. Психология внимания. Хрестоматия // под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я. М.: ЧеРо, 2001
9. Лурия А.Р. Внимание и память. М.: Речь, 1999
10. Методика развития памяти // под ред. Стригунка Е.Ж. Днепродзержинск: "Контакт", 2000
11. Маклаков А.Г. Общая психология:Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2007
12. Психология. В 3-х кн. Кн. 1. : Общие основы психологии/ Р.С. Немов. М.:ВЛАДОС, 2008
13. Практическая психология в тестах или Как научиться понимать себя и других М.: АСТ-Пресс, 2002
14. Психология внимания. Хрестоматия // под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я. М.: ЧеРо, 2001
15. Психология ощущения и восприятия // под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Любимова В.В., Михайлевской М.Б. М.: ИНФРА-М, 1999
16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии СПб.: Питер-Ком, 1999
17. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Психология внимания. Хрестоматия // под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и Романова В.Я. М.: ЧеРо, 2001 18. Физиология // под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф. М.: Медицина, 2003
19. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем/ Батуев А. С.. СПб.: Питер, 2010