Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Научно – теоретический анализ проблемы развития творческих способностей детей
1.1. Сущность понятия «творческие способности»
1.2. Развитие творческих способностей детей
Глава 2. Исследование роли воображения в развитии творческих способностей дошкольников
2.1. Развитие воображения в дошкольном возрасте
2.2. Воображение и творческая деятельность детей дошкольного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Выдержка из текста
Роль воображения в развитиии творческих способностей детей дошкольного возраста
Список использованной литературы
1.Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В. Теория и практика решения изобретательских задач. – Кишинев, 1989
2.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – СПб.: Союз, 1997
3.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 2007
4.Дружинин В.Н., Хазратова Н.В. Экспериментальное исследование формирующего влияния микросреды на креативность // Психологический журнал.- 1994.- № 4
5.Ковалев А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1969.
6.Комарова Т. С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать. // Дошкольное воспитание. – 2005. — №2. – С. 81
7.Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. – М.: Педагогика, 1990
8.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М.: Издательский центр «Академия», 1999
9.Никитин Б.П. Развивающие игры. – М.: Просвещение,1981
10.Пиаже Ж. Психология интеллекта. – СПб.: Питер, 2003
11.Поддьяков Н. Н. Новый подход к развитию творчества у дошкольников.// Вопросы психологии. – 1990. — №10. – С. 16
12.Поддъяков Н.Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста. – Волгоград, 1994
13.Пономарев Я.А. Психология творчества. – М.: Наука, 1976
14.Психология одаренности детей и подростков. /Под ред. Н.С. Лейтеса. – М.: Академия, 2000
15.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.
16.Семаков М.П. Формирование творческой личности студента педвуза на основе использования театрального метода Е.Б. Вахтангова. Автореф. дисс…. канд.пед.наук. – М., 2007
17.Тихомирова Л.Ф. Познавательные способности. Дети 5-7 лет. – Ярославль: Академия развития, 2006
18.Шадриков В.Д. О содержании понятий «способности» и «одаренность». – Психологический журнал. – Т.4. — №5. – 1983. – С. 38-46
С этим материалом также изучают
... проявляется созидательная, конструктивная направленность творческого развития личности человека. Особую значимость развитие психического процесса воображения у ребенка приобретает в среднем и старшем дошкольном возрасте, когда начинается период ...
Глубокий анализ развития речи детей 2-4 лет через фольклор. Изучите современные методики, причины задержек и эффективные решения. Незаменимо для студентов, педагогов и родителей.
... заданий, нацеленных на активизацию творческих процессов и способностей. Следовательно, актуальность изучения общих закономерностей, развития воображения ребенка диктуется, с одной стороны, логикой развития психологической теории, а с ...
... психологии и психиатрии детского и подросткового возраста – СПб, 2000. – 752 с.42.Эльконин Д.Б. Детская психология (Развитие ребенка ... детей к обучению в школе. – М.: Педагогика, 1991. – 200 с.22.Кравцова Е. Развитие воображения // Дошкольное ...
... заданий, нацеленных на активизацию творческих процессов и способностей. Следовательно, актуальность изучения общих закономерностей, развития воображения ребенка диктуется, с одной стороны, логикой развития психологической теории, а с ...
... дошкольного возраста В деятельности дети учатся видеть, слушать и слышать, думать и делать выводы. От особенностей этой деятельности зависит развитие восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, способностей, ...
... и развития людей, которые творчески мыслят и обладают способностью к творческому решению проблем. Благодаря систематическим занятиям по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста изменяется ...
... в изучении особенностей развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в игре. Предмет исследования. Фонетико – фонематические нарушения речи у детей старшего дошкольного возраста. Использование средств логопедической ...
... упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение ... развитии). СПб.: Союз, 2002. 4.Белопольская Н. Л. Оценка когнитивных и эмоциональных компонентов зоны ближайшего развития у детей с ЗПР // Вопросы психологии. ...
... негативное влияние на речевое развитие детей дошкольного возраста. Список литературы 1.Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., ...
