Пример готовой курсовой работы по предмету: История Мировая
Введение
1. Хронологические и географические границы Европы в рассматриваемом периоде
2. Истоки зарождения Европы
3. Общие явления, которые Ле Гофф считал основополагающими
4. Обзор и анализ источников и литературы
5. Биография Жака Ле Гоффа
6. Школа «Анналов»
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность темы состоит в том, что современному человеку необходимо изучать историю возникновения разных стран. Эти знания помогают разностороннее развиваться, ориентироваться в мировой культуре и политике; понимать и выявлять причинно-следственные связи в историческом процессе.
1) показать взгляды зарубежных историков XX века на процесс и итоги аграрной реформы в России;2) рассмотреть взгляды зарубежных историков XXI века на процесс и итоги аграрной реформы в России в 1861 году.
17. Четыре библейские книги носят название «Евангелие», что означает «радостная весть». И «радостным» в них является то, что благодаря смерти и воскресению Иисуса Христа каждый из нас может примириться с Ним и обрести жизнь вечную через
Во второй половине XIX – XX вв. именно экскурсия как процесс сознательного изучения мира в ходе путешествия становится обязательным элементом последнего. Привлекательность процесса экскурсионного познания, его широкие возможности использовал Томас Кук при организации путешествий и экскурсий. В России экскурсионисты начала XX в., опираясь на практический опыт проведения экскурсий для разных слоев населения, и, прежде всего, для учащихся школ, высших учебных заведений, закладывают основы экскурсионной теории и методики. В 1920 – 1930 гг. преимущество живого, наглядного общения с миром, возможность вести через экскурсию мощную идеологическую пропаганду образа и достижений советского строя быстро оценили большевики. Это способствовало стремительному развитию в СССР пролетарского и познавательного туризма, неотъемлемой частью которого являлись политизированные экскурсии различного характера.
16. Политические интерпретации экономической справедливости на современном Западе. Актуальные идеологии, партии и лидеры об экономической справедливости и желательном экономическом курсе. + примеры с рассмотренными странами.
Классическое наследие Древней Греции и его влияние на развитие мирового искусства и литературы. Формирование единой общерусской культуры на примере средневековых памятников искусства и литературы. Особенности организации рекламного процесса в условиях современных коммуникационных технологий
Ответы на вопросы с 1 по 25
Естественная — возникает вследствие объективных причин. Она отражает ситуацию, когда спрос на данный товар в лучшей степени удовлетворяется одной или несколькими фирмами. В ее основе — особенности технологий производства и обслуживания потребителей. Здесь конкуренция невозможна или нежелательна. Примером могут служить энергообеспечение, телефонные услуги, связь и т.д. В этих отраслях существует ограниченное количество, если не единственное национальное предприятие, и поэтому, естественно, они занимают монопольное положение на рынке. Административная — возникает вследствие действий государственных органов. С одной стороны, это предоставление отдельным фирмам исключительного права на выполнение определенного рода деятельности. С другой стороны, это организационные структуры для государственных предприятий, когда они объединяются и подчиняются разным главкам, министерствам, ассоциациям.
Здесь, как правило, группируются предприятия одной отрасли. Они выступают на рынке как один хозяйственный субъект и между ними не существует конкуренции. Экономика бывшего Советского Союза принадлежала к наиболее монополизированным в мире. Доминирующей там была именно административная монополия, прежде всего монополия всесильных министерств и ведомств. Более того, существовала абсолютная монополия государства на организацию и управление экономикой, которая основывалась на господствующей государственной собственности на средства производства. Экономическая монополия является наиболее распространенной. Ее появление обусловлено экономическими причинами, она развивается на основе закономерностей хозяйственного развития. Речь идет о предпринимателях, которые сумели завоевать монопольное положение на рынке. К нему ведут два пути. Первый заключается в успешном развитии предприятия, постоянном увеличении его масштабов путем концентрации капитала. Второй (более быстрый) основывается на процессах централизации капиталов, то есть на добровольном объединении или поглощении победителями банкротов. Тем или иным путем или при помощи обеих, предприятие достигает таких масштабов, когда начинает доминировать на рынке.
24. … – таможенный режим, при котором иностранные товары перемещаются по таможенной территории РФ под таможенным контролем между местом их прибытия на таможенную территорию РФ и местом убытия с этой территории без уплаты таможенных пошлин.
Зарождение педагогической психологии относится ко второй половине XIX в. и связано с проникновением генетических идей в психологическую науку. Значительный вклад в развивающуюся психологопедагогическую мысль внесли труды выдающегося русского педагога К.Д. Ушинского. Он считал, что педагог, стремящийся все сторонне воспитать человека, должен прежде узнать его во всех отношениях. Педагог должен изучать законы тех психических явлений, которыми он хочет управлять, и поступать в соответствии с этими законами и теми обстоятельствами, в которых он хочет их приложить.
• по объектам управления: информационные системы автоматизированного проектирования, управления технологическими процессами, управления предприятием (офисом, фирмой, корпорацией, организацией) и т. п.;
Список использованной литературы:
1. Бессмертный Ю.Л. “Анналы”: переломный этап?// М., Одиссей. 1991;
2. Блок М. Короли-чудотворцы: Очерк представлений о сверхъестественном характере королевской власти, распространенных пре-
имущественно во Франции и в Англии / Пер. с фр. В. А. Миль-
чиной. // М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. —
712 с.;
3. Гуревич А.Я. «Загадка Школы «Анналов».Революция во французской исторической науке или Об интеллектуальной ситуации современной истории» //. Мировое древо. М., 1993. Вып. 2. С. 169. ;
4. Гуревич А.Я. «Исторический синтез и Школа «Анналов»»// М., Индрик, 1993. 327 с.;
5. Ле Гофф Ж. Другое Средневековье: Время, труд и культура Запада / Псрев. с франц. С. В. Чистяковой и Н. В. Шевченко под ред. В. А. Бабинцева. 2-е изд., испр.— Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2002.— 328 с. ;
6. Ле Гофф Ж. «Рождение Европы»//С-Пб. «Александрия» — 2008 г. – 496 с. ;
7. Ле Гофф Ж. «Цивилизация средневекового запада»//М., Издательская группа «Прогресс» «Прогресс-академия» — 1992 г.
список литературы
