Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения руководства и лидерства как социально – психологического явления 5
1.1. Понятие лидерства и руководства. Их основные свойства и соотношение. 5
1.2. Стили лидерства и руководства 10
Глава 2. Эмпирическое изучение личностных и поведенческих особенностей лидера и руководителя в организации 14
2.1. Построение констатирующего эксперимента по исследованию личностных и поведенческих особенностей поведения лидера и руководителя в организации 14
2.2. Анализ результатов исследования 18
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение 1 25
Содержание
Выдержка из текста
В современном русском языке под руководством, с точки зрения собственника, подразумевается либо индивид «руководитель» или группа «руководящий состав», либо же процесс, т. Синонимами слов руководство и руководитель являются слова лидерство и лидер.
При этом под руководством понимается целенаправленное воздействие лиц, наделенных функциями и компетенцией руководителей, на коллективы и индивидов, т.е. взаимодействие руководителей и исполнителей, целью которого является постоянное (непрерывное) обеспечение оптимального функционирования определенной системы в целом.
Также важно изучение этого вопроса для разработки разных эффективных методов руководства, отбора и формирования лидеров. Современный руководитель обязан уметь ставить перед подчиненными задачи, определять средства достижения цели и методы контроля.Изучение функций лидерства и стилей руководства определяется проблемой руководства и лидерства в организации, которые на данный момент стоят довольно остро.
Теоретико-методологические основы исследования. В основу работы положены, во-первых, теоретические аспекты авторитета и лидерства; во-вторых, специальная научная литература. В исследовании были использованы монографии, учебные пособия, материалы периодической печати и интернет-ресурсы по теме исследования.
- рассмотреть теоретические аспекты лидерства и власти;
- выделить особенности лидерства в российских компаниях и причины, тормозящие его развитие;Объект курсовой работы − лидерство и власть.
При определении функций, целевого назначения и роли данного лидерства нами использовался функциональный метод. Кроме того, он выступал в качестве метода прогнозирования возможной будущей ценности данного стиля управления.
При определении функций, целевого назначения и роли данного лидерства нами использовался функциональный метод. Кроме того, он выступал в качестве метода прогнозирования возможной будущей ценности данного стиля управления.
Источниками информации служили научная, методическая, учебная литература, материалы периодических изданий и специализированных интернет-сайтов, посвященных управленческой тематике.
Формальные и неформальные группы и организации требуют организации (как процесса).
Основной и более простой способ такой организации является выделение из членов группы человека, который возлагает на себя функцию координации. В неформальных группах такой человек определяется самой группой, а в формальных его позиция определяется внешними причинами.
Список литературы
1. Андреева О.И. Феномен лидерства. – М., 2004. – 312 с.
2. Беляцкий Н.П. Управление персоналом /Под ред. Н.П. Беляцкого, С.Е.Велесько, П. Ройш. – Мн., 2005. – 352 с.
3. Бойчук А.А. Лидер или руководитель? – М., 2006. – 282 с.
4. Возник Л.А. Теории лидерства. – М., 2004. – 264 с.
5. Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. – СПб., 2005. – 720 с.
6. Добротворский И.Л. Менеджмент. Эффективные технологии. – М., 2006. – 464 с.
7. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2007. – 512 с.
8. Канджеми Дж. П. Психология современного лидерства: Американские исследования. – М., 2006. – 288 с.
9. Крегер О. Типы людей и бизнес /Пер с англ. В.Г. Панова. – М., 2005. – 457 с.
10. МакДермотт Я., Ширкор Я. НЛП в бизнесе. Новый руководитель /Пер с англ. Г. Власова. – М., 2007. – 192 с.
11. Организационная психология /Сост. и общая редакция Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. – СПб., 2004. – 512 с.
12. Парутин И.И. Когда лидер становится руководителем. – М., 2003. – 346 с.
13. Пименова А.А. Психология лидера. – М., 2003. – 318 с.
14. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности /Под ред. Г.С, Никифорова, М.А, Дмитриевой, В.М.Снеткова. – СПб., 2005. – 448 с.
15. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом /Под. ред. А.А. Бодалева, А.А, Деркача, Л.Г.Лаптева. – М., 2001. – 640 с.
16. Словарь практического психолога /Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 2003. – 800 с.
17. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002. – 490 с.
18. Экономическая психология /Под ред. И.В. Андреевой. – СПб., 2005
список литературы
