Пример готовой курсовой работы по предмету: История искусств
Оглавление
Введение
Глава I. Появление русского театра
Глава II. Расцвет фольклорного театра
Глава III. Русский театр в современный период
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Лермонтов писал о своей стране, то каждая строчка в произведении воспевала его любовь к родине.Тема исследования – тема России и исторической судьбы русского человека в произведениях ЛермонтоваЦель исследования — выявить особенности патриотизма и отношения к исторической судьбе русского человека в произведениях Лермонтова
Уваров писал Императору Николаю I, что письмо Чаадаева он считает «настоящим преступлением против народной чести; так же как и преступлением против религиозной, политической и нравственной чести» . Шпет неслучайно замечает, что произошла «историческая ошибка в оценке Чаадаева» , и заключается она в том, что
На мой взгляд, стоит обратить внимание на личность Владимира Сергеевича Соловьева хотя бы потому, чтобы ответить на вопрос, что такого он сделал, что уже в начале XX в. существовало Религиозно-философское общество памяти Владимира Соловьева.
В свою очередь, среди исторических фактов во главу так или иначе ставится проблема влияния монголо-татарского ига на историческую судьбу российского народа. Однако историки, обращавшиеся к столь важной и сложной теме, не сумели прийти к общему мнению о положительных или отрицательных результатах монголо-татарского нашествия и установления золотоордынского ига.
Это связано, прежде всего, с целостностью и многогранностью его мысли, с образным характером письма, когда из одного «сюжета» могут быть редуцированы различные, иногда прямо противоположные друг другу сентенции. Это прежде всего ориентация во времени и пространстве, в историческом времени и в геокультурном пространстве, вопрос самотождественности, идентичности, сходства и различия с другими культурами.Цель работы – изучить идеи и сторическую судьбу философских писем Чаадаева.
Объектом данной работы являются общественные отношения, возникающие при иностранном наследование. Предметом исследования выступают коллизионные и материально-правовые нормы, содержащиеся в международных договорах и национальном законодательстве
Следует обратить внимание также на возросшее внимание к патриотическому воспитанию школьников. Федеральные и государственные программы нацелены на повышение уровня патриотизма среди учащихся. Понимание и любовь к родине следует начинать формировать еще в начальной школе, для чего регулярно организуются зарницы, выставки, посвященные ветеранам и наследию страны. К сожалению, большинство подобных мероприятий связано с победой в Великой отечественной войне. С другой стороны, понимание истории и культуры страны должно основываться на представлениях о начальном этапе ее формирования, то есть следует обращаться к культурному наследию начиная с времен Киевской Руси. Таким образом, можно сделать вывод, что знание фольклора является необходимой базой не только для эстетического, но и для патриотического воспитания личности.
Список использованной литературы
Книги
№
1. Белинский В. Г. О драме и театре. Собрание сочинений в 3 т. Т. 1. – М.: Изд-во Худож. лит., 1983. – 756 с.
№
2. История мирового театра. – М.: Изд-во Галарт, 2007. – 268 с.: ил.
№
3. История мирового театра. – М.: Изд-во Эксмо, 1999. – 678 с.: ил.
№
4. История русского драматического театра от его истоков до конца XX века. – М.: Текст, 2001. – 468 с.
№
5. Культура России IX–XX веков. – М.: Инфра-М, 2006. – 468 с.: ил.
№
6. Куликова К. Ф. Российского театра Первые актеры. – Л.: Изд-во Лениздат, 1991. – 334 с.: ил. – (Выдающиеся деятели науки и культуры в Петербурге – Петрограде – Ленинграде).
№
7. Народный театр / Сост. А. Ф. Некрылова, Н. И. Савушкина. – М.: Изд-во Сов. Россия, 1992. – 328 с.
№
8. Старикова Л. М. Театральная жизнь в России XVIII века. – М.: Изд-во Эксмо, 2008. – 246 с.
№
9. Старикова Л. М. Театральная жизнь России в эпоху Анны Иоанновны. – М.: Изд-во Слово, 2001. – 342 с.
Сайты
№ 10. http://www.lechaim.ru
список литературы
