Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретическое освещение вопросов, раскрывающих понятие «самооценка» в психолого-педагогической литературе 5
1.1. Понятие «самооценка» в психологическом аспекте 5
1.2. Опыт изучения учебной самооценки старшего школьника 11
Глава 2. Экспериментальное исследование 18
Заключение 23
Литература 24
Приложение 25
Выдержка из текста
Значение самооценки в жизни человека велико. Она выступает важнейшим фактором мотивации и деятельности.
Для психолога и педагога крайне важно уметь определять самооценку школьника, чтобы на основе полученных результатов находить наилучшие методы и способы воздействия на ребенка с целью повышения личностной и учебной самооценки. В связи с этим можно говорить об актуальности нашего исследования. ………………….
Список использованной литературы
1. Корягина, О.П. Проблемы саморазвития / О.П.Корягина // Классный руководитель. – 2012. – №6. – С.138-143.
2. Кротова, Л.М. Опыт изучения учебной самооценки / Л.М.Кротова //Педагогическая мастерская. — 2014. — №1. – С. 17-24.
3. Липкина, А.И. Критичность и самооценка в учебной деятельности / А.И.Липкина. – М.: Психология, 1989. – 451 с.
4. Кулюткин, Ю.Н. Индивидуальные различия мыслительной деятельности / Ю.Н.Кулюткин. – М.: Педагогика, 1971. – 109 с.
5. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С.Мухина. – М.: Академия, 2008. – 256 с.
6. Олийнык, Л. Как помочь школьнику повысить самооценку / Л.Олийнык // Воспитание школьников. – 2014. — №1. – С.29-30.
7. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И.Рогов. — М.: ВЛАДОС, 2007. – 514 с.
8. Сафин, В.Ф. Психологические проблемы юности / В.Ф.Сафин. – М.: Психология, 1961. – 181 с.
9. Сидоров, К.Р. Самооценка, уровень притязаний и эффективность учебной деятельности старшеклассников / К.Р.Сидоров // Вопросы психологии. – 2014. — №3. – С.149-157.
10. Фельдштейн, Д.И. Психология подростка / Д.И.Фельдштейн. – М.: Педагогика, 1987. – 236 с.
11. Шустова, И.Д. Развитие навыков анализа у старшеклассников / И.Д.Шустова // Педагогическая мастерская. – 2013. — №2. – С. 32-57.
С этим материалом также изучают
... школьник как субъект учебной деятельности [Текст] // Вопросы психологии. - 2002. № 3-4. - с. 19. 19. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. - М.: Просвещение, 1991. 20. Епишина Л.В. Педагогические ... глав, заключения, списка литературы ... детей старшего ...
... Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты развития произвольного внимания младших школьников посредством игровой деятельности 6 1.1. Характеристика внимания в психологии 6 1.2. Психолого-педагогические особенности ...
... школьников в психолого-педагогической литературе 8 1.2. Особенности формирования экологических знаний школьников во внеурочной деятельности по физике 11 Глава ... рамках учебных часов ... профильное обучение в старших классах // Физика ... вопросы, ...
... так ведь способен реализоваться социально-педагогическая работа по формированию толерантности. Список использованной литературы 1. Андреев В. И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. ...
Содержание Введение Глава 1. Формирование нравственных ценностей у младших школьников как психолого-педагогическая проблема 1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования 1.2. Особенности формирование нравственных ...
... учебно-исследовательской деятельности школьников 5 класса при изучении раздела «Технология обработки древесины» Выводы по второй главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ... Извозчиков В.А. Новые технологии обучения: Вопросы терминологии // Педагогика. 1993. № ...
... учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений: дайджест // Психология обучения. 2015. № 9. с. 5-7. 10. Вартанова И. И. Развитие учебной мотивации и ценностей старших школьников ...
... самооценки и формирования устойчивого уровня притязаний у школьников подросткового возраста. Глава 1. Обзор литературы по ... Педагогическая психология. М., Владос, 2005 35.Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в обра¬зовании: учебное ...
Глубокий научный анализ того, как положение ребенка в коллективе, его самооценка и учебные мотивы формируют единую систему. В статье раскрываются сложные взаимосвязи этих факторов и их решающее влияние на успешность адаптации к школе.
... литературы по исследованию семейно-брачных отношений и причин неудовлетворенности браком, а так же особенностей самооценки супругов. Уровень успеваемости ребенка, продуктивность его учебной деятельности ... Б. Г. Психология педагогической оценки / Б. ...
