Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Сущность самосознания и современный подход к нему 5
1.1 Сущность и структура самосознания 5
1.2 Особенности современного подхода к сознанию и самосознанию в трудах Д. Чалмерса 9
2 Особенности «Я-концепции и этапов формирования самосознания 15
2.1 «Я — концепция» как система формирования самосознания личности 15
2.2 Основные этапы формирования самосознания 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Содержание
Выдержка из текста
Цель курсовой работы – исследование самосознания и этапов его формирования.- рассмотреть особенности «Я-концепции и этапов формирования самосознания.Объект курсовой работы – самосознание личности и процесс его формирования.
Актуальность проблемы. Современный этап развития мировой экономики характеризуется определяющим влиянием двух основных факторов на сферу использования труда — глобализации масштабов хозяйственных связей и международной кооперация и специализация в рамках направлений научных разработок и воплощения достижений научно-технического прогресса. Указанные процессы объективизируют становление международных масштабов использования рабочей силы, унифицируют требования к последней и обусловливают необходимость выявления закономерностей формирования количественных и качественных характеристик человеческих ресурсов с учетом тенденций развития международного рынка труда.
Бюджет доходов и расходов, его формирование и исполнение
Предметом исследования в работе является совокупность теоретических и методических вопросов, связанных с методикой проведения анализа имущества предприятия и источников его формирования. Объектом исследования является финансово-хозяйственная деятельность ООО «Беркут-марин».
Анализ динамики,структуры и источников его формирования(на примере конкретного предприятия)
Конституционно-правовой статус Верховного Суда РФ и порядок его формирования
В рамках наметившихся тенденций экономики России, нам кажется, одной из наиболее актуальных и первостепенных проблем для российских предприятий являются вопросы по организации внешнеэкономической деятельности компании, в частности, задача формирования валютной политики предприятий, основным ядром которой является управление валютными рисками, вызванными колебаниями валютных курсов.Задача реферата – рассмотреть понятие и сущность валютного курса, определить факторы, влияющие на его формирование, рассмотреть эволюцию его формирования и порядок его формирования в современных условиях.Понятие валютного курса, его стоимостная основа и режимы
Понимание важности имиджа организации и принципов его построения дает предпринимателям возможность развития своего бизнеса. Вот почему проблема построения положительного имиджа является едва ли не самой важной при создании организации. Имидж, который разрабатывается в первые дни создания новой компании, в значительной степени определяет ее перспективу. Любой аспект бизнеса — от качества продукции до настроения работников — влияет на имидж компании.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бауер Т. Психологическое развитие младенца. – М., 1979.
2. Берн Е. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. – СПб., 1992.
3. Берни Р. Развитие концепции и воспитание. – М., 1988.
4. Василюк Ф.А. Психология переживания. – М., 1984.
5. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М., 1960.
6. Годфруа Ж. Что такое психология? – М., 1992. – Т.
2. гл. 10.
7. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы философии. – 1991. – № 2.
8. Кон И.С. В поисках себя. – М., 1984.
9. Михайлов Ф.Г. Загадка человеческого Я. – М., 1976.
10. Михайлов Ф.Г. Сознание и самосознание. – М., 1991.
11. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. – М., 1988.
12. Проблемы рефлексии. – Новосибирск, 1987.
13. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов та ін. – К., 1999. – С. 116-135.
14. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. – М., 1976. – С. 253-381.
15. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995. – С. 177-206.
16. Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1984.
17. Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии. – М., 1977.
18. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.
19. Возрастная и педагогическая психология /Под ред. А.В.Петровского. — М.: Наука, 1979. — 288 с.
20. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. — СПб.: Речь, 2003. — С.299.
21. Мухина В.С. Возрастная психология //М.: Инфра, 1998. — 248 с.
22. Чалмерс Д. Сознающий ум: в поисках фундаментальной теории. – М.: URSS-Editorial, 2013. – 512 с.
23. Levine J. Materialism and Qualia. The Explanatory Gap // Philosophy of Mind / Ed. by D. J. Chalmers. Oxford, 2002. P. 354 – 361.
24. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Основные этапы развития концепции С.Л. Рубинштейна // Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна: к 100-летию со дня рождения. – М.: Наука, 1989. Электронная версия // Библиотека MyWord // www.myword.ru
25. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М.: Издательство «Институт практической психологии», 1996.
26. Карпинский К.В. Психология жизненного пути личности. – Гродно: ГрГУ, 2002. Электронная версия // Библиотека MyWord // www.myword.ru
27. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – Спб.: Питер, 2003.
28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Спб.: Питер, 2004.
29. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии // Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна: к 100-летию со дня рождения. – М.: Наука, 1989. Электронная версия // Библиотека MyWord // www.myword.ru
30. Столин В.В. Самосознание личности. – М.: издательство Московского Университета, 1983. Электронная версия // Библиотека PsiLib // www.psylib.org.ua
список литературы
