Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. Теоретические основы организации семейных туров 7
1.1. Роль туризма в организации семейного досуга 7
1.2 Технологические особенности в проектировании семейных туров 11
Глава 2.Разработка туров для семьи из трех человек 20
2.1. Тур в Финляндию («Край мумитроллей») 20
2.2 Тур в Данию – Швецию – Финляндию («По следам Снежной королевы и Нильса») 22
Заключение 26
Список литературы 28
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
На современном этапе семейный туризм занимает наиболее благородный сектор рынка туриндустрии. Программы отдыха, призванные расширить детский кругозор, укрепить здоровье, раскрыть таланты, должны быть нацелены в конечном итоге на комплексное развитие молодого поколения. Поколения, которое, в ближайшем будущем, является потенциально наиболее активным в российском обществе. Именно поэтому проблема развития детского туризма очень актуальна в настоящее время. Специалисты считают, что в перспективе детско-юношеский туризм может и должен стать одним из приоритетных направлений развития туризма в России.
Педагогически правильно организованный тур для школьников является средством всестороннего развития личности. В такой деятельности естественно и слитно воздействуют на личность все стороны воспитания: идейно-политическое и нравственное, трудовое, физическое, эстетическое, умственное развитие, экономическое и экологическое образование и воспитание. Специализируясь на организации школьного туризма, необходимо понимать, что, внимание ребёнка очень сложно привлечь, а ещё более трудно – удержать его на протяжении всего путешествия.[53]
Важным в развитии школьного туризма является то, что данную аудиторию можно привлечь на различные события, проходящие в рамках туризма, направленные на познавательный интерес, знакомство их с историей и культурой своей страны.
Все большую популярность в настоящее время приобретает такой вид туризма как событийный. Лидирующие позиции в отдыхе такого плана занимают заграничные страны, но и Россия – не исключение, имеется большое желание и ведется работа в целях войти в число стран с высоким «событийным» потенциалом и получить права на проведение массовых мероприятий.
В прогнозе развития, сделанном ВТО по результатам исследования «Tourism: 2020 Vision», определены самые перспективные туристские направления и виды туризма XXI столетия. Наиболее популярными видами туризма к 2020 году станут: событийный, приключенческий, экологический, тематический и круизы.
В настоящее время существуют событийные туры для школьников в Ленинградской области, что способствует развитию данного вида туризма в регионе и развитию внутреннего туризма, но таких туров должно быть больше и они должны быть организованы с учетом специфики детской возрастной аудитории.
Таким образом, актуальность исследования определяется противоречием между тем, что семейные туры важны для школьников, с целью развития у них идейно-политического, нравственного, патриотического воспитания, и видимым противоречием между необходимостью в правильной организации таких туров туристскими фирмами, с учетом всех особенностей целевой аудитории.
Проблема вытекает из противоречия: с одной стороны существует большой спрос на семейные туры, а, с другой стороны, туристские фирмы не могут предложить таких программ, которые могли бы отвечать в целом запросам данной целевой аудитории, их социально-психологическим потребностям.
Объект исследования – событийный туризм.
Предмет исследования – организация семейных туров для взрослых с детьми.
Разработка новых туров для семей с детьми становится актуальной проблемой для многих туристских организаций. Туристская деятельность обладает неисчерпаемыми возможностями для развития у школьников познавательного интереса. Никакой рассказ или демонстрация иллюстративного материала не дадут ребёнку того эмоционального ощущения, которое возникает при непосредственном знакомстве с историей и искусством.
Актуальность проблемы, а также ее недостаточная изученность определили цель исследования – выявление условий необходимых для организации туров в Ленинградской области.
Для достижения поставленной цели были намечены следующие задачи:
– изучить теоретические особенности семейного туризма;
– выявить специфику организации туров для школьников;
– разработать проект событийного тура для детей старшего школьного возраста.
Гипотеза исследования исходит из утверждения, что организация семейных туров для школьной аудитории с учетом специфики данной аудитории будет взаимовыгодна и для туристской организации и для потребителей при соблюдение следующих условий: формирование целевой аудитории с учетом интересов школьников, их психофизиологических особенностей.
Предмет, цель и задачи дипломного исследования определили следующие методы исследования: анализ и обобщение научной и специальной литературы, анкетирование.
Базой исследования выступил военно-спортивный центр «Северо-Запад».
Практическая значимость дипломной работы заключается в разработке проекта событийного тура для школьников с учетом специфики данной аудитории, которая, в свою очередь, может быть реализована менеджерами туристских фирм, специализирующихся на работе со школьными группами.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Балабанов И.Т., Балабанов А.И. Внешнеэкономические связи: Учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. спец. и направлениям.-М. Финансы и статистика, 1998
2. Балабанов И.Т., Балабанов А.И. Экономика туризма: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. специальностям и направлениям. М.:Финансы и статистика, 1999
3. Белякова Н.К., Швеция, Лениздат, 2001
4. Биржаков М. Введение в туризм. М. и СПб., 2001
5. Гранильщиков Ю.В. Семейный туризм. М.: Профиздат,1983
6. Гуляев В.Г., Организация туристской деятельности: учебное пособие, М., Нолидж, 1996
7. Дж.Р. Эванс, Б., Берман «Маркетинг», М., Сирин, 2002
8. Дмитревский Ю.Д. Страноведение и география международного туризма: Учеб. пособие в 2 ч.Ч.1:Страноведение и международ. туризм /С. Петерб.ун-т экономики и финансов,Каф.экономики и упр.соц. сферой. СПб.: Изд-во СПбУЭФ,1997
9. Дурович А.П., Маркетинг в туризме, Минск, ООО «Новое знание», 2001
10. Ефремова М.В., Основы технологии туристического бизнеса, учебное пособие, Ось-89, М., 1999
11. Иванов К., Смирнов А. Все, что Вы хотели знать о Швеции.
12. Исмаев Д.К., Маркетинг иностранного туризма в Российской Федерации
13. Кабушкин Н.И., «Менеджмент туризма, Минск, ООО «Новое знание», 2001
14. Квартальнов В.А. и др., Менеджмент туризма. Туризм и отраслевые системы, М., Финансы и статистика, 2001
15. Квартальнов В.А., Стратегический менеджмент в туризме. Современный опыт управления, М., Финансы и статистика, 2000
16. Леонтьева И.Д., По Финляндии, туристский справочник, СП-б, «Сова», 1998
17. Николаенко Д.В. Рекреационная география
18. Николаенко Д.В., Рекреационная география, М. Владос, 2001
19. Папирян Г.А., Международные экономические отношения. Маркетинг в туризме, М., Финансы и статистика, 2001
20. Пчелкин С.А. Разработка понятия "культурный ландшафт" как формы для создания адресно-ориентированных описаний культурно-природных объектов наследия, Электронная библиотека, т.4, 2001
21. Рекламный журнал «Отдых от А до Я» // №1, февраль 2001
22. Рекламный проспект и список туристических услуг, оказываемых агентством «Нева»
23. Рекламный проспект туристического агентства «Роза ветров»
24. Родман Б.Б. Региональная архитектура и культурный ландшафт, М., Ост-Вест, 2000
25. Савруков Н.Т и др., «Основы маркетинга», Ленинград, Политехника, 1991
26. Стеблин-Каменский М.И., Баллада в Скандинавии, Лениздат, 1977
27. Страны и народы. Зарубежная Европа (под ред. академика Ю.В. Брамлея), М., Мысль, 1979
28. Трошкин Ю.Д., Усанов И.И., География зарубежных стран, М., Просвещение, 1983
29. Труды Академии туризма, выпуск I, Санкт-Петербург, 1995
30. //Туристские фирмы №28, Журнал для работников сферы туризма, СП-б, 2002