Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Введение
Глава 1 Семья как объект научного изучения
Глава 2 Семья как социальный институт
Глава 3 Семья в информационном обществе
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Научный интерес к изучению семьи как социального института воспитания достаточно постоянен и находит отражение в современных социологических, социально-культурных и психолого-педагогических исследованиях. Семья, будучи исторически обусловлена, не является застывшим образованием и претерпевает существенные изменения в процессе общественного развития российского общества. Практика свидетельствует, что досуговые интересы современной семьи не разрушаются, они видоизменяются, обретая новые черты, осваивая и утверждая новые ценности, развивая и совершенствуя организационные формы семейного досуга.
Семья представляет собой сложное и противоречивое биопсихосоциальное образование и в связи с этим ресурсы ее изучения разнообразны и многомерны, они требуют системного подхода. Социологический анализ проблем семьи в контексте общественного развития позволяет сделать вывод, что в настоящее время необходимы глубокие изменения в жизни российского общества, направленные не на одностороннюю, а на взаимную адаптацию семьи и экономики.
Отсюда, семья – это социальный институт, выполняющий важные для общества функции: репродуктивную, сексуальную, воспитательную, хозяйственно-бытовую, экономическую, духовного общения, статусную, социального контроля, досуговую, эмоциональную и так далее.
Многие россияне выражают обеспокоенность по поводу того, в каких направлениях развивается семейная жизнь в последние десятилетия. Они считают, что институт семьи переживает кризис, и приводят многие признаки, толкуемые как симптомы упадка и дезинтеграции: количество разводов катастрофически возросло; уровень рождаемости снизился; увеличилось число матерей, не состоящих в браке; выросло количество неполных семей.… Без сомнения, значение брака изменилось, а вместе с ним изменился и институт семьи, но правомерно предположить, что семья будет продолжать адаптироваться к существующим условиям совершенно непредсказуемым образом, а исследования семьи и ее трансформации в условиях современного общества будут продолжаться и углубляться.
Хотя существует многочисленное разнообразие взаимоотношений мужчин и женщин, семья является одним из наиболее устойчивых общественных институтов. Меняясь со временем, она приспосабливается у разных народов в разные времена к запросам самой жизни. Исчезни семья, само существование общества оказалось бы под угрозой. Именно поэтому ни в одном обществе семья не была только личным делом.
Выделение института семьи из других институтов общества и тщательное его изучение не случайно. Именно семья признается всеми исследователями основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения.
Предмет социологии семьи очерчивается выяснением всех обстоятельств успеха или неудач семьи как социального института, реализующего жизненно важные для общества функции по рождению, содержанию и социализации детей, благодаря притягательным сторонам семейного образа жизни, прочности межличностных взаимодействий в семье и устойчивости мотивации личности к вступлению в брак и обзаведению несколькими детьми.
В-третьих, замечается тенденция связать воедино данные сравнительно-этнографических, исторических и социологических исследований и наметить, хотя бы предположительно, общее направление развития семьи и брака и их ближайшее и дальнейшее будущее.Социологический подход к изучению семьи не сводится к пониманию семьи как подсистемы общества, выполняющей специфические функции по рождению, содержанию и социализации новых поколений. Семья как социальный институт не есть простой исполнитель заданных свыше функций.
Развод, то есть прекращение брака, становится «дамокловым мечом» практически для любой семьей. Ведь развод затрагивает все стороны семейной жизни, имущественную и моральную, возникает жилищная проблема и проблема детей. Всё это к возникновению множества вопросов, проблем. И началось это не сейчас, проблемы, связанные с расторжением брака были и остаются одними из главных в человеческих отношениях уже на протяжении ни одного тысячелетия.
Появляется интерес к тому, каковы причины частых разводов, тому, что происходит в самой семье как институте современного общества, как этот институт изменился. Одной из существенных проблем остается развитие демографического вопроса, на которое влияет большое количество внешних и внутренних факторов: это и уровень жизни супругов, и их стремления как личные, так и социальные и так далее. Эти вопросы важны, поскольку в зависимости от их решения в обществе могут предприниматься определенные действия, нацеленные на интеграцию детей в общество (их социализацию), а также действия, нацеленные на развитие общества в целом.
Список источников информации
1. Антонов А.И. Институциональный кризис семьи и возможности его преодоления в России // Демографические исследования. 2010. № 3;
2. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России XXI века. М.: Грааль, 2000. 445 с.
3. Башкирова Е.И. Трансформация ценностей российского общества // Политические исследования. 2000. № 6. С. 53.
4. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания — М.: «Медиум», 1995 г. — 323 с.
5. Гидденс Э. Трансформация интимности. СПб.: Питер, 2004. 208 с.
6. Глотов М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социологические исследования – 2003, № 10. С. 54-61
7. Гольцова Е.В., Лещенко Я.А. Факторы социальной среды как детерминанты брачности и рождаемости // Социологические исследования. 2010. № 2.
8. Гурко Т.А. Брак и родительство в России – М.: Институт социологии РАН, 2008. – 325 с.
9. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи // Социс . 1995. № 10. С.96.
10. Доброхлеб В.Г. Дети и семья в России // Дети и молодежь: Интернет-конференция с 1.03.10 по 4.04.10, Сессия «Семья» с 22.03. по 4.04.10. — http://ecsocman.edu.ru/text/33373423/. — 2010.
11. Кузина И.Г., Винокурова А.В. Социальные и личностные факторы трансформации ценностных ориентаций семьи в современном российском обществе // Вестник дальневосточного государственного технического университета. 2009. № 1.
12. Кули Ч. Первичные группы // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996. С. 328– 333.
13. Ласточкина М.А. Социально-экономические причины регулирования репродуктивного поведения // Регион: экономика и социология. 2010. № 1. с. 151.
13. Левина Е. И. Институт семьи в современной демографической ситуации в России // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, № 12, 2008. С. 483— 488;
14. Лежнина Ю.П. Семья в ценностных ориентациях // Социологические исследования. № 12. 2009. С. 69-77
15. Пациорковский В.В., Пациорковская В.В. Домохозяйство и семья в сельской России // Социологические исследования, № 2. 2010. С. 113.
16. Синягина Н.Ю. Современная молодая семья – СПб.: Каро.2007.
17. Тихомирова В.В. Социальное самочувствие и ценностные ориентации молодой семьи // Социологические исследования. 2010. № 2. с. 118-124
18. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии Пер. с польск. М.М.Гуренко – М.: Прогресс. — 1969. – 240 с.
список литературы
