Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Введение
Семья как социальный институт
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Социальный институт — это система ценностей, норм и связей, которые организуют людей для удовлетворения их потребностей. Внешне — это совокупность лиц, учреждений, снабженных определенными материальными средствами и осуществляющих конкретную социальную функцию.
Классическое определение семьи гласит, что семья — это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Хотя существует многочисленное разнообразие взаимоотношений мужчин и женщин, семья является одним из наиболее устойчивых общественных институтов. Меняясь со временем, она приспосабливается у разных народов в разные времена к запросам самой жизни. Исчезни семья, само существование общества оказалось бы под угрозой. Именно поэтому ни в одном обществе семья не была только личным делом.
Выделение института семьи из других институтов общества и тщательное его изучение не случайно. Именно семья признается всеми исследователями основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения.
На это влияют не только социальные, экономические, культурные, религиозные и этнические традиции, но и новая техническая и экологическая ситуация.По мере того как в социологии утверждалась идея исторического развития брачно-семейных отношений и возрастал интерес к социальному прогнозированию, проблема будущего семьи привлекала все большее внимание. Изучить теоретические аспекты основных тенденций развития семьи как социального института.
Семья представляет собой сложное и противоречивое биопсихосоциальное образование и в связи с этим ресурсы ее изучения разнообразны и многомерны, они требуют системного подхода. Социологический анализ проблем семьи в контексте общественного развития позволяет сделать вывод, что в настоящее время необходимы глубокие изменения в жизни российского общества, направленные не на одностороннюю, а на взаимную адаптацию семьи и экономики.
Научный интерес к изучению семьи как социального института воспитания достаточно постоянен и находит отражение в современных социологических, социально-культурных и психолого-педагогических исследованиях. Семья, будучи исторически обусловлена, не является застывшим образованием и претерпевает существенные изменения в процессе общественного развития российского общества. Практика свидетельствует, что досуговые интересы современной семьи не разрушаются, они видоизменяются, обретая новые черты, осваивая и утверждая новые ценности, развивая и совершенствуя организационные формы семейного досуга.
Таким местом, является семья — стабильность на фоне повсеместной изменчивости. Несмотря на явную необходимость, институт семьи переживает кризис, в связи с тем, что под угрозой само его существование, которое было неизменным на протяжении веков.Независимо от социально-экономических условий, именно семья — основа общества.
В семье начинается и протекает социальная жизнь человека. Одним из результатов успешного функционирования семьи как социальной группы является эффективное предупреждение отклонений от требования социальных норм в подавляющем большинстве сфер общественной жизни.
Социология семьи как специальная область социологического знания берёт своё начало в масштабных эмпирических исследованиях Рилза и Ле Пи. В середине XIX века они независимо друг от друга предпринимают попытку изучить влияние таких социальных факторов, как структура семьи, экономические отношения в семье, религия в семье и др. С тех пор проблемы семьи и семейно-брачных отношений постоянно находятся в центре внимания социологии, поскольку семья представляет собой уникальное образование: малая группа и социальный институт одновременно.
Предмет социологии семьи очерчивается выяснением всех обстоятельств успеха или неудач семьи как социального института, реализующего жизненно важные для общества функции по рождению, содержанию и социализации детей, благодаря притягательным сторонам семейного образа жизни, прочности межличностных взаимодействий в семье и устойчивости мотивации личности к вступлению в брак и обзаведению несколькими детьми.
Список источников информации
1.Харчева В. Основы социологии: учебник. М.: Логос, 2000 — 302 с.
2.Виноградов С. А. Общая социология. _ Алматы: Гылым, 1997. _ 266 с.
3.Фролов С.С. Социология: учебник для высш. учеб. заведений. М.: Логос, 1998 – 360 с.
4.Григорьев С.И., Растов Ю.Е.Основы современной социологии: Учебное пособие. Издательство Алтайского государственного университета 2001 – 252 с.
5.Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс: Учеб. пособие. М.: 1998 – 510 с.
6.Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. М.: 2001 – 508 с.
список литературы
