Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
Глава
1. История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей
§
1. Сенсорное воспитание в зарубежной педагогике
§
2. Сенсорное воспитание в отечественной педагогике
Вывод по 1 Главе
Глава
2. Теоретические основы воспитания сенсорной культуры ребенка раннего возраста
§
1. Определение понятия сенсорного воспитания
§
2. Возрастные аспекты сенсорного развития в дошкольном возрасте
§
3. Предметно-развивающая среда как средство сенсорного развития
§
4. Средства сенсорного воспитания детей
Вывод по 2 Главе
Глава
3. Экспериментальная часть
§ 1. Выявление уровня сформированности знаний о свойствах предметов у детей раннего возраста
§ 2. Процесс формирования знаний о свойствах предметов у детей раннего возраста
§ 3. Динамика результатов формирующей работы
Вывод по 3 Главе
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Выдержка из текста
Актуальность проблемы. Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.
Список использованной литературы
10. Пилюгина, Э. Г. К вопросу о ранних явлениях сенсорной сензити младенческом возрасте// Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе. — М.: 2009
17. Психология ощущений и восприятия: Учеб. пос. для вузов/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Любимова, М.Б.Михалевской.-2-е изд., испр. и доп. — М.: ЧеРо, 2002. — 610с.
21. Сорокина М.Г. Система М. Монтессори. Теория и практика. Учеб.пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений. — М.: Издательский центр « Академия», 2003.
Янушко, Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста(1-3года).
Методическое пособие для воспитателей и родителей. — М.: Мозайка — Синтез, 2013. -72с
