Сенсорное воспитание детей раннего возраста

Содержание

Введение

Глава 1 История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей

§1. Сенсорное воспитание в зарубежной педагогике

§2. Сенсорное воспитание в отечественной педагогике

Вывод по 1 Главе

Глава 2 Теоретические основы воспитания сенсорной культуры ребенка раннего возраста

§1. Определение понятия сенсорного воспитания

§2. Возрастные аспекты сенсорного развития в дошкольном возрасте

§3. Предметно-развивающая среда как средство сенсорного развития

§4. Средства сенсорного воспитания детей

Вывод по 2 Главе

Глава 3 Экспериментальная часть

§1. Выявление уровня сформированности знаний о свойствах предметов у детей раннего возраста

§2. Процесс формирования знаний о свойствах предметов у детей раннего возраста

§3. Динамика результатов формирующей работы

Вывод по 3 Главе

Заключение

Список литературы

Приложение 1

Приложение 2

Выдержка из текста

Актуальность проблемы. Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

Список использованной литературы

10. Пилюгина, Э. Г. К вопросу о ранних явлениях сенсорной сензити младенческом возрасте// Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе. — М.: 2009

17. Психология ощущений и восприятия: Учеб. пос. для вузов/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Любимова, М.Б.Михалевской.-2-е изд., испр. и доп. — М.: ЧеРо, 2002. — 610с.

21. Сорокина М.Г. Система М. Монтессори. Теория и практика. Учеб.пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений. — М.: Издательский центр « Академия», 2003.

Янушко, Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста(1-3года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. — М.: Мозайка — Синтез, 2013. -72с

Похожие записи