Пример готовой курсовой работы по предмету: Культурология
Введение
Глава I Истоки и предпосылки эпохи «серебряного века»
Глава II Серебряный век в русской культуре
Глава II Серебряный век в русской литературе
Заключение
Библиография
Содержание
Выдержка из текста
За это время многое кардинально поменялось как в историческом, так и в литературном плане, роман Айтматова был написан после того, как в русской литературе писатели освоили многие приёмы изображения и построения текста, так что с уверенностью можно сказать о преемственности его товрчества, тогда как Достоевский творил до появления многих течений начала ХХ века. Его романы внесли свой вклад в петербуржский текст, и многие символисты использовали миф о Петербурге, как это показано на рис. Определить магнитную индукцию B в точке О. Радиус дуги R=10 см.">так как для них любое произведение искусства являлось мифом, так как через творчество можно было постигнуть тайны бытия. Роман Андрея Белого «Петербург» — один из примеров неомифологическог романа, где, в том числе, используется петербуржский текст, который складывается из произведений авторов ХIХ века.
Вторая половина XX века в русской литературе характеризуется огромным количеством новых имён, талантливой творческой молодёжью, смелостью высказываний и творческих поисков.XXI век в русской литературе стал периодом огромного разнообразия литературных стилей, молодых авторов.
Много известных имен принесло нам течение символизма. Назовем хотя бы Максимилиана Волошина и Михаила Кузмина. Воздействие символистов было заметно и на молодых стихотворцах, входивших в другие кружки и школы.
– системный подход, позволивший осуществить интеграцию исследовательского материала из различных областей (теории и истории культуры, философии, литературоведения), и рассмотреть образ «маленького человека» с общей системе образов русской литературы XIX века;
4. Осуществлен анализ следующих оппозиционных систем: бал-жизнь, бал-игра, бал-театр (на материале повести Н.Ф. Павлова «Маскарад», неоконченного романа М.Ю. Лермонтова «Княгиня Лиговская», повести А.А. Бестужева-Марлинского «Испытание»).
обусловили появление лишь нескольких фигур в русской культуре ренессансного типа.В литературе рассматриваемого периода можно выделить три основных направления: символизм, акмеизм и футуризм.- изучить символизм и поэтов серебряного века как представителей символизма;
Здесь подчеркивается, что «натуральная школа… начала с зарисовок города и закончила изображением крепостной деревни и усадьбы…», что она «широко изображала жизнь чиновников», что, не ограничиваясь обрисовкой бедных чиновников, «она спускается к самым обездоленным слоям населения русских столиц — к дворникам (Даль), шарманщикам (Григорович), купеческим приказчикам и сидельцам в лавке (Островский), наконец, к деклассированным обитателям столичных трущоб («Петербургские углы» Некрасова)»; что «характерным героем натуральной школы был демократ-разночинец, отстаивающий свое право на существование в крепостническом обществе», и т. д. Все это правильно, но все это недостаточно.
Объектом нашего исследования является творчество русских писате-лей XIX века (С.Предметом – феномен детства в произведениях русских писателей XIX века.Цель нашей работы – исследование феномена детства как педагогической ценности в творчестве русских писателей XIX века.
Освещение произведения А. П. Чехова «Остров Сахалин» производилось следующими исследователями: Гайдук В. К. А. П. Чехов, русская классика и Сибирь // О поэтике Чехова. – Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1993; Катаев В. Б. Автор в "Острове Сахалине" и в рассказе "Гусев" //В творческой лаборатории Чехова. – М.: Наука, 1974; Лазаревский Б. А. А. П. Чехов//А. П. Чехов в воспоминаниях современников. – М.: Художественная литература, 1960 и 1986; Сухих И.Н. Проблемы поэтики А. П. Чехова. – Л.: Издательство Ленинградского университета, 1987; Чудаков А. П. Поэтика Чехова. – М.: Наука, 1971;
«Каторжная проза» привлекла внимание исследователей ещё в XIX веке. К ним относится известный писатель А. М. Скабичевский, который написал ряд статей, посвящённый исследованию художественных произведений о каторге и ссылках в Сибирь. Это сборник «Каторга
5. лет тому назад и ныне // Скабичевский А. М. Критические этюды, публикации, очерки, литературные воспоминания. В 2-х т. Т. 2. – Спб, 1903. Стоит также отметить две диссертации: Минералов А. Ю. Мир каторги в русской художественно-документальной прозе. – Москва, 2009 и Малова Ю. В. Становление и развитие «лагерной» прозы в русской литературе XIX – XX века. – Саранск, 2003.
Предметом исследования выступает образ казачества (пространственно-временные координаты, социально-бытовые, сословные, этнические, повседневные, героические и проч. характеристики) в изображении М. А. Шолохова, В. М. Шукшина, В. И. Лихоносова.
Этим термином в европейском (конкретно – в итальянском) искусстве назван стиль (первоначально живописный), который господствовал там в XVI-XVIII веках [3; 45].
В русском искусстве этот термин сначала носил негативный оттенок и подразумевал «грубое, варварское искусство», а в качестве литературоведческого термина его впервые применил искусствовед Г. Под барокко в литературе теперь имеется в виду живописность, глубина, свобода формы, а также декоративность стиха [8].
Список источников информации
1.Ахматова А.А Сочинения в 2-х т..- М.: Панорама, 1990.-526 с.
2.Багновская Н.М Культурология.-М.: Дашков и К. – 2005.-300 с.
3.Бальмонт К. Избранное. Стихотворения. Переводы. Статьи.-М.: Правда, 1990- 608 с.
4.Гречишкин С.С Лавров А.В Символисты вблизи. -Спб, Скифия, 2004- 400 с.
5.Гумилев. Н.С Стихотворения и поэмы.-Л.: Совесткий писатель, 1988.- 632 с.
6.История русской литературы. Литература конца XIX — начала XX века. Т. 4.-М.: Мысль, 1997
7.Культурология XX век. Словарь.- СПБ, 1997
8.Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов/ Под ред. А.Н. Марковой. — 2-е изд.,- М.: ЮНИТИ, 2000. — 600 с
9.Культурология. Учебное пособие для вузов. / Под ред. А.И Кравченко.-3-е изд.-М.: Академический проект, 2002.-496 с.
10.Культурология. Учебное пособие для вузов. / Под ред. С.А Хмелевой.-М.: Логос, 2002
11.Лекманов О.А Книга об акмеизме и другие работы.- Томск.: Водолей, 2000.-704 с.
12.Маковский С. На Парнасе Серебряного века- М.: XXI век –Согалсие, 2000.- 560 с.
13.Мочалова О. Голоса Серебряного века: поэт о поэтах. -М.: Молодая гвардия, 2004.- 302 с
14.Ронен О. Серебряный век как умысел и вымысел.- М.:ОГИ, 2000.- 151 с.
15.Руднев В.П Словарь культуры XX века.-М.: Агаф, 1997.- 384 с.
16.Соловьев В.С Сочинения в 2 т.- М.: Мысль, 1990.- 892 с.
17.Цветаева М.И Стихотворения и поэмы.-Л.: Советский писатель, 1990.- 800 с
список литературы
