Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Оглавление
Введение
I. Теоретическая часть
1. Болезни нервной системы
2. Инсульт
2.1. Понятие об инсульте, типы инсульта, их особенности
2.2. Этиология инсульта и факторы риска
2.3. Клинические признаки инсульта
2.4. Основные принципы лечения инсульта
2.5. Реабилитация больных и профилактика инсульта
3. Особенности сестринского процесса при заболеваниях нервной системы
II. Практическая часть
1. Организация работы неврологического отделения государственного стационара
2. Особенности организации труда медицинской сестры неврологического отделения государственного стационара
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
2) рассмотреть понятие сестринского процесса и представить его этапы;
3. представить общую характеристику заболеваниям кишечника и действия медицинской сестры, направленные на уход за пациентами при заболеваниях кишечника.
Поскольку в современном мире все больше отходят от понимания роли медицинской сестры как сиделки, разрабатываются и внедряются новые технологии сестринского процесса, появляются новые модели сестринского дела, то роль медицинской сестры в лечении пациентов с самыми разными патологиями на данном этапе развития медицины очень высока. Поскольку внедрения технологии сестринского процесса в российскую сестринскую практику идет полным ходом, мы посчитали возможным предположить, что вопросы оптимизации сестринского ухода по таким заболеваниям, как, например патологии прямой кишки, являются актуальными на сегодняшний день. Изучение технологии сестринского процесса при заболеваниях прямой кишки;
До настоящего времени механизмы их развития окончательно не расшифрованы, функциональные заболевания развиваются в результате комплексного взаимодействия биологических, психологических и социальных факторов [2].
Изучить сестринский процесс при заболеваниях билиарного тракта Изучить клинико-эпидемиологические особенности пациентов с заболеваниями билиарной системы в Курганской областной клинической больнице.
Цель моей курсовой работы изучение осуществления сестринский процесс при заболеваниях щитовидной железы, а именно при диффузном токсическом зобе и гипотиреозе (микседеме).
Предмет изучения – сестринский процесс при заболеваниях щитовидной железы.Объект исследования — сестринский процесс при диффузном токсическом зобе и гипотиреозе (микседеме).
В связи этим целью работы является: теоретическое и практическое рассмотрение сестринского процесса при заболеваниях ревматизмом.2)изучить процесс ухода за больными при ревматизме: представить общую характеристику заболевания, представить общий план ухода.
При обращении женщин, страдающих ИПП и кандидозом, за медицинской помощью, в первую очередь задача медицинской сестры действуя на основе правовых и этических норм создать атмосферу доверия с пациенткой, способствовать сохранению и развитию возможностей больной в своевременно диагностике и лечении данных заболеваний.
В качестве методов исследования были применены: анализ литературы по проблеме исследования, анкетирование среднего медперсонала неврологического отделения (ранняя реабилитация для больных с инсультом и другими заболеваниями нервной системы).
Результаты обработаны математическим методом.
В качестве методов исследования были применены: анализ литературы по проблеме исследования, анкетирование среднего медперсонала неврологического отделения (ранняя реабилитация для больных с инсультом и другими заболеваниями нервной системы).
Результаты обработаны математическим методом.
Кроме крайне широко распространения артериальная гипертония является актуальной проблемой здравоохранения, так как ее тяжелые осложнения (инфаркт миокарда, инсульт) приводят к смерти и инвалидизации множества людей.
В отличие от врачебного сестринская диагностика нацелена на выявление реакций организма на то или иное заболевание (боль, гипертермия, слабость, беспокойство и др.), а сестринский диагноз предусматривает лечение в пределах компетенции медсестры. Одновременно с этим, целью сестринского процесса является и поддержание и своевременное возобновление независимости пациента, удовлетворение основных потребностей организма. Сестринский процесс требует от сестры как хорошей технической подготовки, так и умения работать с пациентом как с личностью, а не только как с объектом медицинских манипуляций [1].
На сегодняшний день современные представления в развитии сестринского дела является очень важным, так как перед нами стоят очень серьезные задачи, выполнение которых позволит в корне изменить существующее положение в сестринском деле, как составной части организационной технологии здравоохранения, направленной на решение проблем индивидуального и общественного здоровья населения в сегодняшних тема актуальна, так как сегодня согласно мировой статистике, с венерическими заболеваниями встречается половина сексуально активного населения в возрасте до
2. лет, а при значительном количестве половых партнеров риск повышается, а сестринское дело при этом является искусством, наукой, требует понимания и применения специальных знаний организации сестринского процесса при венерических заболеваниях.
Список источников информации
1.Будущее медсестринского образования — в интеграции средней и высшей медицинских школ (интервью с директором Института сестринского дела СПбГМУ им. И.П. Павлова, проф. В.А. Лапотниковым) // Главная медицинская сестра.- 2003.- № 1.- С. 11-17.
2.Ворлоу Ч.П., Денис М.С., Ван Гейн Ж. и др. Инсульт. Практическое руководство для ведения больных. СПб.: Политехника, 1998. — 629 с.
3.Гусев Е.И. и др. Нервные болезни. –М.: Медицина. — 1988.- 640 с.
4.Двойникоова С.И., Карасева Л.А. Организация сестринского процесса // Мед. Помощь. 1996. — № 3. — С. 17-19.
5.Иванова С.С. Государственная программа развития сестринского дела в России // Здравоохранение.- 1999.- № 3.- С. 19-24.
6.Лычев В.Г., Карманов В.К. Сестринское дело в терапии. С курсом первичной медицинской помощи: Учеб. пособие. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М. — 2007. — 544 с.
7.Мухина, С.А., Тарковская, И.И. Теоретические основы сестринского дела. Ч. I, II. – М.: 1996. – 435 с.
8.Обуховец Т. П. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи: практикум. М.: Феникс. – 2008. – 412 с.
9.Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения: Учебное руководство/ Ю. П. Лисицын, Н. В. Полунина, К. А. Отдельнова и др. Под ред. Ю. П. Лисицына. – М.: 1999. – 387 с.
10.Кадровая политика учреждения здравоохранения и высшее сестринское образование: интервью с сотрудниками Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н. Бакулева / беседовал А. Шамшурин // Главная медицинская сестра. — 2003.- № 4.- С. 59-61.
11.Леванов В.М., Полянская Т.А. Опыт обучения на базе больницы медицинских сестер основам информационных технологий и телемедицины // Главная медицинская сестра.- 2002.- № 10.- С. 39-42.
12.Левина И. В борьбе с инсультом / Ирина Левина // Сестринское дело. — 2007. N6. — С. 21-23
13.Назаренко Г.И., Полубенцева Е.И. Управление качеством медицинской помощи. — М.: Медицина, 2000.— 368 с.
14.Попелянский Я.Ю. Болезни переферической нервной системы. –М.: Медицина. — 1989.- 464 с.
15.Проектирование медицинских технологий (учебно-методическое пособие для врачей).
/Под ред. Г.И.Назаренко, Е.И.Полубенцевой — М.: Центральный Банк РФ, Медицинский центр. — 2001. — 29 с.
16.Сестринское дело. Сост. Щербакова Т.С. Серия «Медицина для вас». Ростов-на-Дону: Феникс. — 2003. — 608с.
17.Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения: Учебное руководство/ Ю. П. Лисицын, Н. В. Полунина, К. А. Отдельнова и др. Под ред. Ю. П. Лисицына. – М.: 1999. – 387 с.
18.Стеценко С. Г., Пищита А. Н., Черепов В. М. Медицинское право. Общая часть. Учебно- методическое пособие. – М.: Российская медицинская академия последипломного образования. — 2004. – 212 с.
19.Шамшурина Н.Г. Изменение функций медицинской сестры как резерв экономии ресурсов здравоохранения // Главная медицинская сестра. — № 4 – 2000. – с 26.
20.Энциклопедический справочник медицинской сестры. Под общей редакцией проф. В.И. Бородулина. М.: Альянс-В. – 1998. – 624с.
список литературы
