Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Содержание
ТЕОРИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1.Причины и общие сведения о сахарном диабете у детей.
Сахарный диабет: это заболевание связанно с абсолютной или относительной недостаточностью инсулина, приводящей к грубым нарушениям обмена веществ ;хроническое эндокринное заболевание на всю жизнь. Характеризуется избыточным выделением мочи. Оно развивается в следствии относительной или абсолютной недостаточности инсулина, приводящий к нарушению утилизации углеводов, жирового и белкового обмена, проявляющееся хронической гипергликемией и поражением сосудов, развивается в результате воздействия ряда экзо и эндогенных факторов. Получить инсулин искусственным путем не удавалось, и в 1922 году канадский физиолог Фредерик Бантинг, решил выделить инсулин из клеток поджелудочной железы. Опыты прошли успешно, врач был удостоен Нобелевской премии. Ведущим в клинике сахарного диабета является нарушение углеводного обмена с прогрессирующей гипергликемией и глюкозурией. Во II веке н.э. Аретеус описал это заболевание как «истечение плоти и органов в мочу».Когда обнаружили, что моча больных диабетом имеет сладкий вкус, к названию был добавлен термин – медово-сладкий. Сахарный диабет возникает либо при дефиците, либо при нарушении действия инсулина. В обоих случаях в крови повышается концентрация глюкозы (развивается гипергликемия), сочетающаяся со многими другими метаболическими нарушениями: например, при выраженном дефиците инсулина в крови возрастает концентрация кетоновых тел…………………………………………………………………..
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1. Особенности развития сахарного диабета у детей:
Общий механизм развития сахарного диабета у детей тот же, что и у взрослых. Но всё же имеются определённые особенности. Поджелудочная железа ребёнка (орган, вырабатывающий гормон инсулин) очень маленькая. К
1. годам масса поджелудочной железы ребёнка удваивается, достигая размеров 12 см и веса чуть более 50 г. Выработка поджелудочной железой инсулина – это одна из её важнейших функций, которая окончательно формируется к пятому году жизни ребёнка. Именно с этого возраста и примерно до
1. лет дети особенно подвержены заболеванию сахарным диабетом. Все обменные процессы в детском организме протекают намного быстрее, чем во взрослом. Углеводный обмен (усвоение сахаров) не является исключением. Соответственно, ребёнку в сутки необходимо потреблять 10 г углеводов на 1 кг веса. Поэтому все дети очень любят сладкое — это естественная потребность их организма. На обмен углеводов влияет ещё и нервная система ребенка, которая ещё не совсем сформирована, поэтому может давать сбои и тоже влиять на уровень сахара в крови. Заметим, что вопреки распространённому убеждению, даже потребление значительного количества сладкого в детском возрасте не приводит к развитию диабета.
Как правило, риск развития сахарного диабета выше у недоношенных, слаборазвитых детей или подростков в период полового созревания. Также риск развития диабета выше у детей подверженных значительным физическим нагрузкам (например, у воспитанников спортивных школ).
……………………………………………..
Выдержка из текста
Сахарный диабет :это заболевание связанно с абсолютной или относительной недостаточностью инсулина, приводящей к грубым нарушениям обмена веществ. По данным ВОЗ, его распространенность составляет 5 %, а это более
13. млн. человек. В России около 2 млн. больных. Сахарным диабетом болеют дети разного возраста. Первое место в структуре распространенности занимает возрастная группа от
1. до
1. лет, преимущественно мальчики. Однако в последние годы отмечается омоложение, есть случаи регистрации болезни уже на первом году жизни. Является медико-социальной проблемой современности как у детей так и у взрослых.. Сахарный диабет занимает первое место среди патологии эндокринной системы и третье место после ИБС и онкологических заболеваний по медицинской и социальной значимости у детей. Такое развитие диабета у детей обусловлено интенсивным ростом организма ребенка и соответственно усиленным обменом веществ.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Сахарный диабет( детские болезни).
[Электронный ресурс]// Интернет-ресурс 2015 http://detskiyebolezni.ru/endokrinologiya/saxarnyj-diabet-u-detej.html
2. Признаки сахарного диабета у детей: [Электронный ресурс]// Интернет ресурс 2015.http://detdoctor.my 1.ru/publ/lechenie_sypej_i_kozhnykh_boleznej/priznaki_sakharnogo_diabeta_u_detej/7-1-0-5
3. В.Л.Лисс — Сахарный диабет. В кн.: Детские болезни (под ред. А. Ф. Шабалова).
- СПб, СОТИС, 2013.
4. М.Скордок, А.Ш.Стройкова Сахарный диабет. В кн.: Детские болезни (под ред. А.Ф.Тура и др.) — М., Медицина, 2011.
5.В.П.Молочный, М.Ф. Рзянкина, Н.Г. Жила Педиатрия неотложные состояния у детей. Изд. 5-е. Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 414с.-(Справочник)
6.В.Д.Тульчинская, Н.Г. Соколова, Н.М. Шеховцова. Сестринское дело в педиатрии. Изд. 19-е.Ростов н/ Д: Феникс, 2014.- 383с.- (Медицина)
7.Н.П.Шабалов Детские болезни: Учебник для вузов. Изд. 7-е. В двух томах. Т.2. –Спб: Питер, 2013.-928с.-(Серия «Учебник для вузов»)
8. Сахарный диабет: острые и хронические осложнения [Текст]
/ под ред. И. И. Дедова, М. В. Шестаковой. — М.: Медицинское информационное агентство, 2011. — 477 с.: ил. — Библиогр.
9. Шашель, В. А. Комплексное восстановительное лечение детей, больных сахарным диабетом 1-го типа, в санаторно-курортных условиях [Текст]
/ В. А. Шашель, И. Ю. Черняк // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. — 2011. — № 4. — С. 30-32.
10. Игнатюк, Л. Ю. Роль медицинской сестры в обучении пациентов правильному питанию при сахарном диабете [Текст]
/ Л. Ю. Игнатюк, Н. В. Шаруева // Медсестра. — 2011. — № 3. — С. 61-72.
11. Поздеева, Т. В. Организация обучения детей с сахарным диабетом [Текст]
/ Т. В. Поздеева, О. Л. Васильева, В. А. Носкова // Сестринское дело. — 2011. — № 4. — С. 30-33
