Содержание

Содержание

Введение 3

Глава 1. Особенности подростков с девиантным поведением………………6

1.1 Девиантное поведение как социальное понятие………………………6

1.2 Социальные характеристики подростков с девиантныи поведением……………………………………………………………………………..12

Глава 2. Теоретические основы изучения сетей социального взаимодействия………………………………………………………………………….21

2.1 Понятие социальных сетей и их классификация………………………..21

2.2 Основные сети взаимодействия подростков с девиантым поведением..30

Глава 3 Эмпирическое исследование 36

3.1 Программа социологического исследования 36

3.2 План проведения групповой дискуссии………………………………..37

Заключение……………………………………………………………………..39

Список литературы .41

Выдержка из текста

В обществе всегда существовала проблема, связанная с девиантным поведением подростков. В этот период они сталкиваются с трудностями в приспособлении к требованиям социальной, экономической, духовной и политической жизни общества. Подростки находятся на стыке детства и взрослой жизни, что влечет за собой множество внутренних и внешних противоречий, которые зачастую проявляются в асоциальных формах. А с быстрым ростом мира социальных сетей появились и новые формы и способы взаимодействия индивидов, осуществление социального контроля за которыми имеет некоторые трудности.

Среди подрастающего поколения мир сетей распространился наиболее широко. Он стал не просто местом поиска и обмена информацией, средством общения или поиском единомышленников, а стал новой формой агента социализации. Подростки легко воспринимают полученную информацию для своего мира ценностей, установок, поведения и идеалов.

Список использованной литературы

Использовано 34 источника, сноски на страницах присутствуют

Похожие записи