ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СИМВОЛИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ СКАЗОК
1.1 ИСТОРИЯ ВОПРОСА И УРОВЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ПРОБЛЕМЫ
1.2 ИЗУЧЕНИЕ СКРЫТОГО СМЫСЛА СКАЗОК, ПУТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования — выявить в процессе сопоставительного анализа особенностей художественного текста в местах соприкосновения и идентичности идей автора и режиссера, установить специфику развития осмысления режиссером художественного текста, исходя из многогранности исходного контекста.
ответы на вопросы: психоанализ история, теория, практика
Список источников информации
1.Адлер А. Понять природу человека. СПб.: “Питер”, 1997. – 370 с.
2.Берн Э. Познай себя. О психиатрии и психоанализе – для всех, кто интересуется. СПб.: “Питер”, 2000. – 470 с.
3.Брун Б., Педерсен Э., Рунберг М. Сказки для души. Использование сказок в психотерапии. М.: “Информационный центр психологической культуры”, 2000. – 184 с.
4.Быстрова Г. А., Сизова Э. А., Шуйская Т. А. Логосказки. СПб.: “Каро”, 2002. – 128 с.
5.Гнездилов А. В. Авторская сказкотерапия. Дым старинного камина (сказки доктора Балу). СПб.: “Речь”, 2002. – 292 с.
6.Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии. СПб.: “Речь”, 2002. – 310 с.
7.Защиринская О. В. Сказка в гостях у психологии. Психологические техники: сказкотерапия. СПб.: “Издательство ДНК”, 2001. – 152 с.
8.Коношенко О. Л. Домашний психолог. Сказкотерапия. М.: “Эксмо”, 2002. – 72 с.
9.Литературный энциклопедический словарь./ Под ред. Кожевникова В. М., Николаева П. А. М.: “Советская энциклопедия”, 1987. – 750 с.
10.Соколов Д. Ю. Сказки и сказкотерапия. М.: “Класс”, 1997. – 160 с.
11.Тренинг по сказкотерапии. Развивающая сказкотерапия./ Под ред. Зинкевич-Евстигнеевой Т. Д. СПб.: “Речь”, 2000. – 254 с.
12.Франц Мария-Луиза фон. Психология сказки. СПб.: “Б. С. К.”, 1998. – 360 с.
13.Фромм Э. Искусство любви. Минск: “Полифакт”, 1991. – 80 с.
14.Черняева С. А. Психотерапевтические сказки и игры. СПб.: “Речь”, 2002. – 168 с.
15.Юнг К. Г. Феноменология духа в сказках. Киев: “Знание”, 1996. – 420 с.
16.Юнг К. Г. Человек и его символы. М.: “Канон”, 1998. – 320 с.
список литературы
С этим материалом также изучают
... ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ И ... Тез. докл. СПб., 2001. – ... при изучении сказок А.С.Пушкина. ... касающиеся вопросов местного ... работы над речью в старших ... текста Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: изучение ...
... английский для детей. Сказки, загадки, ув-лекательные истории. - Донецк: Сталкер, ... речи на начальном этапе изучения иностранного языка172.1 Приемы активизации устной речи ... речи (монологической, диалогической и ситуативной). Серьезно ставится вопрос ...
... М.: Политиздат, 1990. 7. История современной зарубежной философии. - СПб., 1996. 8. Кузнецов ... контрольной работы: «Понятие текста и интерпретация его в герменевтике». Тема, ... рассмотреть искусство понимания чужой речи; - в заключение работы сделать ...
... анализ данных. Гипотеза исследования: изучение истории родного края является ... достигнуть.2) Поручение, задание.3) Вопрос, требующий решения на ... 34Содержание Выдержка из текста Во введении определены ... устной и письменной речи школьников как единицы ...
... речи на уроках русского языка. - М.: Академия, 2001. – 540 с.12.Логопедия в школе. – СПб.: ... РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СВЯЗИ С ИЗУЧЕНИЕМ ГРАММАТИКИ152.1 Обследование письменной речи у ... тоже время многие теоретические вопросы трудностей обучения письму остаются ...
... источника фактически сводился к изучению истории его текста. За пределами интересов ... и организации их текстов для дальнейшего исследования, интерпретации и публикации. ... изучению того или иного периода, прежде всего стремятся проанализировать вопрос ...
... изучению истории выдвигает любая из ныне действующих программ. Гипотеза исследования: изучение истории ... канд. пед. наук. — СПб. 2008.31 с.25. Таможняя ... что большое количество вопросов экскурсионной работы ... Выдержка из текста Во введении ...
Откройте для себя исчерпывающее руководство по созданию курсовой работы. В статье рассмотрены все этапы от постановки цели и гипотезы до разработки практической части с примерами использования интерактивных карт, виртуальных экскурсий и образовательных игр для изучения культуры Москвы младшими школьниками.
... изучению истории выдвигает любая из ныне действующих программ. Вопросы целенаправленного формирования познавательных интересов к изучению истории ... пойдет речь о формировании познавательного интереса учащихся к изучению истории. История относится ...
