Пример готовой курсовой работы по предмету: Философия
Содержание
Содержание
Введение 3
1. История науки синергетики и нелинейных теорий социальных изменений. 4
2. Моделирование нелинейной методологии познания 7
Заключение 15
Список использованных источников 16
Выдержка из текста
Введение
В настоящее время наука синергетика претендует на статус общенаучной парадигмы. Методология науки синергетики завоевывает все большее признание в социальных науках. Казалось бы, если прежняя методология естественных наук, на реакционный характер которой в социальном познании указывал родоначальник западного марксизма (неомарксизма), заменена «революционной» методологией науки синергетики, которая не признает каких-либо вечных и неизменных естественных законов, то наконец-то социальные науки обрели свободу от идеологического вмешательства, а сущность социальных противоречий стала очевидной. Напротив, можно утверждать, что распространение науки синергетики на область социальных наук является признаком усиления идеологического давления. Показательно, что данная тенденция наметилась в 1990-х гг. после провозглашения «конца истории». Насколько научно плодотворной оказалась методология науки синергетики в социальных науках, будет рассмотрено далее.
Целью данной работы является теоретический обзор становления науки синергетики и нелинейной методологии познания.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как:
рассмотреть науку синергетику и нелинейные теории социальных изменений;
проанализировать особенности моделей нелинейной методологии познания;
сделать выводы по работе в целом.
Объектом исследования является синергетика и общие принципы не-линейной методологии познания, предметом – особенности их моделирования.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Баткин, Л. М. Странная тюрьма исторической необходимости // Одиссей. Человек в истории 2000 / гл. ред. А. Я. Гуревич. – М.: Наука, 2000. – С. 71.
2. Бродель, Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV–XVIII вв.: в 3 т. – Т.
2. Игры обмена. – М.: Прогресс, 1988. – С. 400.
3. Буданов В.Г. Методология науки синергетики в постнеклассической науке и в образовании. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук. М., 2007. С. 6.
4. Сорокин, П. А. Социокультурная динамика и эволюционизм // Американская социологическая мысль: тексты / под ред. В. И. Добренькова. – М.: Издание Международного университета бизнеса и управления, 1996. – С. 381.
5. Степин В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность. Режим доступа: ttp://filosof.historic.ru/books/item/f 00/s 00/z 0000249/ (4 января 2009).
6. Хвостова, К. В. Современная эпистемологическая парадигма в исторической науке (Роль многозначной логики) // Одиссей. Человек в истории. 2000 / гл. ред. А. Я. Гуревич. – М.: Наука, 2000. – С. 10.
