Введение 3
1. В чем суть управления по целям Питера Друкера? 5
2. Охарактеризуйте каждый пункт современной системы взглядов на менеджмент приведенный ниже: 7
а) управленческий рационализм 7
б) теория систем 7
в) ситуационный подход 9
г) социальная ответственность 11
д) предвидение и стратегическое планирование 12
е) организационная культура 18
3. Характеристика американской модели менеджмента 19
4. Особенности менеджмента в западноевропейских фирмах 20
5. Особенности менеджмент в Японии 22
6. Раскройте особенности российского менеджмента 24
Список литературы 27
Содержание
Выдержка из текста
Пришло время синтетических теорий, в основе которых лежал системный подход.Цель данной работы – подготовить практические рекомендации по использованию синтетических теорий в управления в деятельности компании ООО «Абилити»Объектом исследования данной работы является синтетические теории менеджмента.
Теоретико-методологической основой послужили труды отече-ственных и зарубежных исследователей в области изучаемой проблемы, изложенные в статьях, в периодических изданиях, учебной и справочной литературе, методологических и практических пособиях.
Теоретико-методологической основой послужили труды отечест-венных и зарубежных исследователей в области изучаемой проблемы, изложенные в статьях, в периодических изданиях, учебной и справочной литературе, методологических и практических пособиях.
Ведь технологии синтетического менеджмента – это ключ к успеху организации труда и лучший способ повысить уровень эффективности, ведь это помогает достичь главной цели — повышения прибыли предприятия.Исследование развития синтетических теоретических представлений о содержании и регулировании стимулирующих и мотивационных процессов в сфере труда позволяет определить, что по мере социально-экономического развития общества менялось направление вектора мотивационных воздействий под воздействием новых синтетических теорий управления.
Теоретическую основу проекта составляют учебные пособия, научные монографии, статьи, материалы официальных исследований, конференций, публикации в периодических изданиях, а также информация из сети Интернет.
Цель курсовой работы заключается в анализе синтетических теорий управления. Анализ теории управления по целям Питера Друкера;
Целью курсовой работы является теоретическое изучение и рассмотрение синтетических теорий управления
Ведь очень часто, именно неправильные методы управления персоналом приводят к необоснованным увольнениям, к тому, что человек теряет работу, и становясь безработным, может потерять не только квалификацию, но В отличие от подходов к управлению, ставящих во главу угла задачи или человека, или администрирование (управленческую деятельность), для «синтетических» подходов характерен взгляд на управление как на многоплановое, комплексное и изменяющееся явление, связанное множеством связей с Однако их принципиальное отличие от «одномерных» учений состоит в том, что все они исходят из многомерности организации и управления ею и из необходимости учета в управленческой деятельности влияния и взаимодействия множества факторов, находящихся как внутри, так и вне организации и оказывающих прямое и
Современная теория управления выросла в обширную область исследований в различных направлениях.Целью курсовой работы является рассмотреть сущность управления, этапы теории управления и «Одномерные» и «Синтетические» концепции управления, как основополагающие.
Нарастающий объем идей и взглядов в области управления, их хаотическое наслоение не только в пределах какого-либо научного и ненаучного направления, но и в масштабах собственно теории, частое реанимирование и повторение давно ушедших в прошлое знаний, конструктивная непроработанность привели к многообразию аспектов рассмотрения собственно теории, к расплывчатости стройных положений, к неопределенности их трактовок от философского, научного понимания основных категорий теории управления как системы строгих понятий, постулатов и аксиом.
Список источников информации
1. Айвазян З.С. Менеджмент: не наука и не искусство. Сб. Управление в России: зачем мы нужны миру? – СПб.: ИКФ «АЛЬТ», 2002.
2. Акулов В.Б., Рудаков М.Н. Фундамент российского менеджмента // ЭКО. 2000. №1.
3. Алексашенко С., Гавриленков Е., Дворкович А., Ясин Е. Реализация либеральной стратегии при существующих ограничениях // Вопросы экономики. 2000. №7.
4. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М.: Academia, 1999.
5. Беляева И.Ю., Эскиндаров М.А. Корпоративная социальная ответственность: управленческий аспект: монография. М.: КНОРУС, 2008.
6. Быков К.В. Отзывы читателей // Эксперт. 2000. №14.
7. Виханский О. С. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – М., 2009. – 98 с.
8. Волкогонова О. Д. Управленческая психология: учебник / О. Д. Волкогонова, А. Т. Зуб. М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2005. – 352 с.
9. Гидденс Э. Социология. – М.: Эдиториал УРСС, 2005.
10. Гончаров С.Ф., Кричевский Н.А. Корпоративная социальная ответственность. М.: «Дашков и К», 2008.
11. Дафт Р. Менеджмент. – СПб.: Питер, 2002.
12. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н. Качество управления: генезис понятия и предпосылки становления // Инновации в науке, образовании и бизнесе: Материалы III научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов. – Пензенский филиал Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства, 2005.
13. Драккер П. Управление, нацеленное на результаты / пер. с англ. М.: Технологическая школа бизнеса, 1994. – 200 с.
14. Дынин А., Литовченко С., Черныш М. Социальный профиль российского менеджера: результаты исследования. – М.: Ассоциация менеджеров, 2004.
15. Евенко A. M. Вступительная статья к книге М. Мескона и др. «Основы менеджмента» / А. М. Евенко. – М., 2009. – 49 с.
16. Зверева В. И. Как сделать управление школой успешным? М.: Пед. поиск, 2004. – 160 с.
17. История менеджмента: учеб. пособие / под ред. Д. В. Валового. М.: ИНФРА-М, 1997. – 256 с.
18. Карпов А. В. Психология менеджмента : учеб. пособие / А. В. Карпов. – М., 2005. – 584 с.
19. Кнорринг В. И. Искусство управления : учебник / В. И. Кнорринг. – М., 2007. – 342 с.
20. Колесникова Л.А. Предпринимательство и малый бизнес в современном государстве: управление развитием. — М.: Новый Логос, 2004.
21. Конаржевский Ю. А. Менеджмент и внутришкольное управление. М.: Педагогический поиск, 1999. – 224 с.
22. Кравченко А. И. История менеджмента: учеб. пособие для студ. вузов. М.: Академический Проект, 2000. – 352 с.
23. Менеджмент организации / Под ред. З. П. Румянцевой. – М., 1995. – 128 с.
24. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедури. – М., 2010. – 644 с.
25. Мильнер Б.З. Теория организаций.– М., 1998.
26. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. – СПб., 2001.
27. Моисеев Н.Н. Мировоззрение современного рационализма// Расставание с простотой.– М., 1998. – 621 с.
28. Овчинникова Н.В., Макашов И.Н., Чистякова К.А. История менеджмента. Учебно-методический комплекс/Федеральное агентство по образованию, Российский государственный гуманитарный университет, Институт экономики, управления и права, Факультет управления, Кафедра управления. Москва, 2008. – 129 с.
29. Петросян А.Э. Эволюция моделей менеджмента (итоги XX века и прогноз на XIX век) // Credo new. 2007. № 4.
30. Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. – М., 1984. Басовский Л. Е. Менеджмент: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2005. – 216 с.
31. Прудский В.Г. Российская модель современного менеджмента как национальное конкурентное преимущество // Экономика региона. 2009. № 3.
32. Старилов Ю. Н. Курс общего административного права. В 3 т. Т. I : История. Наука. Предмет. Нормы. Субъекты / Ю. Н. Старилов. — М., 2002. — 728 с.
33. Третьяков П. И. Управление школой по результатам: практика педагогического менеджмента. М.: Педагогика, 1997.
34. http://www.gazprom.ru/
35. http://www.severstal.ru/
список литературы