Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
1. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР дошкольного возраста в условиях дошкольного учреждения
2. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста в норме и с ЗПР
3. Игры и игровые упражнения для эмоционального развития детей дошкольного возраста с ЗПР
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Система дидактических игр и игровых упражнений по эмоциональному развитию дошкольников с ЗПР.
Список использованной литературы
1.Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей/ Под ред. К.С. Лебединского. — М.: Педагогика, 1982.
2.Берулава Г.А. Диагностика и развитие мышления подростков. Бийск, 1993.
3.Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под редакция Д.И. Фельдштейна. — М. 1995. — с. 215.
4.Власова Т.А., Лубовский В.И. Никашина Н.А. Дети с задержкой психического развития. — М.: Педагогика, 1984 — 35с.
5.Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А.Власова, М.С. Певзнер — М., 1973.
6.Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под ред. Воронковой В.В. — М.: Педагогика, 1971 — 160с.
7.Дьяченко О., Варенцова Н. Основные направления работы по программе "Развитие" для детей подготовительной к школе группы (седьмой год жизни) // Дошкольное воспитание, 1994г., № 10, стр. 38-46.
8.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспект лекций. – М.,1991. – с. 221.
9.Лурия А.Р., Юдович Ф.А. Речь и развитие психических процессов ребенка. – М., 1996. — с. 138.
10.Марковская И.Ф. Задержка психического развития. — М.: Просвещение, 1993. — 140с.
11.Певзнер М.С. Дети с отклонениями в развитии: отграничение олигофрении от сходных состояний. Изд-во АПН РСФСР, 1966.-256с.
12.Хухлаева О. В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Маленькие игры в большое счастье. — М., 2001.
13.Якобсон П.М. Психология чувств.-2-е издание: доп.-И.1958. — c. 154.
