Содержание
Оглавление
Введение3
Глава 1. Теория и методология развития физической культуры и спорта5
1.1. Организационно правовые основы системы муниципального управления в области физической культуры и спорта5
1.2. Методологические основы управления развития физической культуры и спорта11
Глава 2. Физическая культура и двигательная активность как необходимый компонент развития личности24
2.1. Роль физической культуры в воспитании личности24
2.2. Двигательная активность как часть физической культуры и значение обучения двигательным навыкам25
Глава 3. Значение физической культуры в современном обществе31
3.1. Роль физической культуры в обществе31
3.2. Спорт в системе физического воспитания34
3.3. Значение физической культуры в современном обществе36
Заключение39
Список использованной литературы41
Приложение45
Выдержка из текста
Введение
Одним из важнейших видов деятельности человека является его самосовершенствование, физическое, интеллектуальное и нравственное самовоспитание.
Негативные изменения, произошедшие в постановке физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в трудовых коллективах, свидетельствуют о серьезной угрозе потери трудового потенциала страны. Особое беспокойство вызывает низкий уровень физической подготовленности и физического развития учащихся. Ведущими учеными (Н.А. Амосов, И.А. Аршавский, В.К. Бальсевич, Н.Д. Граевская, Л.И. Лубышева, и др.) признается приоритет систематической физической активности в развитии и укреплении здоровья человека. Однако в настоящее время мы наблюдаем отсутствие практических шагов, обеспечивающих реализацию этой установки. Одна из причин этого заключается в недостаточной пропаганде ценностей физической культуры и спорта. Этому вопросу уделяли внимание такие ученые как, П.А. Виноградов, В.И. Жолдак, С.Г. Сейранов (1995); В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева, А.Т. Паршиков, и др., (2003), Ю.А. Зубарев, Л.М. Куликов (2005).
Физическое воспитание представляет собой социально-педагогический процесс, направленный в конечном итоге на достижение физического совершенства, он объединяет такие основополагающие компоненты, как оздоровительный, при реализации которого оптимизируются формы и функции организма человека, развивающий — повышается уровень физических (двигательных) способностей и качеств, образовательный — расширяется и совершенствуется объем знаний, двигательных навыков и умений.
Эффективность физического воспитания определяется в значительной мере приоритетными подходами к оптимизации составляющих компонентов. Удельный вес (соотношение) оздоровительного и развивающего компонентов в в первую очередь должен определяться физическим здоровьем (уровнем соответствия норме показателей функциональных систем организма). При нормальном состоянии функциональных систем организма все три компонента могут быть реализованы в оптимальном объеме.
Современная жизнь создала мощные стимулы к активному занятию спортом. Физическая культура — часть образа жизни человека — система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил человека. Физическая культура — это и важнейшее средство формирования человека как личности.
Исходя из всего вышесказанного, целью данной работы является рассмотрение физической культуры как потребность человека и общества.
Для достижения цели, необходимо решение ряда задач:
1.Рассмотреть роль физической культуры в воспитании личности;
2.Изучить двигательную активность как часть физической культуры и значение обучения двигательным навыкам;
3.Проанализировать влияние оздоровительной физической культуры на организм человека;
4.Выявить роль физической культуры в обществе;
5.Рассмотреть спорт в системе физического воспитания;
6.Выявить значение физической культуры в современном обществе.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Конституция Российской Федерации
2.Федеральный закон от 13 января 1999 г. «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»
3.Указ Президента РФ от 2 сентября 2005 г. N 1033 «Вопросы Совета при Президенте Российской Федерации по физической культуре и спорту»
4.Указом Президента РФ от 9 марта 2004 г. N 314
5.Постановление Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2004 г. N 166 «Вопросы Федерального агентства по физической культуре, спорту и туризму»
6.Концепция федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 — 2015 годы»
7.Материалы доклада Совета при Президенте РФ по физической культуре и спорту «О состоянии развития физической культуры и спорта в стране и кардинальном повышении эффективности спорта в решении социально-экономических, демографических, оздоровительных и воспитательных задач, стоящих перед обществом»
8.Заключение Олимпийского комитета РФ по проекту ФЗ «О физической культуре и спорте в РФ», внесенному в Государственную Думу РФ
9.Велиев Д.С. «Комментарий к ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» Д.С. Велиева, В.В. Лысенко, Ю.В. Капитанец, М.А. Кулушева, М.В. Пресняков, С.Е. Чановю М.: БЕК, 2004
10.Акопян В.У. Психология и спорт. / Под общ. ред. Акопяна В.У. СПб: Питер, 2003. 204с.
11.Арутюнов Ю.А., Смайловская М.С. Механизм функционирования в здравоохранении. Хабаровск: Изд-во хаб-го центра психического здоровья, 1999. 174 с.
12.Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания: Учебник для ВУЗов. / Под редакцией Б.А. Ашмарина. М Просвещение, 2000. 304с.
13.Баглай М. В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник. М.: Издат. Группа ИНФРА-М НОРМА, 2004.
14.Базунов Б.А. Спорт XX век. Хроника отечественного и мирового спорта. М.: Советский спорт, 2002. — 376 с.
15.Балабанов И.Т., Балабанов А.И. Экономика спорта и туризма: учебное пособие. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 176 с.
16.Васильев В.В, Менеджмент спорта туризма. — М.: Проспект, 2001. 376 с.
17.Введение в специальность (Спорт и Туризм): Учебное пособие/ Н. А. Гулиев, Е. В. Кулагина. Омск: Омский государственный институт сервиса, 2002. 188 с.
18.Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология: Учебник для ВУЗов М.: Просвещение, 2003. 336с.
19.Герен С. Спорт. М.: АСТ, 2002. 279 с.
20.Денисов В.Н., Бабенко А.И. Методология планирования в здравоохранении. Новосибирск: УЭРИС, 2001. 353 с.
21.Жеребцов А.В. Физкультура и спорт. М.: Мысль, 1986. 265 с.
22.Жолдак В.И. Основы менеджмента в спорте и туризме в 2-х т. Т 2. Социально-педагогические основы. — М.: Сов.спорт, 2001 184с.
23.Жолдак И.И., Квартальнов В.А. Основы менеджмента в спорте и туризме. Т.1. Организационные основы. М.: Советский спорт, 2003. — 288 с.
24.Здоров А.Б., Экономика спорта и туризма. М.: Финансы и статистика, 2004. 462 с.
25.Кадыров Ф.Н. Экономический анализ и планирование деятельности медицинских учреждений. Производственная деятельность. Финансовое состояние. Составление смет. М.: Междунар. Центр финанс- эконом. Развития, 1999. 198 с.
26.Коробкова О.П. Комплексный метод оценки экономической деятельности бюджетных учреждений. Хабаровск: ООП КГС, 2001 . 56 с.
27.Матвеев Л.П. Очерки по теории физической культуры /Под общ. ред. Л.П. Матвеева. — М.: Физкультура и спорт, 2004.
28.Медушевский А.Н. Государственные органы Российской Федерации // Вестник Российской Академии наук. — № 1. — 2003. с. 18 40.
29.Менеджмент и экономика физкультуры и спорта: Учеб. пособ. / М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутпов, С.Г. Сейранов. М.: Академия, 2001. 432 с.
30.Методология стратегического планирования в здравоохранении/ Денисенко В.Н., Борбенко О.И. Новосибирск: УЭРИС, 2001 . 353 с.
31.Менеджмент спорта и туризма: Туризм и отраслевые системы. — М.: Финансы и статистика, 2001. — 272 с.
32.Менеджмент спорта и туризма: Экономика спорта и туризма. — М.: Финансы и статистика, 2001. — 320с.
33.Нормативно-правовое обеспечение спортивно-туристской деятельности в Российской Федерации. М.: АЛЬТ-М, 2003. 28 с.
34.Романовский М.В. Бюджет и бюджетная система РФ: Учебник/ Под ред. М.В. Романовского, О. В. Врублевской. М.: Юрайт, 1999. 621 с.
35.Сенин В. С. Введение в спорт и туризм: Учебное пособие. М.: Просвещение-АСТ, 1993. 328 с.
36.Столбов В.В. История физической культуры и спорта. / Под общ. ред. В.В. Столбова. — М.: Физкультура и спорт, 2004. 324с.
37.Топорнин Б.Н. Комментарии к Конституции Российской Федерации под редакцией Б.Н.Топорнина, Ю.М.Батурина, Р.Г.Орехова. — М.: ИНФРА-М, 2004.
38.Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры. М.: Просвещение, 2001. — 192с.
39.Царик А.В. Справочник работника физической культуры и спорта. М.: Советский спорт, 2003. — 700 с.
40.Энциклопедический словарь по Физкультуре и Спорту. — М: ФиС, 1962. 482 с.
41.Энциклопедия спорта и туризма: Справочник /Авт.-сост. И.В.Зорин, В.А.Квартальнов. — М.: Финансы и статистика, 2001. 452 с.
42.Энциклопедический словарь юного спортсмена. — М: Педагогика, 1980. 372 с.
43.Шиян Б.М. Теория и методика физического воспитания. / Под редакцией Б.М. Шияна. М.: Просвещение, 1999. 240с.
44.Экономика физкультуры и спорта/ Завадская З.И., и др.- М.: Спорт Академия Пресс, 2000. 494 с.
45.Яковлев С.В. Конституционное право: Учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
46.Яковенко Г.В., Винокуров Б.Л., Быков А.Т. Технологии управления предприятиями курортных и туристских услуг. Сочи: Изд. СГЭУ, 1997. 386 с.