Категория глагольных времен в современном английском языке: Глубокое теоретическое осмысление и сопоставительный анализ с русским языком

Представьте, что 95% всех англоязычных предложений, произносимых и написанных ежедневно, строятся с использованием всего 5-6 глагольных форм. Эта удивительная статистика подчеркивает не только прагматическую сторону английской грамматики, но и парадокс: при кажущейся сложности видо-временной системы, её ядро оказывается удивительно компактным и функциональным. Для филологов, лингвистов и будущих преподавателей английского языка глубокое понимание этой системы — не просто академический интерес, а краеугольный камень профессиональной компетенции, ведь без неё невозможно достичь ни беглости, ни точности в коммуникации.

В настоящей курсовой работе мы погрузимся в изучение категории глагольных времен в современном английском языке, рассматривая её как сложный, многоуровневый феномен, укорененный в универсальных лингвистических принципах и в то же время обладающий уникальными национально-специфическими чертами. Актуальность темы обусловлена не только непреходящей значимостью категории времени для лингвистической теории, но и её ключевой ролью в практическом овладении английским языком.

Целью данного исследования является всестороннее осмысление категории глагольных времен в современном английском языке, включая её морфологические, семантические и функциональные особенности, а также проведение глубокого сопоставительного анализа с категорией времени в русском языке.

Для достижения поставленной цели нами будут решены следующие задачи:

1. Раскрыть общелингвистические аспекты категории времени и темпоральности, исследуя их философские и грамматические корни.
2. Систематизировать структурно-семантическую организацию видо-временной системы английского глагола, детально описав её компоненты.
3. Подробно охарактеризовать особенности функционирования и употребления каждой из двенадцати основных глагольных временных форм.
4. Проанализировать ключевые дискуссионные вопросы в лингвистике, связанные с категорией времени английского глагола.
5. Провести типологический сравнительный анализ выражения категории времени в английском и русском языках.
6. Исследовать влияние контекста на выбор и интерпретацию глагольных времен в английском языке.
7. Обосновать практическое значение изучения системы глагольных времен для преподавания и изучения английского языка как иностранного.

Объектом исследования является категория глагольного времени как универсальное и национально-специфическое языковое явление. Предметом исследования выступают морфологические, семантические и функциональные особенности видо-временной системы современного английского глагола в сопоставлении с русской языковой картиной времени.

Методологическая база работы включает общенаучные методы (анализ, синтез, индукция, дедукция, обобщение), а также специально-лингвистические методы: описательный, сопоставительный, контекстуальный анализ и метод трансформации.

Структура курсовой работы состоит из введения, семи глав, заключения и списка использованной литературы, что обеспечивает последовательное и исчерпывающее раскрытие темы. Глубокое понимание категории времени является фундаментальным для любого лингвиста, поскольку позволяет проникнуть в самую суть того, как язык кодирует и передает один из наиболее универсальных аспектов человеческого опыта — течение бытия.

Общелингвистические аспекты категории времени и темпоральности

Категория времени в языке — это не просто грамматическое явление, это отражение одного из фундаментальных аспектов человеческого бытия. Её изучение неизбежно выводит нас за рамки чистой лингвистики, погружая в глубины философии и когнитивных наук.

Понятие времени в лингвистике и философии

В лингвистике категория времени традиционно связывается с грамматической категорией глагола, которая служит для языкового отражения объективного, внеязыкового времени. Эта связь не случайна, ведь именно глагол является ядром предикативного значения, фиксируя действие или состояние в определенной временной плоскости. Ещё в античные времена философская мысль осознала центральность времени как одной из основных категорий мышления. Аристотель в своём трактате «Категории» выделил время как одну из десяти фундаментальных понятийных категорий, в которых человек воспринимает и осмысляет действительность. На вопрос «когда?» (например, «когда он ест?» или «когда он гуляет?») время даёт универсальный ответ, локализуя событие на временной оси.

Исторически учение о категории времени в европейской научной традиции во многом опиралось на разработанную систему глагольных времен латыни. Латинская грамматика различала основные времена (лат. tempora primaria), которые относились к настоящему и будущему, и относительные, или исторические времена (лат. tempora secundaria или historica), соотносимые с прошлым. Эта бинарная система легла в основу дальнейшего развития представлений о времени в европейской лингвистической мысли, заложив фундамент для понимания абсолютных и относительных временных значений. В простейшем случае, событие может быть представлено как предшествующее, одновременное или последующее по отношению к моменту речи, что придаёт временной форме глагола дейктическое, то есть указательное, значение. Грамматическая категория времени (tense) таким образом тесно соотносится с общенаучным понятием времени (time), где четко противопоставляются прошлое и настоящее. Большая часть естественных языков, включая германские, романские и славянские, демонстрируют трёхчленное грамматическое противопоставление: настоящее – прошедшее – будущее, что подтверждает её универсальный характер.

Категория темпоральности как функционально-семантическое поле

На современном этапе развития языкознания, особенно в условиях интеграции наук, категория времени исследуется не только в рамках традиционной грамматики, но и с более широких позиций. Темпоральность определяется как семантическая категория, отражающая сложное восприятие и осмысление человеком времени обозначаемых ситуаций и их элементов по отношению к моменту речи или иной точке отсчёта. Это не просто грамматическая форма, а целое функционально-семантическое поле, охватывающее все языковые средства – как грамматические (морфологические и синтаксические), так и лексические, а также их комбинации – для выражения разнообразных временных отношений.

Важно различать темпоральность и аспектуальность. Если аспектуальность представляет собой «внутреннее время» действия, характеризующее его протекание (например, длительность, завершённость, повторяемость), то темпоральность — это «внешнее время» с ярко выраженной дейктической характеристикой, привязывающей действие к определённой точке на временной оси (до, во время, после момента речи). Иначе говоря, грамматическая категория времени (tense) является морфолого-синтаксической и не полностью совпадает с более широкой логико-семантической категорией темпоральности.

Концепция А.В. Бондарко, одного из ведущих отечественных функционалистов, представляет темпоральность как ключевую функционально-семантическую категорию. Он определяет её как систему, выражающую сущность физического и философского аспектов времени, реализуемую различными языковыми средствами, где грамматическое время глагола является ядром этой сложной полевой структуры. Работы А.В. Бондарко по функциональной грамматике, включая его фундаментальную монографию «Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальность» (1987), внесли огромный вклад в понимание этой категории. Кроме того, на современном этапе развития языкознания новые подходы к изучению категории времени активно развиваются в рамках когнитивной лингвистики, которая стремится объяснить языковые явления через особенности категоризации и концептуализации темпоральной действительности в сознании человека. Также значительный вклад в это направление внесли работы таких выдающихся учёных, как З.Я. Тураева и В.У. Дресслер, которые исследовали темпоральность с точки зрения функциональной грамматики.

Система темпоральных отношений включает в себя множество компонентов, таких как абсолютная и относительная временная ориентация (например, «я приду завтра» — абсолютная, «я сказал, что приду завтра» — относительная), выраженность степени отдалённости времени действия от момента речи (недавнее прошлое, далёкое прошлое), аспектуальная характеристика действия, его модальность (вероятность, необходимость) и таксис (отношение одновременности или предшествования одного действия другому).

Изучая время, зафиксированное в языке, лингвистика не может существовать в отрыве от философии, которая осмысливает время как фундаментальную категорию бытия, и физики, которая исследует его природу на материальном уровне. Время — это не просто грамматическая метка; это фундаментальная категория, лежащая в основе как научной, так и языковой картины мира, формирующая наше восприятие реальности. Поэтому рассмотрением категорий темпоральности и времени занимаются представители различных лингвистических направлений: от традиционной грамматики и синсемантического анализа до когнитивной и коммуникативной лингвистики, а также функциональной грамматики.

Структурно-семантическая организация видо-временной системы глагола в современном английском языке

Система глагольных времен в английском языке является одной из самых сложных и в то же время логически выстроенных грамматических структур. Она представляет собой удивительное переплетение временных значений и аспектуальных характеристик, что позволяет с высокой точностью передавать не только когда произошло действие, но и как оно протекало.

Основные времена и аспекты

В основе английской видо-временной системы, как и в большинстве индоевропейских языков, лежат три основных времени:

• Present (настоящее)
• Past (прошедшее)
• Future (будущее)

Однако, в отличие от русского языка, эти три времени в английском развили сложную систему четырёх аспектов, каждый из которых добавляет к временному значению специфическую характеристику протекания действия:

• Simple (или Indefinite – простой/неопределённый): обозначает действие как факт, без акцента на его длительности или завершённости.
• Continuous (или Progressive – длительный/продолженный): акцентирует внимание на процессе, длительности действия в определённый момент.
• Perfect (совершенный/завершённый): указывает на завершённость действия к определённому моменту, с результатом, актуальным для этого момента.
• Perfect Continuous (совершенный длительный/прогрессивно-перфектный): сочетает значения завершённости и длительности, указывая на процесс, который длился до определённого момента и имел свой результат.

Сочетание этих трёх времен и четырёх аспектов создает фундаментальные 12 основных глагольных форм (видо-временных конструкций) в активном залоге. Например, Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous и так далее. Эти 12 форм являются ядром всей системы.

Более того, если учесть категорию залога (voice), то число форм значительно возрастает. В английском языке существуют два залога:

• Active Voice (активный залог): подлежащее выполняет действие.
• Passive Voice (пассивный залог): подлежащее испытывает действие на себе.

Пассивный залог образуется с помощью вспомогательного глагола to be в соответствующей видовременной форме и третьей формы основного глагола (Past Participle, или V₃). Однако пассивный залог образуется не во всех 12 формах. Он широко используется в 8 из 12 видовременных форм. Исключениями, где пассивный залог не образуется или крайне редко употребляется, являются Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Future Perfect Continuous. Также пассивный залог редко формируется в Future Continuous. Таким образом, с учетом активного и пассивного залогов, общее количество основных видовременных форм достигает 20.

Аспекты, как уже отмечалось, играют ключевую роль, характеризуя длительность описываемого действия, его частоту и завершённость. Грамматическая категория времени глагола, таким образом, фокусируется на отношении действия к моменту речи, тогда как категория вида глагола (aspect) служит для выражения характера самого действия.

Категория вида и залога в английском глаголе

В английском языке категория вида проявляется в двух противоположных формах: Continuous и Indefinite.

• Indefinite (Simple) forms представляют действие как периодически происходящее, разовое или постоянное, без специального акцента на его внутреннем протекании. Они описывают действие как факт.
• Continuous (Progressive) forms имеют чёткие видовые характеристики, представляя действие в его развитии, в процессе.

Эта дуальность видов, интегрированная в систему времён, и делает английскую систему глагола видо-временной, что является её фундаментальным отличием от русского языка, где вид представлен как самостоятельная грамматическая категория глагола, а не аспект времени. Вспомните, как русский язык делает акцент на совершенном/несовершенном виде, это кардинально меняет подход к построению фразы.

Помимо аспектов, категория залога также вносит существенное разнообразие в морфологическую структуру глагола. Правила образования пассивного залога, как правило, следующие:

• Формула: to be (в нужной видовременной форме) + V₃ (Past Participle).
• Пример: A book is being read by him now (Present Continuous Passive).

Необходимо также отметить специфическую группу глаголов состояния (state verbs), которые, как правило, не используются в длительных (Continuous) временах, поскольку они выражают не действия, а состояния, чувства, эмоции или мысли, которые не могут быть «в процессе». К ним относятся глаголы вроде to love, to prefer, to hear, to smell, to believe, to understand. Например, невозможно сказать *I am loving this book, правильно будет I love this book.

Система английского глагола, несмотря на свою сложность, позволяет чрезвычайно точно передавать нюансы временных и аспектуальных значений. Понятийная категория темпоральности в английском языке, таким образом, охватывает широкий спектр смысловых компонентов для выражения событий временного характера (прошлое, настоящее и будущее) и свойственна не только глаголу, но и другим частям речи. Однако именно глагольные категории вида и времени являются ядром этой сложной полевой структуры организации темпоральных смысловых элементов.

Особенности функционирования и употребления глагольных временных форм

Глагольные времена в английском языке — это не просто набор грамматических правил; это палитра, с помощью которой носители языка рисуют временную картину событий. Каждая из двенадцати форм имеет свою уникальную семантику и специфические контексты употребления.

Present Simple и Present Continuous

Present Simple (Простое настоящее время) — это базисное время, описывающее реальность как она есть, без акцента на процесс или завершённость в данный момент:

• Образование: Инфинитив без to (например, I work, You read); для 3-го лица единственного числа к глаголу добавляется -s или -es (He works, She reads). В вопросах и отрицаниях используются вспомогательные глаголы do/does (Do you work?, He doesn’t read). Глагол to be имеет формы am, is, are.
• Употребление:
  • Постоянные действия, привычки, хобби, ежедневные события: I usually drink coffee in the morning.
  • Общеизвестные факты, законы природы: The sun rises in the East.
  • Действия по расписанию (в будущем): The train arrives at 8 p.m. tomorrow.

Present Continuous (Настоящее длительное время) — время, фокусирующееся на динамике, на действии, которое находится в процессе:

• Образование: am/is/are + глагол с окончанием -ing (I am working, She is reading).
• Употребление:
  • Действия, происходящие в данный момент речи: She is reading a book right now.
  • Временные ситуации: They are living in London for a few months.
  • Развивающиеся или изменяющиеся процессы: The climate is changing rapidly.

Past Simple и Past Continuous

Past Simple (Простое прошедшее время) — время для завершённых действий в прошлом, не имеющих прямой связи с настоящим:

• Образование: Вторая форма глагола (для правильных: глагол + -ed, например, worked; для неправильных: особая форма, например, read, went). В вопросах и отрицаниях используется вспомогательный глагол did (Did you work?, He didn’t read). Глагол to be имеет формы was, were.
• Употребление:
  • Действия, которые произошли и завершились в определённый момент в прошлом: I visited Paris last year.
  • Перечисление последовательных действий в прошлом: She woke up, had breakfast, and went to work.
  • Регулярные, повторяющиеся действия в прошлом: He always played football on Saturdays when he was young.

Past Continuous (Прошедшее длительное время) — описывает процесс, который длился в определённый момент в прошлом:

• Образование: was/were + глагол с окончанием -ing (I was working, They were reading).
• Употребление:
  • Действия, длившиеся в определённый момент или промежуток времени в прошлом: At 7 p.m. yesterday, I was having dinner.
  • Одновременные действия в прошлом: While I was cooking, my brother was watching TV.
  • Длительное действие, прерванное коротким в Past Simple: I was reading a book when the phone rang.
  • Выражение недовольства или неодобрения прошлых действий (с always, often): He was always complaining about something.

Future Simple и Future Continuous

Future Simple (Простое будущее время) — базовое время для обозначения будущих событий:

• Образование: will (реже shall для I и We) + инфинитив без to (I will work, She will read).
• Употребление:
  • Действия, которые произойдут в будущем (единичные или повторяющиеся): I will call you tomorrow.
  • Спонтанные решения: Oh, I forgot my keys. I will go back and get them.
  • Предположения или прогнозы: I think it will rain tomorrow.
  • Намерения, обещания, угрозы, надежды: I will help you with your homework.

Future Continuous (Будущее длительное время) — фокусируется на процессе, который будет происходить в определённый момент в будущем:

• Образование: will be (реже shall be) + глагол с окончанием -ing (I will be working, She will be reading).
• Употребление:
  • Действия, которые будут происходить в конкретный момент или промежуток времени в будущем: At 7 p.m. tomorrow, I will be having dinner.
  • Действия, которые будут происходить как часть рутины или заранее запланированного события: I will be travelling to Paris next month.
  • Вежливый вопрос о планах: Will you be using the car tonight?

Present Perfect и Present Perfect Continuous

Present Perfect (Настоящее совершенное время) — соединяет прошлое с настоящим, акцентируя результат действия:

• Образование: have/has + V₃ (Past Participle) (I have worked, She has read).
• Употребление:
  • Завершённые действия, результат которых важен для настоящего: I have lost my keys (и сейчас не могу попасть домой).
  • Сообщение новостей, произошедших недавно: The President has announced new reforms.
  • Личный опыт до настоящего момента: I have never been to Japan.

Present Perfect Continuous (Настоящее совершенное длительное время) — подчёркивает длительность действия, начавшегося в прошлом и продолжающегося до настоящего момента, или только что завершившегося с видимым результатом:

• Образование: have/has been + глагол с окончанием -ing (I have been working, She has been reading).
• Употребление:
  • Действие, начавшееся в прошлом и продолжающееся в настоящем: I have been studying English for five years.
  • Действие, которое только что завершилось, и его результат виден в настоящем (подчеркивается длительность): Your eyes are red. Have you been crying?

Past Perfect и Past Perfect Continuous

Past Perfect (Прошедшее совершенное время) — действие, завершившееся до другого действия или момента в прошлом:

• Образование: had + V₃ (Past Participle) (I had worked, She had read).
• Употребление:
  • Действие, завершившееся до определённого момента или до другого действия в прошлом: When I arrived, he had already left.
  • Объяснение причины другого действия в прошлом: He was tired because he had worked all night.

Past Perfect Continuous (Прошедшее совершенное длительное время) — акцент на длительности действия, продолжавшегося до определённого момента в прошлом:

• Образование: had been + глагол с окончанием -ing (I had been working, She had been reading).
• Употребление:
  • Длительное действие, начавшееся и продолжавшееся до определённого момента в прошлом: He had been waiting for an hour before the bus finally arrived.
  • Результат этого длительного действия был очевиден в прошлом: She was exhausted because she had been running.
  • В отрицательных предложениях может заменяться на Past Perfect с сохранением смысла.

Future Perfect и Future Perfect Continuous

Future Perfect (Будущее совершенное время) — действие, которое завершится к определённому моменту в будущем:

• Образование: will have (реже shall have) + V₃ (Past Participle) (I will have worked, She will have read).
• Употребление:
  • Действие, которое завершится к определённому моменту в будущем: By next year, I will have graduated from university.
  • Выражение вероятности событий в прошлом, произошедших к настоящему моменту (с переводом «вероятно», «должно быть»): He will have finished his work by now.

Future Perfect Continuous (Будущее совершенное длительное время) — фокусируется на длительности действия, которое будет продолжаться до определённого момента в будущем:

• Образование: will have been + глагол с окончанием -ing (I will have been working, She will have been reading).
• Употребление:
  • Длительное будущее действие, которое начнётся ранее другого будущего действия или момента и будет ещё совершаться в момент его наступления: By the time he arrives, I will have been working for eight hours.
  • Указывает период времени, в течение которого действие будет совершаться к определённому моменту в будущем: Next month, I will have been living here for ten years.

Эта детализированная палитра времён позволяет английскому языку с исключительной точностью выражать временные и аспектуальные нюансы, что делает его гибким инструментом для описания сложной временной динамики событий.

Дискуссионные вопросы в лингвистике относительно категории времени английского глагола

Казалось бы, столь систематизированная и логичная система времён должна быть предельно ясной для лингвистов. Однако именно в ней кроются одни из самых глубоких и давних дискуссионных вопросов, касающихся фундаментальных категорий языка. Эти дебаты не просто академические упражнения, они отражают сложность самой природы времени и его языкового воплощения.

Статус перфектных форм: время или вид?

Одним из наиболее жарких и продолжительных споров в английской грамматике является вопрос о статусе перфектных форм: следует ли их относить к временным или видовым категориям. Традиционно, до прихода структурализма и таких лингвистов, как Генри Свит, перфект обычно рассматривался как временная форма, хотя и с очевидным значением результата.

Однако со временем эта точка зрения была оспорена. Многие лингвисты начали указывать на сильные видовые характеристики перфекта. Например, выдающийся отечественный лингвист Б.А. Ильиш в своём фундаментальном труде «Строй современного английского языка» (1965/1971 гг.) решительно отстаивал позицию, что перфект принадлежит к видовым формам, определяя его основное значение как результативный вид. Его аргументация основывалась на том, что перфект описывает не столько сам момент совершения действия, сколько его актуальный результат или следствие в текущем моменте. Продолжая эту линию, другой исследователь, Воронцова, интерпретировала значение перфекта как значение ретроспективного вида, подчёркивая его способность смотреть на действие из прошлого.

Ещё более радикальный подход предложил А.И. Смирницкий в своей работе «Морфология английского языка» (1959). Он считал, что перфект нельзя полностью отнести ни к категории времени, ни к категории вида. Смирницкий предложил рассматривать перфект как форму временной соотнесённости – отдельную, новую категорию. Его аргумент заключался в том, что категория времени передаёт отношение действия к конкретному моменту (моменту речи или другому моменту отсчёта), тогда как временная соотнесённость перфекта указывает на связь действия со временем вообще, его актуальность для более широкого временного контекста. При этом А.И. Смирницкий, как и Б.А. Ильиш, отмечал, что перфект не всегда выражает предшествование, и, что важно, предшествование не всегда выражается перфектными формами. Например, в русском языке предшествование часто передаётся порядком слов или лексическими средствами.

Ключевым семантическим компонентом перфекта сегодня часто называют «текущую релевантность» (current relevance). Это означает, что действие, хотя и произошло в прошлом, имеет непосредственное значение или ощутимый результат в настоящем. В отличие от простого прошедшего времени (претерита, или Past Simple), перфект не может использоваться для описания неактуальных, давно завершившихся событий, не имеющих связи с настоящим. Он также не подходит для повествования о последовательных событиях, как это делает аорист (древнегреческая форма, близкая по функции к Past Simple, описывающая действие как единый, неделимый факт).

Аспектуальность и её проявления

Дискуссии о перфекте тесно переплетаются с более широким вопросом об аспектуальности в английском языке. Аспектуальность – это способ выражения характера протекания действия. Она может проявляться на разных уровнях:

• Грамматическая аспектуальность: выражается через видовые формы глагола (например, Simple vs. Continuous).
• Лексико-грамматическая аспектуальность: передаётся через временные выражения, наречия (например, always, often, for an hour).
• Прагматическая аспектуальность: ориентирована на позицию наблюдателя, на то, как говорящий представляет действие, выделяя его длительность, повторяемость или завершённость.

Особый интерес вызывают современные тенденции в развитии английского языка. Корпусные исследования показывают, что в устной речи американского варианта английского языка наблюдается выраженная тенденция к слиянию семантических зон перфекта и претерита. Это проявляется в том, что формы перфекта всё чаще замещаются претериальными формами (Past Simple) в контекстах, где традиционно требовался бы перфект, особенно в результативном и экспериенциальном значениях. Например, вместо «I have lost my keys» можно услышать «I lost my keys», даже если речь идёт об актуальном результате. Это говорит о динамичном развитии категории и потенциальном изменении её границ в будущем.

Вопрос о количестве «времён»

Наконец, сам по себе вопрос о количестве «времён» (традиционно 12) также является предметом дискуссий. Некоторые лингвисты, особенно те, кто подходит к грамматике с более строгих теоретических позиций, ставят под сомнение традиционное число «12 времён». Они утверждают, что эта концепция, хоть и удобна для преподавания и изучения английского языка как иностранного, является скорее педагогической интерпретацией или мнемоническим приёмом, нежели строгой грамматической категорией, основанной на чистых морфологических признаках. С этой точки зрения, в английском языке можно выделить лишь два истинных грамматических времени (настоящее и прошедшее), а все остальные формы являются результатом комбинации с модальными глаголами, аспектами и другими вспомогательными конструкциями. Этот подход подчёркивает, что «время» в лингвистике – понятие не только морфологическое, но и семантическое, и его границы могут быть подвижны. Почему же до сих пор так активно обсуждается этот вопрос?

Эти дискуссионные вопросы лишь подтверждают глубину и многогранность категории времени в английском языке, делая её одним из наиболее увлекательных объектов для лингвистического исследования.

Типологические различия и сходства в выражении категории времени между английским и русским языками

Сопоставление английской и русской систем глагольного времени позволяет выявить не только поверхностные различия в количестве форм, но и фундаментальные типологические расхождения в том, как эти языки концептуализируют и выражают темпоральность. Это своего рода лингвистическое зеркало, в котором отражаются уникальные подходы к осмыслению времени.

Сравнительная характеристика систем времени и вида

В русском языке система времен отличается относительной простотой, выделяя три основные грамматические категории времени: настоящее, прошедшее и будущее. Однако эта кажущаяся простота обманчива, поскольку в русском языке глубокую, даже доминирующую роль в выражении временных значений играет категория глагольного вида (совершенный/несовершенный). Именно вид делает русскую систему чрезвычайно гибкой и контекстно-зависимой, позволяя выражать нюансы завершённости, длительности, повторяемости действия.

В отличие от русского языка, где вид доминирует над временем, в английском языке ситуация обратная: категория времени является доминирующей, а вид, хотя и присутствует (в виде аспектов Simple и Continuous), менее конкретен и не так морфологически выражен, как в русском. Эта разветвлённая система времён (12 видовременных форм в активном залоге) как раз и компенсирует более скромную роль чистого вида, позволяя грамматически фиксировать те характеристики действия, которые в русском языке передаются в основном категорией вида.

Итак, если в английском языке общепринято выделять 12 видовременных форм в активном залоге (а с учётом пассивного залога, который образуется в 8 из 12 форм, общее количество основных видовременных форм может достигать 20), то в русском языке, хоть и различают три основные категории времени, с учётом категории вида и её взаимодействий с временными значениями количество грамматических разновидностей может достигать пяти и более. Например, «я читаю» (настоящее время, несовершенный вид), «я прочитал» (прошедшее время, совершенный вид), «я буду читать» (будущее сложное, несовершенный вид), «я прочту» (будущее простое, совершенный вид).

Основное различие в перфектных временах также очень показательно. В английском языке существует Present Perfect, который связывает прошлое с настоящим результатом (например, I have read this book – «Я прочитал эту книгу» и знаю её содержание сейчас). В русском же языке совершенный вид бывает только в прошедшем или будущем времени, но не в настоящем. Русская фраза «Я сделал» (прошедший совершенный вид) на английский может переводиться по-разному в зависимости от контекста:

• I did it (Past Simple, если акцент на самом факте действия в прошлом).
• I have done it (Present Perfect, если акцент на результате, актуальном для настоящего).
• I had done it (Past Perfect, если действие завершилось до другого действия в прошлом).

Это демонстрирует большую информативность английской системы в плане грамматической фиксации временных отношений и аспектуальных нюансов. В русской системе времён длительность, как правило, выражается лексически (например, «Я читаю книгу уже два часа«), а не грамматически, в то время как английский Continuous чётко указывает на процесс: «Я читаю книгу» может означать как I am reading a book (сейчас), так и I read books (в общем, как привычку или факт).

Историческая перспектива различий

Интересно отметить, что эти различия не всегда были столь разительны. Древнерусский язык имел гораздо более сложную систему прошедшего времени, более близкую к английской. Она включала в себя:

• Имперфект (прошедшее длительное действие).
• Аорист (прошедшее однократное, завершённое действие).
• Перфект (действие, связанное с настоящим результатом).
• Плюсквамперфект (предпрошедшее действие).

Однако эта сложная система постепенно утрачивалась. В частности, аорист и имперфект исчезли из живой речи уже к началу XII века. Современное прошедшее время в русском языке — это фактически перфектная форма, которая со временем утратила глагол-связку «есмь» (формы настоящего времени глагола «быть»). Например, древнерусское «есмь писалъ» (буквально «я есмь написавший») превратилось в «я писал». Глагол-связка «есмь» перестала активно использоваться в разговорной речи к XVIII-XIX векам из-за языковой экономии и переосмысления причастия как основной формы прошедшего времени. Отсутствие перфекта и плюсквамперфекта в современном русском языке, таким образом, компенсируется наличием мощной грамматической категории вида, которая взяла на себя многие их функции.

Соотнесение видовременных форм глагола в древнерусском и современном английском языках показывает гораздо больше сходств, чем между современным русским и английским. Это является ярким отголоском их дальнего исторического родства в рамках индоевропейской семьи языков.

Общие черты темпоральных систем

Несмотря на все типологические различия, существуют и общие черты в темпоральных системах обоих языков. И в английском, и в русском языках присутствует:

• Абсолютное время: действие ориентировано на момент речи (I am reading now / Я читаю сейчас).
• Относительное время: действие ориентировано на другую точку отсчёта (He said he would come / Он сказал, что придёт).
• Переносное время: использование одной временной формы для выражения значений, традиционно присущих другой (например, Present Simple для будущего: The train leaves at 7 p.m.).

Таким образом, типологический анализ показывает, что английский и русский языки, несмотря на общее индоевропейское происхождение, выбрали разные пути для грамматического выражения темпоральности, каждый из которых обладает своей внутренней логикой и функциональной эффективностью.

Влияние контекста на выбор и интерпретацию глагольных времен в английском языке

Владение грамматикой — это не просто знание правил образования форм, это, прежде всего, умение применять их адекватно ситуации. В английском языке, где каждая видовременная форма несёт в себе богатый спектр значений, контекст (лексический, синтаксический, прагматический) играет абсолютно ключевую роль в выборе и, что не менее важно, в интерпретации глагольных времён. Без контекста грамматическая форма остаётся пустым шаблоном.

Роль слов-маркеров и ситуативного контекста

Одним из наиболее очевидных индикаторов правильного выбора времени являются слова-маркеры времени (time markers). Это наречия, предложные обороты или другие временные выражения, которые служат своего рода грамматическими маяками, указывающими на конкретную видовременную форму:

• Yesterday, last week, two days ago — часто указывают на Past Simple.
• Tomorrow, next year, in a week — на Future Simple.
• Now, at the moment, currently — на Present Continuous.
• Already, just, ever, never, lately — на Present Perfect.
• By the time, before — на Past Perfect или Future Perfect.

Однако одних только маркеров времени зачастую недостаточно. Заучивание списков слов-маркеров без понимания ситуативного контекста может привести к ошибкам. Например, слово always обычно ассоциируется с Present Simple (He always drinks tea), но в сочетании с Present Continuous оно выражает раздражение или повторяющееся действие, которое говорящего не устраивает: He is always complaining! Здесь не маркер диктует время, а прагматическая интенция говорящего.

Примеры, иллюстрирующие, как неправильное использование времени может исказить смысл, многочисленны:

• Если кто-то скажет: «I watch a movie yesterday«, это грамматически неверно и создаёт когнитивный диссонанс, так как Present Simple не может описывать завершённое действие в прошлом. Правильно будет: «I watched a movie yesterday«.
• Аналогично, фраза «I am cooking dinner when the phone rang» грамматически некорректна. Действие, прерванное другим в прошлом, требует Past Continuous: «I was cooking dinner when the phone rang«. В первом случае фраза звучит так, будто действие происходит сейчас, что полностью искажает временную логику.

Согласование времен и косвенная речь

Ещё одной характерной особенностью английского языка, демонстрирующей глубокое влияние контекста, является правило согласования времён (Sequence of Tenses). Это правило гласит, что время глагола в придаточном предложении зависит от времени глагола в главном предложении, особенно если глагол главного предложения стоит в прошедшем времени.

• Например: I thought you knew the truth (Я думал, что ты знал правду). Здесь knew стоит в прошедшем времени, так как thought — в прошедшем.
• Другой пример: She said she would go to the party (Она сказала, что пойдёт на вечеринку). Would go здесь – это форма Future in the Past, «будущее в прошедшем», указывающая на будущее действие с точки зрения прошлого.

Однако у этого правила есть и важные исключения. Если придаточное предложение выражает непреложную истину, общеизвестный факт или закон природы, согласование времён может отсутствовать, и в придаточном предложении используется Present Simple:

• The teacher said that London is the capital of Great Britain. (Учитель сказал, что Лондон — столица Великобритании).
• He knew that water boils at 100 degrees Celsius. (Он знал, что вода кипит при 100 градусах Цельсия).

Контекст также критически важен при трансформации прямой речи в косвенную (reported speech). При этом часто происходят так называемые «временные сдвиги» (backshift), когда глаголы смещаются на одну ступень в прошлое:

• Прямая речь: He said, «I am busy.»
• Косвенная речь: He said that he was busy.

Помимо синтаксического контекста, лексический контекст также оказывает влияние на аспектуальную ситуацию, помогая уточнить характер действия (например, suddenly в сочетании с Past Simple для однократного действия, constantly для повторяющегося).

Прагматические факторы

Наконец, прагматические факторы – то есть намерения говорящего, его отношение к информации, цели коммуникации – играют определяющую роль в выборе грамматических средств и в интерпретации получателем. Говорящий выбирает ту или иную временную форму, чтобы не просто сообщить информацию, а передать определённое отношение к ней, её актуальность, степень уверенности, эмоциональный окрас. Например, использование Present Simple в повествовании (The hero comes into the room, looks around, and sees the villain) вместо Past Simple создаёт эффект присутствия, динамичности, погружая читателя в происходящее, хотя события относятся к прошлому.

Таким образом, для глубокого понимания и адекватного использования английских глагольных времён необходимо рассматривать их не изолированно, а во всей полноте их контекстуальных связей, учитывая лексическое окружение, синтаксическую структуру предложения и прагматическую интенцию коммуникации.

Практическое значение изучения системы глагольных времен для преподавания и изучения английского языка как иностранного

Для любого, кто сталкивается с английским языком — будь то студент-филолог, будущий преподаватель или просто изучающий язык для себя, — система глагольных времён является одновременно и величайшим вызовом, и ключом к настоящему мастерству. Её освоение выходит за рамки чисто академического интереса, приобретая колоссальное практическое значение.

Значение для овладения языком

Понимание и правильное использование времён является ключевым для достижения беглости и точности в английском языке. Это не просто украшение речи, а её фундаментальная основа. Именно времена позволяют говорящему чётко локализовать события во времени, передавать их длительность, завершённость, повторяемость, а также отношения предшествования и следования. Без этого невозможно ни правильно построить предложение, ни адекватно выразить свою мысль, ни понять нюансы речи собеседника. Изучение времён помогает студентам структурировать свои знания, глубоко понять значение и смысл каждой формы, а также определить направление для дальнейшего детального изучения языка.

Особое значение глубокое понимание системы времён приобретает для студентов-филологов и будущих преподавателей. Это позволяет им не только самим виртуозно владеть языком, но и эффективно объяснять его логику, предвидеть и исправлять ошибки учащихся, строить адекватные методики преподавания. Знание системы времён облегчает общение с иностранцами, поскольку даёт возможность не только доносить свои мысли чётко и правильно, но и понимать, по какому принципу носители языка строят фразы, улавливать их оттенки смысла.

Однако именно здесь кроются и основные трудности в изучении времён для русскоязычных студентов. Эти сложности обусловлены глубинными различиями в концепциях времени и вида в русском и английском языках. Для англоговорящих критически важны такие характеристики действия, как его завершённость, протяжённость, регулярность, которые грамматически закреплены в аспектах. В русском языке эти характеристики часто передаются категорией вида, лексическими средствами или контекстом, и не играют такой жёсткой роли в формообразовании. Отсюда и возникает диссонанс: русскоязычный студент привык к более «свободному» оперированию временными рамками, тогда как английский язык требует гораздо большей точности и детализации.

Дополнительная сложность заключается в большом объёме информации (12 видовременных форм плюс их пассивные варианты, условные предложения и т.д.) и необходимости довести их употребление до автоматизма. Это требует не просто заучивания правил, но многократной, осмысленной практики.

Эффективные методы обучения

Чтобы превратить эту сложную систему из непреодолимого барьера в инструмент мастерства, необходим систематический и методически выверенный подход к обучению:

1. Постепенность освоения: Рекомендуется начинать с наиболее простых и часто употребляемых времён (Present Simple, Past Simple) и только после их досконального усвоения переходить к более сложным. Не следует практиковать перфектные или длительные формы, пока базовые не станут интуитивно понятными.
2. Анализ действия по трём вопросам: Вместо механического заучивания, важно научить студента анализировать действие по ключевым параметрам:
   • «Как?» (каков характер действия: регулярное, продолжительное, завершённое, однократное).
   • «Когда?» (каково его абсолютное время: прошлое, настоящее, будущее).
   • «Какой порядок?» (каково его относительное время: основное, предшествующее, следующее по отношению к другому действию).
3. Изучение через контекст и ситуации: Времена должны осваиваться не в отрыве от реальности, а в реальных или максимально приближенных к ним ситуациях, где их использование осмысленно и мотивировано. Создание мини-диалогов, рассказов, ролевых игр.
4. Визуализация и систематизация: Использование таблиц времён с чёткими формулами образования, примерами и словами-маркерами помогает визуализировать систему и облегчает запоминание.
5. Практика в устной речи и аутентичные материалы: Активное использование времён в устной речи, выполнение контекстных упражнений, просмотр фильмов и сериалов с субтитрами, чтение адаптированной литературы — всё это способствует доведению навыка до автоматизма.
6. Обратная связь: Регулярная и конструктивная обратная связь от преподавателя или носителя языка по допущенным ошибкам критически важна для коррекции и углубления понимания.
7. Понимание логики: Важно не просто заучивать формы, но и понимать логику их образования, связь между вспомогательными глаголами и смысловым глаголом.

Интересно, что для достижения свободного владения языком не обязательно знать всю грамматику наизусть. Исследования показывают, что достаточно освоить 5-6 наиболее часто употребляемых форм (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple), которые составляют до 95% употреблений в устной и письменной речи. Это не означает, что остальные времена не важны, но подчёркивает, что приоритет должен отдаваться наиболее функциональным и продуктивным формам на начальных и средних этапах обучения.

Роль грамматики в языковом образовании

Грамматика является не просто набором правил, а основой любого языка. Она помогает структурировать мысли, делать их чёткими, логичными и понятными для собеседника. Без фундаментального грамматического каркаса невозможно правильно построить предложения, а значит, эффективно общаться. Глубокое изучение системы глагольных времён, таким образом, формирует не только лингвистическую компетенцию, но и развивает аналитическое мышление, способствует более глубокому пониманию структуры языка и его способности отражать сложную картину мира.

Заключение

Исследование категории глагольных времён в современном английском языке позволило нам совершить путешествие от универсальных философских концепций времени до мельчайших нюансов их языкового воплощения. Мы начали с общелингвистических основ, где время, по Аристотелю, является фундаментальной категорией бытия, а в лингвистике – грамматическим ядром более широкой семантической категории темпоральности, активно разрабатываемой в рамках функциональной и когнитивной грамматики (А.В. Бондарко, З.Я. Тураева, В.У. Дресслер).

Далее мы систематизировали структурно-семантическую организацию английского глагола, подтвердив, что сочетание трёх времён и четырёх аспектов создаёт 12 базовых форм в активном залоге, а с учётом пассивного залога это число возрастает до 20. Были детально описаны особенности функционирования и употребления каждой из этих форм, от Present Simple до Future Perfect Continuous, с акцентом на их семантику и контекстные маркеры.

Особое внимание было уделено дискуссионным вопросам, демонстрирующим сложность и динамичность языковой системы. Так, статус перфектных форм продолжает вызывать споры, где концепция «временной соотнесённости» А.И. Смирницкого и новейшие корпусные исследования о слиянии перфекта и претерита в американском английском предлагают новые грани для осмысления. Вопрос о «12 временах» также был рассмотрен как педагогическая, а не всегда строго грамматическая категория.

Глубокий сопоставительный анализ с русским языком выявил фундаментальные типологические различия: доминирование вида в русском и времени в английском, а также историческую эволюцию, в результате которой древнерусская система, близкая к английской, трансформировалась, утратив глагол-связку «есмь» к XVIII-XIX векам. Тем не менее, были выделены и общие черты, такие как абсолютное и относительное время.

Мы также показали, что контекст (лексический, синтаксический, прагматический) является решающим фактором в выборе и интерпретации времён, подчеркнув роль согласования времён и временных трансформаций в косвенной речи. Наконец, было обосновано колоссальное практическое значение изучения системы времён для преподавания и изучения английского языка как иностранного. Подчёркнуто, что для свободного владения языком достаточно освоить 5-6 наиболее часто употребляемых форм (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple), которые, по данным исследований, составляют до 95% употреблений в устной и письменной речи. Представленные эффективные методики обучения призваны помочь студентам преодолеть трудности и довести навык до автоматизма.

Таким образом, данное исследование подтверждает комплексный характер категории времени, её многомерность и значимость как для теоретической лингвистики, так и для практического овладения английским языком. Дальнейшие исследования могли бы углубиться в диахронический аспект развития аспектуальности в английском языке, провести более масштабные корпусные исследования современных тенденций в разных диалектах, а также разработать инновационные методики преподавания времён с использованием когнитивного подхода.

Список использованной литературы

1. Бенневист, Э. Общая лингвистика. М.: Прогресс, 1974. 445 с.
2. Блох, М.Я. Теоретическая грамматика английского языка: учебник для студ. филол. фак. ун-тов и фак. англ. яз. педвузов. М.: Высш. шк., 1983. 383 с.
3. Большой энциклопедический словарь. Языкознание / Под ред. В.Н. Ярцевой. 2-е изд. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. 687 с.
4. Бондарко, А.В., Беляева, Е.И. Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальность. Ленинград: Наука, 1990. 263 с.
5. Васютина, К.В. Категория темпоральности английского и русского языков в аспекте перевода // Вестник КАСУ. 2008. №2. URL: http://www.vestnik-kafu.info/journal/14/520/ (дата обращения: 31.10.2025).
6. Воронцова, Г.Н. Очерки по грамматике английского языка. М.: Издат. литер. на иностр. яз., 1959. 399 с.
7. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. Изд. 5, стереотип. М.: ДомКнига, 2007. 144 с.
8. Гуревич, В.В. Теоретическая грамматика английского языка. Сравнительная типология английского и русского языков: учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2003. 168 с.
9. Есперсен, О. Философия грамматики. М.: Едиториал УРСС, 2002. 408 с.
10. Карасик, В.И. Языковой круг: Личность, концепты, дискурс: монография. Волгоград: Перемена, 2002. 477 с.
11. Маслов, Ю.С. Введение в языкознание: учебник для филол. спец. вузов. 2-е изд., испр. и доп. М.: Высш. шк., 1987. 272 с.
12. Плоткин, В.Я. Грамматические системы в английском языке. Кишинев: Изд-во Штиинца, 1975. 128 с.
13. Синкевич, Д.А. Категория темпоральности в лингвофилософском освещении // Вестник Челябинского государственного универститета. 2009. №7(188). С. 148-152.
14. Смирницкий, А.И. Морфология английского языка. М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1959. 440 с.
15. Смирницкий, А.И. Перфект и категория временной соотнесенности // Иностранные языки в школе. 1955. №2. С. 15-29.
16. Тураева, З.Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное (на материале английского языка): уч. пос. [для ин-тов и фак. ин. яз.]. М.: Высшая школа, 1979. 219 с.
17. Штелинг, Д.А. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке: Учебное пособие. М.: МГИМО, ЧеРо, 1996. 254 с.
18. Время как лингвистическая категория — Функционально-семантические особенности глагольных форм настоящего времени в английском и французском языках. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vremya-kak-lingvisticheskaya-kategoriya (дата обращения: 31.10.2025).
19. Время (лингвистика) — Энциклопедия Руниверсалис. URL: https://runiversalis.com/enc/vremya-lingvistika.html (дата обращения: 31.10.2025).
20. Время (лингвистика). NLPT. URL: https://nlpt.ru/ru/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_(%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0) (дата обращения: 31.10.2025).
21. Категория темпоральное™ в лингвофилософском освещении Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kategoriya-temporalnoe-v-lingvofilosofskom-osveschenii (дата обращения: 31.10.2025).
22. Дубровская О.В. КАТЕГОРИЯ ТЕМПОРАЛЬНОСТИ. УДК 811 История, культура, быт. URL: https://kuzstu.su/upload/iblock/d76/d760773d5267597283626d7f02d44cf5.pdf (дата обращения: 31.10.2025).
23. Темпоральность как смыслообразующий фактор в процессе текстовой коммуникации. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/temporalnost-kak-smysloobrazuyuschiy-faktor-v-protsesse-tekstovoy-kommunikatsii (дата обращения: 31.10.2025).
24. КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА. Издательство ГРАМОТА. URL: https://gramota.net/materials/2/2013/8-2/13.html (дата обращения: 31.10.2025).
25. КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ В ФИЛОСОФИИ И ЛИНГВИСТИКЕ. Elibrary. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46109923 (дата обращения: 31.10.2025).
26. ВРЕМЯ. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. Издательство ГРАМОТА. URL: https://gramota.net/materials/2/2014/7-2/14.html (дата обращения: 31.10.2025).
27. Время в лингвистических исследованиях: предыстория и современность Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vremya-v-lingvisticheskih-issledovaniyah-predystoriya-i-sovremennost (дата обращения: 31.10.2025).
28. Категория времени. Понятие о категории времени. Основные значения и употребление форм времени. Культура письменной речи. РУССКИЙ ЯЗЫК. URL: https://gramma.ru/RUS/?id=1.17 (дата обращения: 31.10.2025).
29. КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ. Русская грамматика. URL: http://rusgram.narod.ru/1490-1507.html (дата обращения: 31.10.2025).
30. ОБ ОТОБРАЖЕНИИ КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ В ЯЗЫКЕ. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ob-otobrazhenii-kategorii-vremeni-v-yazyke (дата обращения: 31.10.2025).
31. Время как одна из основных характеристик человеческого бытия в концепциях философии и лингвофилософии. Молодой ученый. URL: https://moluch.ru/archive/109/26585/ (дата обращения: 31.10.2025).
32. Философия и физика времени. Презентизм и этернализм. Пространство-время в СТО и ОТО. Хабр. URL: https://habr.com/ru/articles/786480/ (дата обращения: 31.10.2025).
33. Философия пространства и времени. Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8 (дата обращения: 31.10.2025).
34. Все времена глагола в английском языке. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/vse-vremena-glagola-v-anglijskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
35. Времена английского глагола. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/tenses (дата обращения: 31.10.2025).
36. Видовременные формы глагола. Без Сменки — Вебиум. URL: https://webium.ru/blog/vidovremennyie-formyi-glagola/ (дата обращения: 31.10.2025).
37. Грамматическая категория времени английского глагола. URL: https://studfile.net/preview/3089454/page:4/ (дата обращения: 31.10.2025).
38. Видовременные формы глагола в английском языке. URL: https://www.en365.ru/grammar/tenses-all.html (дата обращения: 31.10.2025).
39. Гайд по временам английского языка ⬅️ [+таблица]. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/vremena-v-angliyskom-yazyke (дата обращения: 31.10.2025).
40. Времена глаголов в английском языке: правила, таблица, примеры. Lingualeo Блог. URL: https://www.lingualeo.com/ru/blog/vremena-anglijskih-glagolov-tablica-pravila-primery (дата обращения: 31.10.2025).
41. Урок 1. Система времён английского языка. Спряжение глаголов DO, HAVE, BE. YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=0kFj2jPz4D4 (дата обращения: 31.10.2025).
42. ВИДО-ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА. URL: https://studfile.net/preview/5753086/ (дата обращения: 31.10.2025).
43. Вид в английском языке. Delightenglish. URL: http://delightenglish.ru/grammar/verb/vid-v-angliyskom-yazyke.html (дата обращения: 31.10.2025).
44. Времена глаголов в английском языке. ТекстоЛогия.ру. URL: https://textologia.ru/english/grammar/vremena-glagolov-v-angliiskom-yazike/ (дата обращения: 31.10.2025).
45. Времена (классификация). LingvoElf. URL: http://lingvoelf.ru/grammar/tenses (дата обращения: 31.10.2025).
46. Гайд по временам английского языка. Anecole. URL: https://anecole.ru/blog/english/vremena-angliyskogo-yazyka/ (дата обращения: 31.10.2025).
47. Простой, длительный и совершенный аспекты времен в английском языке. Шервуд. URL: https://www.sherwood.ru/articles/simple-continuous-perfect-aspects-of-tenses-in-english/ (дата обращения: 31.10.2025).
48. Времена в английском языке. Таблица английских времен. Native English. URL: https://www.native-english.ru/grammar/tenses (дата обращения: 31.10.2025).
49. Времена глаголов в английском языке. Шервуд. URL: https://www.sherwood.ru/articles/all-english-tenses/ (дата обращения: 31.10.2025).
50. Таблица видовременных форм глагола (Активный/Пассивный залог). Inspiring English. URL: https://inspiringenglish.ru/grammar/tenses/ (дата обращения: 31.10.2025).
51. Актуализация средств выражения темпоральных отношений в английском языке. Вектор гуманитарной мысли. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualizatsiya-sredstv-vyrazheniya-temporalnyh-otnosheniy-v-angliyskom-yazyke (дата обращения: 31.10.2025).
52. Времена в английском языке. Времена глагола в английском на примерах. Таблица. Capital School. URL: https://capitalsc.ru/vremena-glagolov-v-angliyskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
53. Общая система английских времен. #75 Английская морфология. YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=u17YQe-N-M0 (дата обращения: 31.10.2025).
54. АСПЕКТУАЛЬНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА. URL: https://tadqiqot.uz/ru/article/view?id=233 (дата обращения: 31.10.2025).
55. Грамматическая семантика форм настоящего времени глагола в английском и немецком языках. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grammaticheskaya-semantika-form-nastoyaschego-vremeni-glagola-v-angliyskom-i-nemetskom-yazykah (дата обращения: 31.10.2025).
56. Substantive Representation of Temporal and Aspectual Duration by the Material of the English and Russian Languages. ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/360706222_Substantive_Representation_of_Temporal_and_Aspectual_Duration_by_the_Material_of_the_English_and_Russian_Languages (дата обращения: 31.10.2025).
57. Present Simple: правила и примеры. Что такое Present Simple и когда употребляется. Tutoronline.ru. URL: https://tutoronline.ru/blog/present-simple-pravila-i-primery-chto-takoe-present-simple-i-kogda-upotreblyaetsya (дата обращения: 31.10.2025).
58. Past Continuous — правила и примеры. Как образуется и когда употребляется Past Continuous? Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/past-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
59. Present Perfect – Настоящее совершенное время. GrammarWay. URL: https://grammarway.com/ru/present-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
60. Past Continuous – Прошедшее длительное время. GrammarWay. URL: https://grammarway.com/ru/past-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
61. Все о Present Simple: как образуется, правила употребления, примеры. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/present-simple (дата обращения: 31.10.2025).
62. Past Continuous — правила и примеры употребления. Как образуется Паст Континиус. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/past-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
63. Future Simple Tense в английском языке. JustSchool. URL: https://justschool.com/ru/blog/future-simple-tense (дата обращения: 31.10.2025).
64. Правила использования Present Simple Tense в английском языке. Preply. URL: https://preply.com/ru/blog/present-simple-tense/ (дата обращения: 31.10.2025).
65. Past Perfect Continuous: правила, примеры, маркеры, прошедшее совершенное длительное время. Инглекс. URL: https://englex.ru/past-perfect-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
66. Future Perfect: правила, примеры, как образуется и используется будущее совершенное время в английском. Инглекс. URL: https://englex.ru/future-perfect/ (дата обращения: 31.10.2025).
67. Future Perfect (будущее совершенное время) — правила, слова-маркеры, примеры употребления и упражнение на закрепление. Green Forest. URL: https://greenforest.com/blog/future-perfect-rules-of-use (дата обращения: 31.10.2025).
68. Past Continuous: как образовывать и использовать. Онлайн-школа Тетрика. URL: https://tetrika.ru/blog/past-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
69. Future Simple Tense – простое будущее время в английском языке. Engblog.ru. URL: https://engblog.ru/future-simple (дата обращения: 31.10.2025).
70. Future Perfect: будущее совершенное время в английском языке. KP.RU. URL: https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/future-perfect-v-anglijskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
71. Future Perfect: говори, как native speaker. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/future-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
72. Future perfect (Будущее совершенное) — правила и примеры. Gramaro.io. URL: https://gramaro.io/ru/blog/future-perfect/ (дата обращения: 31.10.2025).
73. Past Continuous: правила и примеры употребления. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/past-continuous-pravila-i-primery-upotrebleniya/ (дата обращения: 31.10.2025).
74. Past Perfect Continuous: правила и примеры употребления. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/past-perfect-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
75. Past Perfect: пусть прошлое остается в прошлом. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/past-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
76. Present Perfect Continuous (Progressive). Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/present-perfect-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
77. Future Simple Tense: все о простом будущем времени. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/future-simple (дата обращения: 31.10.2025).
78. Past perfect tense. EF Global Site (English). URL: https://www.ef.com/wwen/english-resources/english-grammar/past-perfect-tense/ (дата обращения: 31.10.2025).
79. Future Continuous (Будущее длительное) — правила и примеры. Gramaro.io. URL: https://gramaro.io/ru/blog/future-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
80. Когда употребляется Past Perfect Continuous. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/past-perfect-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
81. Present Simple: правила и примеры употребления (таблица Презент Симпл). Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/present-simple-pravila-i-primery-upotrebleniya-tablica/ (дата обращения: 31.10.2025).
82. Future Simple: Фьюче Симпл — будущее простое время в английском языке. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/future-simple/ (дата обращения: 31.10.2025).
83. Present Simple — простое настоящее время в английском. Native English. URL: https://www.native-english.ru/grammar/present-simple (дата обращения: 31.10.2025).
84. Past Perfect Continuous – Прошедшее совершенное длительное время. GrammarWay. URL: https://grammarway.com/ru/past-perfect-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
85. Future Continuous — будущее длительное время в английском. Native English. URL: https://www.native-english.ru/grammar/future-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
86. Past Simple Tense – простое прошедшее время в английском языке. Engblog.ru. URL: https://engblog.ru/past-simple (дата обращения: 31.10.2025).
87. Future Simple (Простое будущее) — правила и примеры. Gramaro.io. URL: https://gramaro.io/ru/blog/future-simple/ (дата обращения: 31.10.2025).
88. Past Perfect — прошедшее совершенное время в английском. Native English. URL: https://www.native-english.ru/grammar/past-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
89. Future Continuous — правила и примеры употребления Фьюче Континиус. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/future-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
90. Past Perfect Continuous — примеры и правила времени. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/past-perfect-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
91. Past Perfect: правила и примеры употребления Паст Перфект — прошедшее совершенное время в английском языке. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/past-perfect-pravila-i-primery-upotrebleniya/ (дата обращения: 31.10.2025).
92. Future Continuous: правила, примеры употребления, будущее длительное время в английском языке. Инглекс. URL: https://englex.ru/future-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
93. Past Simple – 6 Главных Функций Прошедшего Времени. YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=R9_uE-H_5rE (дата обращения: 31.10.2025).
94. Future Continuous Tense: все, что нужно знать о будущем длительном времени. KP.RU. URL: https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/future-continuous/ (дата обращения: 31.10.2025).
95. Present Perfect — настоящее совершенное время в английском. Native English. URL: https://www.native-english.ru/grammar/present-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
96. Past Perfect – прошедшее совершенное время в английском языке. Engblog.ru. URL: https://engblog.ru/past-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
97. Present Perfect в английском: как образуется, правила использования, маркеры. KP.RU. URL: https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/present-perfect/ (дата обращения: 31.10.2025).
98. Present Perfect (Презент Перфект) — правила и примеры употребления. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/present-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
99. Present Perfect Tense – настоящее совершенное время в английском языке. Engblog.ru. URL: https://engblog.ru/present-perfect (дата обращения: 31.10.2025).
100. Present Perfect Continuous: правила образования и примеры. Englishdom. URL: https://www.englishdom.com/blog/present-perfect-continuous-pravila-obrazovanija-i-primery/ (дата обращения: 31.10.2025).
101. Present Perfect Continuous. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/present-perfect-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
102. Present Perfect Continuous – настоящее длительное совершенное время в английском языке. Engblog.ru. URL: https://engblog.ru/present-perfect-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
103. Past Simple — простое прошедшее время в английском. Native English. URL: https://www.native-english.ru/grammar/past-simple (дата обращения: 31.10.2025).
104. Present Perfect Continuous, Примеры, Правило, Passive + Тест от [My English World]. URL: https://myenglishworld.pro/articles/present-perfect-continuous (дата обращения: 31.10.2025).
105. Past Simple Tense — простое прошедшее время в английском языке. Инглекс. URL: https://englex.ru/past-simple-tense/ (дата обращения: 31.10.2025).
106. Все о Past Simple: как образуется, правила употребления, примеры. Skysmart. URL: https://skysmart.ru/articles/english/past-simple (дата обращения: 31.10.2025).
107. Проблема перфектных форм в грамматической системе английского языка. URL: https://studfile.net/preview/3089454/page:3/ (дата обращения: 31.10.2025).
108. Перфект. Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82 (дата обращения: 31.10.2025).
109. Perfect tense: совершенное время. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/perfect-tenses (дата обращения: 31.10.2025).
110. В чем особенности времен Perfect Tenses в английском. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/vremena-gruppy-perfect/ (дата обращения: 31.10.2025).
111. Возникновение и развитие перфекта в английском языке Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozniknovenie-i-razvitie-perfekta-v-angliyskom-yazyke (дата обращения: 31.10.2025).
112. Разбираемся, когда употребляется Present Perfect и другие Perfect Tenses. KP.RU. URL: https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/present-perfect-tenses/ (дата обращения: 31.10.2025).
113. Эволюция перфектных форм в английском языке. URL: https://rus.1sept.ru/article.php?ID=200403803 (дата обращения: 31.10.2025).
114. Времена группы Perfect. Puzzle English. URL: https://puzzle-english.com/directory/perfect-tenses-group (дата обращения: 31.10.2025).
115. Новые подходы к преподаванию грамматики английского перфекта Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-podhody-k-prepodavaniyu-grammatiki-angliyskogo-perfekta (дата обращения: 31.10.2025).
116. Просто про Present Perfect: объяснение, таблицы и примеры. BUKI School. URL: https://buki.com.ua/ru/news/prosto-pro-present-perfect-obiavnenie-tablitsy-i-primery/ (дата обращения: 31.10.2025).
117. английский перфект понять и объяснить. ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/313936087_anglijskij_perfekt_ponat_i_ob_asnit (дата обращения: 31.10.2025).
118. Семантик а и контекст употребления перфекта в современном американском английском: корпусное исследование Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semantik-a-i-kontekst-upotrebleniya-perfekta-v-sovremennom-amerikanskom-angliyskom-korpusnoe-issledovanie (дата обращения: 31.10.2025).
119. АСПЕКТУАЛЬНОСТЬ КАК ПРАГМАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ. Издательство ГРАМОТА. URL: https://gramota.net/materials/2/2008/2/45.html (дата обращения: 31.10.2025).
120. Диссертация на тему «Английский перфект в языке перевода художественного текста», скачать бесплатно автореферат по специальности ВАК РФ 10.02.20 — Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание. DisserCat. URL: https://www.dissercat.com/content/angliiskii-perfekt-v-yazyke-perevoda-khudozhestvennogo-teksta (дата обращения: 31.10.2025).
121. Упражнения на времена в английском языке (с ответами и переводом). Langformula.ru. URL: https://langformula.ru/english-tenses-exercises/ (дата обращения: 31.10.2025).
122. Таблицы вопросительных предложений по временам. Engblog.ru. URL: https://engblog.ru/english-questions-tenses-tables (дата обращения: 31.10.2025).
123. Отрицательные вопросы в английском языке: схемы и примеры. Easy Speak. URL: https://easyspeak.ru/blog/grammatika-anglijskogo-yazyka/otritsatelnye-voprosy (дата обращения: 31.10.2025).
124. Английский язык — Грамматика — Вопросы. Alleng. URL: http://www.alleng.ru/engl/grammar/gram033.htm (дата обращения: 31.10.2025).
125. ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Учебное пособие для студентов 1-2 курсов. Казанский федеральный университет. URL: https://kpfu.ru/portal/docs/F_1975775878/Uchebnoe.posobie.Grammatika.anglijskogo.yazyka..pdf (дата обращения: 31.10.2025).
126. Сравнительная характеристика категории времени в русском и английском языках. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnaya-harakteristika-kategorii-vremeni-v-russkom-i-angliyskom-yazykah (дата обращения: 31.10.2025).
127. Сопоставительный анализ видовременных форм глагола в русскои и английском языках. Образовательная социальная сеть. URL: https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2012/03/14/sopostavitelnyy-analiz-vidovremennykh (дата обращения: 31.10.2025).
128. Сравнение русских и английских времен. Lingua-Airlines.ru. URL: https://lingua-airlines.ru/blog/sravnenie-russkih-i-anglijskih-vremen/ (дата обращения: 31.10.2025).
129. Сравнительный анализ различных выражений прошедшего времени в русской и английской грамматике. Журнал «Научный аспект». URL: https://na-journal.ru/2-2023-filologiya/6513-sravnitelnyy-analiz-razlichnyh-vyrazheniy-proshedshego-vremeni-v-russkoy-i-angliyskoy-grammatike (дата обращения: 31.10.2025).
130. Видо-временные значения английского и русского глагола через призму лингводидактики и лингвокультурологии Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vido-vremennye-znacheniya-angliyskogo-i-russkogo-glagola-cherez-prizmu-lingvodidaktiki-i-lingvokulturologii (дата обращения: 31.10.2025).
131. Какие способы существуют для перевода времен в английском языке на русский? Вопросы к Поиску с Алисой (Яндекс Нейро). URL: https://yandex.ru/q/question/kakie_sposoby_sushchestvuiut_dlia_perevoda_e269ed9f/ (дата обращения: 31.10.2025).
132. Сравнение русских и английских «времён». Engeek. URL: https://engeek.ru/blog/sravnenie-russkih-i-anglijskih-vremen.html (дата обращения: 31.10.2025).
133. Сравнение систем русских и английских времен. Cubaki — LiveJournal. URL: https://cubaki.livejournal.com/6090.html (дата обращения: 31.10.2025).
134. Соотнесение видовременных форм глагола в древнерусском и современном английском языке. Журнал «Наука в мегаполисе Science in the Megapolis». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sootnesenie-vidovremennyh-form-glagola-v-drevnerusskom-i-sovremennom-angliyskom-yazyke (дата обращения: 31.10.2025).
135. Сопоставление способов реализации категории темпоральности фразеологических единиц в русском и английском языках. Открытое знание. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sopostavlenie-sposobov-realizatsii-kategorii-temporalnosti-frazeologicheskih-edinits-v-russkom-i-angliyskom-yazykah (дата обращения: 31.10.2025).
136. 12 английских времен — с примерами и переводом. ComfortEnglish. URL: https://comfortenglish.ru/12-anglijskih-vremen/ (дата обращения: 31.10.2025).
137. Сравнительно-сопоставительный анализ грамматической категории времени в русском и английском языках. Studbooks.net. URL: https://studbooks.net/1435275/lingvistika/sravnitelno_sopostavitelnyy_analiz_grammaticheskoy_kategorii_vremeni_russkom_angliyskom_yazykah (дата обращения: 31.10.2025).
138. Видовременные формы глагола в английском и русском языках. Старт в науке. URL: https://www.science-start.ru/2019/ru/articles/vidovremennye-formy-glagola-v-angliyskom-i-russkom-yazykah.html (дата обращения: 31.10.2025).
139. Типы употребления форм времени русского и английского языков в сопоставительном аспекте Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipy-upotrebleniya-form-vremeni-russkogo-i-angliyskogo-yazykov-v-sopostavitelnom-aspekte (дата обращения: 31.10.2025).
140. Отличия времен в английском и русском языках. My English World. URL: https://myenglishworld.pro/articles/otlichija-vremen-v-anglijskom-i-russkom-jazykah (дата обращения: 31.10.2025).
141. Предложения в разных временах в английском языке. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/predlozheniya-v-raznyh-vremenah-v-anglijskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
142. Категория времени в разноструктурных языках курсовая работа русский. Doklad.ru. URL: https://works.doklad.ru/view/0e_kLw7kX4Y/all.html (дата обращения: 31.10.2025).
143. В чем заключаются главные различия между использованием времен в английском и русском языках? Вопросы к Поиску с Алисой (Яндекс Нейро). URL: https://yandex.ru/q/question/v_chem_zakliuchaiutsia_glavnye_razlichiia_mezhdu_820c7886/ (дата обращения: 31.10.2025).
144. Маркеры времени: изучаем главные слова всех английских tenses. KP.RU. URL: https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/markery-vremeni-v-anglijskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
145. Слова-маркеры времени в английском: список. Puzzle-English.com. URL: https://www.puzzle-english.com/articles/all-tenses-markers (дата обращения: 31.10.2025).
146. Маркеры времени в английском языке. Языковые курсы Yes. URL: https://yescenter.ru/articles/markery-vremeni-v-angliyskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
147. Времена в английском языке: правила, маркеры и примеры. Яндекс Практикум. URL: https://practicum.yandex.ru/blog/english-tenses/ (дата обращения: 31.10.2025).
148. Прагматический аспект употребления перфектной формы прошедшего времени английского глагола Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-aspekt-upotrebleniya-perfektnoy-formy-proshedshego-vremeni-angliyskogo-glagola (дата обращения: 31.10.2025).
149. 12 английских времен: образование и употребление. Preply. URL: https://preply.com/ru/blog/12-anglijskih-vremen/ (дата обращения: 31.10.2025).
150. Времена в английском языке: объяснение для тупых. Lilata. URL: https://lilata.ru/blog/grammar/angliyskie-vremena (дата обращения: 31.10.2025).
151. Практика использования разных времен в английском языке в зависимости от контекста. Блог Wordich. URL: https://wordich.com/blog/praktika-ispolzovaniia-raznykh-vremen-v-angliiskom-iazyke-v-zavisimosti-ot-konteksta (дата обращения: 31.10.2025).
152. КОНТЕКСТУАЛЬНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ УПОТРЕБЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОГО АРТИКЛЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontekstualnaya-obuslovlennost-upotrebleniya-opredelennogo-artiklya-v-angliyskom-yazyke-kognitivnyy-aspekt (дата обращения: 31.10.2025).
153. Использование глагольных времен в научных статьях. Editage. URL: https://www.editage.com/resource/how-to-use-verb-tenses-in-scientific-writing.html (дата обращения: 31.10.2025).
154. СЕМАНТИКА И ПРАГМАТИКА ВИДОВЫХ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ И. Филологические науки в МГИМО. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semantika-i-pragmatika-vidovyh-glagolnyh-form-v-angloyazychnom-i (дата обращения: 31.10.2025).
155. Согласование времен в английском языке: правила и примеры. Skyeng. URL: https://skyeng.ru/articles/soglasovanie-vremen-v-anglijskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
156. Лекция 17 (2 ч.). Контекст и ситуация при переводе. URL: https://studfile.net/preview/4130097/page:5/ (дата обращения: 31.10.2025).
157. Всё о временах в английском. Грамматика английского. Онлайн-школа «Инглекс. URL: https://englex.ru/all-english-tenses/ (дата обращения: 31.10.2025).
158. Важность времен в английском языке. Lingvomania.kz. URL: https://lingvomania.kz/blog/vazhnost-vremen-v-anglijskom-yazyke (дата обращения: 31.10.2025).
159. Сложности изучения грамматических времен в английском языке. Время Развития. URL: https://time4develop.ru/slozhnosti-izucheniya-grammaticheskikh-vremen-v-angliyskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
160. Основные трудности при изучении времен английского языка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-trudnosti-pri-izuchenii-vremen-angliyskogo-yazyka (дата обращения: 31.10.2025).
161. Долой таблички! Как выучить английские времена. Habr. URL: https://habr.com/ru/companies/skyeng/articles/346452/ (дата обращения: 31.10.2025).
162. Изучение английских времен: практическое руководство. Native English. URL: https://www.native-english.ru/articles/izuchenie-angliyskih-vremen (дата обращения: 31.10.2025).
163. 3 способа как легко выучить времена в английском языке. KP.RU. URL: https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/kak-vyuchit-anglijskie-vremena/ (дата обращения: 31.10.2025).
164. Почему трудно изучать английские времена. ЕШКО. URL: https://eshko.ru/blog/pochemu-trudno-izuchat-angliyskie-vremena/ (дата обращения: 31.10.2025).
165. Как легко и быстро выучить английские времена? Easy Speak. URL: https://easyspeak.ru/blog/sovety-i-sekrety/kak-legko-i-bystro-vyuchit-angliyskie-vremena (дата обращения: 31.10.2025).
166. Как выучить времена в английском языке. Englishdom. URL: https://www.englishdom.com/blog/kak-vyuchit-vremena-v-anglijskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
167. Времена в английском языке: сколько их, таблица с формулами образования, ситуации употребления. Инглекс. URL: https://englex.ru/english-tenses/ (дата обращения: 31.10.2025).
168. Правила образования времён в английском языке. Skillbox. URL: https://skillbox.ru/media/english/pravila-obrazovaniya-vremen-v-angliyskom-yazyke/ (дата обращения: 31.10.2025).
169. Изучение‌ ‌английских‌ ‌времен:‌ ‌практическое‌ ‌руководство‌. Языковая школа «Oxford House». URL: https://oxfordhouse.ru/blog/izuchenie-angliyskikh-vremen-prakticheskoe-rukovodstvo/ (дата обращения: 31.10.2025).
170. Ошибки при использовании времён в английском языке и как их избежать. Skillbox. URL: https://skillbox.ru/media/english/oshibki-pri-ispolzovanii-vremen-v-angliyskom-yazyke-i-kak-ikh-izbezhat/ (дата обращения: 31.10.2025).
171. Как легко запомнить времена в английском языке. Сила Лиса. URL: https://silalisa.ru/anglijskij/kak-zapomnit-vremena (дата обращения: 31.10.2025).
172. Роль грамматики в изучении английского: курсы для всех уровней владения языком. Lingua-plus.ru. URL: https://lingua-plus.ru/rol-grammatiki-v-izuchenii-angliyskogo/ (дата обращения: 31.10.2025).
173. Какие грамматические особенности английских времен важно учитывать при изучении языка? Вопросы к Поиску с Алисой (Яндекс Нейро). URL: https://yandex.ru/q/question/kakie_grammaticheskie_osobennosti_angliiskikh_069c9b52/ (дата обращения: 31.10.2025).
174. Времена английского глагола или как усвоить систему времен. Инфоурок. URL: https://infourok.ru/vremena-angliyskogo-glagola-ili-kak-usvoit-sistemu-vremen-1393394.html (дата обращения: 31.10.2025).
175. Почему важны времена в английском языке? Блог — ES London. URL: https://es.london/ru/lessons/why-are-tenses-important-in-english/ (дата обращения: 31.10.2025).
176. Нужно ли учить грамматику английского языка? Обойдемся без скучных правил? Инглекс. URL: https://englex.ru/need-to-learn-grammar/ (дата обращения: 31.10.2025).
177. ЛЕГКО выучи ВСЕ ВРЕМЕНА в АНГЛИЙСКОМ за 11 минут. ПРОСТЫМ языком с ПРИМЕРАМИ. YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=kYQ2B8kK4lI (дата обращения: 31.10.2025).