Содержание
Введение3
1. Теоретические основы экономического анализа5
1.1 Анализ как способ развития экономического мышления5
1.2 Виды экономического анализа8
2. Система комплексного анализа деятельности организации12
2.1 Системный подход к анализу экономики организации12
2.2 Система формирования экономических показателей как пример качественных методов анализа14
2.3 Факторы эффективности хозяйственной деятельности и резервы ее повышения21
Заключение26
Список использованных источников28
Приложение 1 Основные функции экономической деятельности29
Приложение 2 Этапы проведения системного анализа30
Приложение 3 Классификация факторов и резервов экстенсивного и интенсивного роста производства31
Приложение 4 Сравнение показателей для анализа эффективности мероприятий по совершенствованию производства32
Приложение 5 Аналитическая группировка и анализ статей актива баланса
33
Приложенеи 6 Аналитическая группировка и анализ статей пассива баланса
34
Приложение 7 Баланс организации (состояние активов и пассивов)35
Приложение 8 Плановый отчет о прибыли без дополнительного финансирования36
Приложение 9 Бюджет денежных средств (без дополнительного финансирования)37
Выдержка из текста
Введение
Экономический анализ — это прикладная наука. Опираясь на теорию познания, она обеспечивает практическую полезность, повышает результативность практической деятельности человека. Но необходимо отличать общетеоретический экономический анализ, который изучает экономические явления и процессы на макроуровне (на государственном уровне национальной экономики и ее отдельных отраслей), и конкретно-экономический анализ на микроуровне — анализ хозяйственной деятельности, который применяется для изучения экономики отдельных организаций. Становление анализа хозяйственной деятельности обусловлено общими объективными требованиями и условиями, которые свойственны возникновению любой отрасли знаний.
Во-первых, это необходимо для удовлетворения практической потребности, которая возникла в связи с развитием производительных сил, совершенствованием производственных отношений, расширением масштабов производства. Интуитивный анализ, примерные расчёты, прикидки в памяти, которые применялись на кустарных и полукустарных предприятиях, стали недостаточными в условиях крупных производственных единиц. Без всестороннего комплексного анализа невозможно управлять сложными экономическими процессами в современных условиях деятельности организаций.
Во-вторых, это связано с развитием экономической науки вообще. Как известно, с развитием любой науки происходит дифференциация ее отраслей. Экономический анализ хозяйственной деятельности сформировался в результате дифференциации общественных наук. Раньше функции экономического анализа рассматривались в рамках существовавших в то время таких научных дисциплин, как балансоведение, бухгалтерский учет, финансы, статистика. В рамках этих наук появились первые простейшие способы аналитического исследования. Однако для обоснования долгосрочных и краткосрочных планов экономического и социального развития организаций появилась потребность в комплексном и всестороннем исследовании их деятельности, что обусловило необходимость выделения анализа хозяйственной деятельности в самостоятельную отрасль знаний. В дальнейшем роль экономического анализа возрастала, началось комплексное аналитическое изучение производства, и анализ стал основой планового управления экономикой организации, выявления резервов повышения эффективности производства.
Современное состояние анализа можно охарактеризовать как основательно разработанную в теоретическом плане науку. Ряд методик, созданных научными работниками, используются в управлении производством на разных уровнях. Вместе с тем наука находится в состоянии развития. Ведутся исследования в области более широкого применения математических методов, персональных компьютеров, позволяющих оптимизировать управленческие решения. Идет процесс внедрения теоретических достижений отечественной и зарубежной науки в практику.
Перспективы развития анализа хозяйственной деятельности в теоретическом направлении тесно связаны с развитием смежных наук, в первую очередь математики, статистики, бухгалтерского учета и др. Кроме того, развитие анализа зависит и от запросов практики. Что касается перспектив прикладного характера, то комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности постепенно занимает ведущее место в системе управления. Этому содействуют преобразования, которые происходят в нашем обществе. Совершенствование экономического механизма через переход к рынку, конкуренция организаций и различных форм собственности будут содействовать повышению заинтересованности в развитии этой науки и применении ее достижений в практике управления.
Целью данной курсовой работы было раскрыть систему комплексного экономического анализа деятельности предприятия. Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: раскрыть понятие и сущность экономического анализа; обозначить основные виды экономического анализа; рассмотреть систему комплексного экономического анализа деятельности организации; определить факторы, влияющие на эффективность хозяйственной деятельности и резервы ее повышения.
1 Теоретические основы экономичесого анализа
1.1 Анализ как способ развития экономического мышления
Анализ (от греч. — analisis) означает разложение изучаемого объекта на части, на присущие этому объекту составляющие. Анализ выступает в диалектическом, противоречивом единстве с понятием синтез (от греч. — sinthesis) — соединение ранее расчлененных элементов изучаемого объекта в единое целое. Диалектический тандем анализ-синтез понимается как синоним всякого научного исследования. Особое значение анализ и синтез приобрели в экономике. Анализом в более широком смысле занимается теория экономического анализа; в профессиональном — экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности в соответствующих отраслях: промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, торговле и т.д.
Выступая в качестве методологической основы всех отраслей науки, теория познания определяет сущность, необходимость и последовательность экономического анализа. Прежде всего она определяет понятия объекта и субъекта познания. Под объектом понимается объективная действительность, материальная деятельность человека, составляющая основу развития человеческого общества. Объектом познания является практика с ее чувственно-предметным, материально-вещественным, жизненно-социальным и природоохранным содержанием. Субъектом является сам человек или все человечество .
Обобщая методы и приемы современной науки, процесс познания широко использует такие важнейшие инструменты, как анализ, синтез, эксперимент, моделирование. Активной составляющей здесь выступает человеческое мышление, которое представляет собой наивысшую аналитико-синтетическую способность человеческого мозга.
Мышление, а в данном случае и анализ отражают общее, дифференцируют и группируют свойства вещей, явлений, показателей в соответствии с их сущностью, в
Список использованной литературы
1.Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2002. – 384 с.
2.Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: Учеб. пособие. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 208 с.
3.Ковалев В. В. Финансовый анализ: Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 512 с.
4.Лобанова Е.Н., Лимитовскии М.А. Управление финансами: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 14. — М.: «ИНФРА-М», 1999. — 280с.
5.Любушин Н. П., Лещева В. Б., Дьякова В. Г. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 471 с.
6.Прыкина Л.В. Экономический анализ предприятия: Учебник дня вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 407 с.
7.Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. — Минск: 000 «Новое знание», 2000. — 688 с.
8.Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учеб. пособие.— М.: Финансы и статистика, 2000.— 304 с.
9.Финансовый менеджмент. Практикум: Учеб. пособие для вузов/ Л.А. Бурмистрова, Е.Ю. Ветрова, О.А. Жеволюкова и др.; Под ред. Н.Ф. Самсонова. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. — 269 с.
10.Экономика. Учебник / Под ред. А. С. Булатова. – М.: Юристъ, 2003. – 592 с.
11.Экономика предприятия: Учебник/ Под ред. проф. Н.А. Сафронова. – М.: «Юристъ», 2003. – 584 с.
12.Экономическая теория: Учебник для вузов / Н. В. Сумцова, Л. Г. Орлова, В. В. Пранович и др. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 655 с.