СОДЕРЖАНИЕ
РЕФЕРАТ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Значение образования в развитии российского общества
1.2. Законодательные основы финансирования образования
1.3. Особенности планирования и финансирования среднего общего образования
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОУ ШКОЛА № 165
2.1. Организационная характеристика деятельности учреждения
2.3. Правовые основы деятельности учреждения
2.3. Анализ системы финансирования и исполнения сметы доходов и расходов учреждения
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Пути совершенствования управления финансовыми ресурсами
3.2. Предложения по совершенствованию финансового обеспечения МОУ школа № 165 и пути решения проблем финансирования его деятельности
3.3. Правовые основы оказания платных образовательных услуг
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Содержание
Выдержка из текста
В современной образовательной среде актуальность проектного управления как метода организации и управления образовательными и другими организационными процессами значительно возросла. Это обусловлено объективными тенденциями в глобальной реструктуризации системы образования. Принцип концентрации инновационного и исследовательского потенциала уступил место принципу сосредоточения на традиционных аспектов образования, требующих закономерного развития.
В современной образовательной среде актуальность проектного управления как метода организации и управления образовательными и другими организационными процессами значительно возросла. Это обусловлено объективными тенденциями в глобальной реструктуризации системы образования. Принцип концентрации инновационного и исследовательского потенциала уступил место принципу сосредоточения на традиционных аспектов образования, требующих закономерного развития.
Определить место и роль образования в современном обществе, особенности финансирования образования. Проанализировать систему финансирования МОУ «СОШ № 266 ЗАТО Снежногорск».Предмет исследования — финансирование и контроль расходов систем образования.
Система планирования и финансирования бюджетного учреждения
Цель дипломной работы – разработка путей совершенствования системы оплаты и материального стимулирования труда персонала организации на примере МЛПУ «Детская городская клиническая больница №3».
Выбор наиболее рациональгой системы учета и налогообложения лизинговых операций у лизингодателя (на примере ООО «Интерлизинг»)
ФОРМИРОВАНИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ МЕСТНОГО БЮДЖЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ САБИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА)
№ 361-ФЗ закрепил понятие благоустройство территории поселения (городского округа) как комплекс предусмотренных правилами благоустройства территории поселения (городского округа) мероприятий по содержанию территории, а также по проектированию и размещению объектов благоустройства, направленных на обеспечение и повышение комфортности условий проживания граждан, поддержание и улучшение санитарного и эстетического состояния территории.Цель курсовой работы – раскрыть основные экономические проблемы благоустройства территории муниципального образования на примере г.- рассмотреть задачи и правила благоустройства территории муниципального образования;
Совершенствование системы информационного обеспечения управленческой деятельности функциональных служб университета на примере Московского государстве
Система мотивации и стимулирования труда работников предприятия туризма (на примере ООО «Эллин-Экспресс»)
1.1 Понятие и системы оплаты труда 41.3 Основные положения действующей системы оплаты труда в образовании 10Глава II Организация оплаты труда в современных условиях на примере МОУ СОШ № 10 г.
Теоретической базы исследовательской работы составили научные труды отечественных и зарубежных авторов в области эффективного управления, государственных и муниципальных финансов, государственные программы и прогнозы, законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации, материалы и рекомендации международных, всероссийских, региональных научных и научно-практических семинаров и конференций.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.).
2.Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (с посл. изм. от 6 июля 2006 г.) // Информационная система Гарант.
3.Постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» (с посл. изм. от 30 декабря 2005 г.) // Информационная система Гарант.
4.Постановление Правительства РФ от 23 декабря 2005 г. № 803 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2006 — 2010 годы» // Информационная система Гарант
5.Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 августа 2006 г. № 201 «О концепции национальной образовательной политики Российской Федерации» // Информационная система Гарант.
6.Приказ Минобразования РФ от 11 февраля 2002 г. № 393 «О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» // Информационная система Гарант
7.Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751 Национальная доктрина образования в Российской Федерации // Информационная система Гарант.
8.Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2006 г. № 848 «О мерах государственной поддержки субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования»// Информационная система Гарант.
9.Методические рекомендации по определению нормативов бюджетного финансирования основных общеобразовательных программ (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 26 июня 2006 г. № АФ-157/02) // Информационная система Гарант.
10.Методика определения размера субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации — победителей конкурсного отбора субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования (утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2006 г. № 848) // Информационная система Гарант
11.Астафьева Н. Нормативное бюджетное финансирование как фактор инновационных изменений регионального образования // Народное образование. 2006. — № 10 – с.106-113.
12.Башкина Г. Реформирование финансовых механизмов в системе образования. //Народное образование. 2009. — № 10. – с.21-23.
13.Башкина Г. Формирование финансовых механизмов в системе образования // Народное образование. 2006. — № 10 – с.20-23.
14.Беляков С.А. Лекции по экономике образования. — М.: ГУ—ВШЭ, 2002. — 338 с. — ISBN 5-7598-0183-X.
15.Беляков С.А. Финансирование системы образования в России. – М.: МАКС Пресс, 2006. – 302с.- ISBN 5-317-01734-3.
16.Бочков В.Е. Экономика и финансы образования. // www.ido.edu.ru
17.Бутузов А. Министерство обнародовало порядок перехода к подушевому финансированию школ //pedsovet.org
18.Бюджетная система Российской Федерации./ Под ред. Врублевской О.В., Романовского М.В. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 838с. ISBN: 5-85294-046-1.
19.Вифлеемский А. Б. Образовательный комплекс как основа экономического роста России // Экономика образования. — 2005. — № 3. — с. 5-9.
20.Гусаров В.Рейтинг как способ повышения качества образования //Народное образование. 2007. — № 2. — с. 124-127.
21.Ерошин, В. Какие нормативы нужны Российскому образованию //Экономика образования. 2003. — № 1 – с. 15-18.
22.Климанов В.В. Подушевое финансирование в общем среднем образовании //Финансы. – 2009. — № 2. – с. 12 -15.
23.Кузьминов Я. Школа поможет вырастить доходные отрасли хозяйства //Народное образование. 2005. — № 9. – с. 21-27.
24.Молодцова В. Особенности национального норматива.//Учительская газета. – 2006. — № 44. – с. 21-22.
25.Поляк Г.Б. Бюджетная система России. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 704с.- ISBN: 5-238-01110-5
26.Привезенцев В. Государственное финансирование образования. // Учительская газета. – 2005. — № 38. –с. 15-16
27.Привезенцев, В.А. О сметно-бюджетном планировании и нормативном финансировании образовательных учреждений / В.А. Привезенцев // Официальные документы в образовании. — 2002. — № 28. — с. 38-47.
28.Реморенко, И. О ходе реализации основных задач приоритетного национального проекта «Образование» // Народное образование. — 2006. — № 4. — С. 14-20.
29.Типенко Н. Нормативное финансирование: методические рекомендации. //Учительская газета. 2005. — № 45 – с .9.
30.Федосеева О. Расчет и применение бюджетного финансирования школы// Народное образование. 2006. — № 10 – с. 122-125.
31.Фурсенко А. О совершенствовании кадрового потенциала общего образования // Вестник образования. 2006. — № 10. – с. 15.
список литературы