Пример готовой курсовой работы по предмету: Рынок труда
Содержание
Содержание
Введение
1. Система профподготовки, переподготовки и повышения квалификации высвобождаемых работников и незанятого населения в Федеральной Службе занятости в РФ
1.1. Нормативные акты профориентации и специальных программ занятости Службы занятости населения
1.2.Функции государственных служб занятости в РФ
1.3. Оказание помощи в повышении квалификации и профессиональной переподготовке
1.4. Размеры стипендии, выплачиваемой гражданам в период профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по направлению органов службы занятости
1.5. Профориентация в службах занятости
2. Занятость и безработица в Российской Федерации
2.1. Данные Росстата по занятости и безработице населения в РФ
2.2. Профессиональное обучение граждан в Сверловской области
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Одним из направлений социально ориентированной экономики является развитие человека в процессе труда. Это означает превращение труда в сферу развития человека, постепенный переход к содержательному труду в комфортных условиях, изменение отношений в коллективе и т. д.
Объект дипломной работы общество с ограниченной ответственностью «Невада». Предмет дипломной работы система управления персоналом ООО «Невада». Гипотеза исследования повышение эффективности системы управления персоналом будет обеспечиваться разработанными рекомендациями, предполагающими оптимизацию мотивации и совершенствование документационного обеспечения организации.
Профессиональное мышление учителя как педагогический феномен и научная категория анализируется разными специалистами: философами, социологами, медиками, психологами и педагогами (О.С.Анисимов, ААБаталов, Л.П.Буева, Е.В.Бондаревская, КХВ.Бромлей, С.Г.Вершловский, В.Д.Вилъкеев, В.С.Готг, ВЛ.Зинченко, Д.Н.Завалишина, В.И.Загвязинский, М.М.Кашапов, Ю.Н.Козырев, Ю.К.Корнилов, В.В.Краевский, Н.Л.Крицкая, Ю.Н.Кулюткин, АК.Маркова, ЛА.Микешина, ААОрлов, Е.К.Осипова, В.И.Слободчиков, Г.С.Сухобская и др.).
Таким образом, специфика и сущность педагогического мышления рассматривается в широком философском, социальном и педагогическом контексте, отражающем диапазон реальных проблем, решаемых и осмысливаемых учителем.
Производственное обучение является основой профессиональной подготовки квалифицированных рабочих. Основная задача производственного обучения — формирование, закрепление и совершенствование профессиональных умений и навыков учащихся по осваиваемой профессии (группе профессий).
Список использованной литературы
1.Статья
7. Полномочия федеральных органов государственной власти в осуществлении государственной политики в области содействия занятости населения. (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ).
2.Статья
9. Право граждан на консультацию, профессиональную ориентацию, психологическую поддержку, профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, получение информации в органах службы занятости. (в ред. Федерального закона от 10.01.2003 N 8-ФЗ).
3.Федеральная служба занятости России Приказ от 2 февраля 1994 года N
15. «Об утверждении Положения об организации профессиональной ориентациив федеральной государственной службе занятости»
4.Безработный в системе социальной работы/ под ред. Оганяна К.М. СПб.: Издательство СПб ГИСЭ, 2002.
5.Бурякова Е. Организация на рынке труда: основные функции, виды услуг.// Справочник кадровик № 9, 2004.
6.Кучма М. И. Новое в законодательстве о занятости населения.// Справочник кадровика № 7 и № 8, 2003.
7.Оганян К.М.; Стрельцов Н.М. Занятость населения и ее регулирование./ Серия: Учебник XXI века.- СПб.: Сударыня , 2003.
8.Оганян К.М., Стрельцов Н.М. Социальная работа в сфере безработицы./ Учебное пособие.- СПб.: издательство СПБ ГИСЭ, 2002.
9.Оганян К.М., Стрельцов Н.М. Социальные проблемы занятости: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – СПб.: СПбГИЭУ, 2006. – 470 с.
10.Рынок труда и доходы населения: Учеб. пособ. Под ред. Н.А. Волгина.– М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1999. – 280 с.
11.Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2004.
12.Удальцова М.В.; Воловская М.В., Плюснина Л.К. Социально-трудовые ожидания незанятых людей и их отношение к самостоятельной занятости.// Социологические исследования, № 7, 2003.
13.Данные Росстата http://www.gks.ru/.
список литературы
