Содержание
Глава I. Воспитательная система школы как фактор воспитания этической культуры
1.1 Понятие системы в воспитательной деятельности
1.2 Теоретические основы этического воспитания в школе
1.3 Нравственное воспитание учащихся как важнейшая задача классного руководителя
1.4 Методы этического воспитания
Выводы по главе I
Глава II. Методические рекомендации по организации этического воспитания
Выводы по главе I I
Выдержка из текста
В современный период нового социально-исторического поворота в жизнедеятельности людей, когда общество поглощено проблемами неосвоенных рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, разрушаются социальные связи и нравственные устои. Это ведёт к регрессу гуманности, нетерпимости и ожесточению людей, дезинтеграции внутреннего мира личности, вакууму духовности.
Именно поэтому школа, в том числе и классные руководители, решая сегодня социальные задачи воспитания, должны опереться на разумное и нравственное в человеке и помочь каждому воспитаннику определить ценностные основания собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества.
Список использованной литературы
1.Андреев В.И. Педагогическая этика: спецкурс для технологий. 2002. 272с.
2. Белинский В. Г. Избр. Пед. Соч. М., 1948.
3. Болдырев Н. И. Методика работы классного руководителя: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1984. 142 с.
С этим материалом также изучают
... классного руководителя в школе 7 1.3 Цель обучения и воспитания классного руководителя 9 1.4 Методы, формы воспитания в практической работе классного руководителя 9 Глава II. Организационно-педагогическая работа классного руководителя 14 2.1 Работа ...
... классного руководителя в школе 7 1.3 Цель обучения и воспитания классного руководителя 9 1.4 Методы, формы воспитания в практической работе классного руководителя 9 Глава II. Организационно-педагогическая работа классного руководителя 14 2.1 Работа ...
... в школе 71.3 Цель обучения и воспитания классного руководителя 91.4 Методы, формы воспитания в практической работе классного руководителя 9Глава II. Организационно-педагогическая работа классного руководителя 142.1 Работа классного руководителя по ...
... Л. Зачем классному руководителю план воспитательной работы // Народное образование. 1998. — № 9-10.6. Селиванова Н. Классный руководитель в воспитательной системе школы // Кл. руководитель. – М., 1997.7. Сергеева В.П. Классный руководитель в ...
... системы работы. Основное назначение классного руководителя в рамках общей цели воспитания ... люди // Семья и школа. 1989. №№11, 12; 1990. №№1, 2. 9.Черноусова Ф.П. Направления, содержание, формы и методы воспитательной работы классного руководителя. ...
... классного руководителя в школе 1.4 Специфика деятельности классного руководителя ГЛАВА II. ИЗУЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 2.1 Методы работы классного руководителя с классом 2.2 Опыт работы классного руководителя ...
... Л.Д. Планирование и организация внешкольной работы в школе. М., 2001. 17. Данилова С.В., Казанова Е.Н. Концепция эффективного воспитания //Классный руководитель. 1998. - № 2. - С. 12. 18. ...
... методические рекомендации по организации работы классного руководителя в рамках единого информационного образовательного пространства. Классный руководитель в воспитательной системе школы. Функции классного руководителя и основные направления ...
... современном этапе развития системы образования становится актуальной проблема поиска новых условий организации, содержания деятельности классного руководителя для эффективной работы в области воспитания школьников. Все это ...
... связи с этим необходимо создать комплексную информационную систему для работы классного руководителя. Объектом исследования является деятельность классного руководителя в школе. Предметом исследования являются информационные технологии в организации ...
