Пример готовой курсовой работы по предмету: Искусство и культура
Содержание
Введение 2
Глава
1. Характеристика творческой личности
1.1.Понятие творческой личности 4
1.2. Этапы становления творческой личности 6
Глава
2. Развитие творческой личности в художественном творчестве
2.1. Теории развития творческой личности в художественном творчестве 14
2.2. Развитие творческого мышления личности посредством проектной деятельности 20
2.3. Пример программы развития творческой личности 24
Заключение 29
Список литературы 31
Выдержка из текста
Введение
Проблема творчества, формирование субъекта творческой деятельности, повышение творческого потенциала становится особой темой третьего тысячелетия. Актуальность темы предопределяется тем, что в период системного кризиса, охватившего современное общество, возрастает роль индивидуального поведения личности, индивидуального творчества, которые влияют на судьбу культуры и личную жизнь человека. В связи с этим перед человечеством возникла проблема саморазвития и самосовершенствования личности, как условия формирования гармоничного культурного пространства.
Поиски путей повышения творческого потенциала личности вошли в круг гуманистической парадигмы научных исследований по преодолению кризисных явлений современного постиндустриального общества. И это не случайно. Перед обществом встают новые все более трудные задачи, решить которые немыслимо без творческого новаторского подхода, без повышения и максимального использования потенциальных возможностей человека. В связи с этим, необходимо более глубокое осмысление понятия «творческой личности», способной к творческой деятельности, вследствие которой возникают материальные и духовные ценности.
На сегодняшний день способность мыслить творчески, крайне необходима во многих сферах жизнедеятельности, не говоря уже о художественном творчестве, где такая способность просто необходима. Именно поэтому в последнее время появилось огромное количество методик, инструментов и тренингов и семинаров для развития творческого мышления.
Цель работы: определить систему развития творческой личности в художественном творчестве.
Для достижения поставленной цели следует решить ряд задач:
- 1.дать определение понятию творческая личность;
- 2.рассмотреть этапы становления творческой личности;
- 3.изучить теории развития творческой личности в художественном творчестве;
- 4.проследить развитие творческого мышления личности посредством проектной деятельности;
- 5.ознакомиться с авторской программой развития творческой личности по изобразительному искусству.
Список использованной литературы
1.Акимов И., Клименко В. О природе таланта. – Мн.: Тера-Инфра, 2003..
2.Афанасьева О.В. Творчество как саморазвитие личности. – М.: «Регион-информ», 2005.
3.Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1990.
4.Выготский Л.С. Психология искусства. – Минск: ООО «Попурри», 1998.
5.Гончаренко Н.В. Вдохновение и интуиция // Психология художественного творчества. Сборник статей. Сост. К. Сельчёнок // http://www.aquarun.ru/psih/tvor/default.htm
6.Качалова Л. П. Педагогическая импровизация. Теоретическое обоснование основных понятий, обеспечивающих диссертационные исследования : монография. Шадринск, 2006.
7.Кемеров В.Е. Проблема личности: методология исследований и жизненный смысл. Г., 1977.
8.Киричек А.В. Художественное творчество и личность художника (к вопросу о психологии художественной деятельности)// http://hpsy.ru/public/x 4166.htm
9.Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 1998.
10.Кудрявцев А.В. Теория развития творческой личности. – М.: Книжный дом, 2008.
11.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001
12.Лазарева Н. И. Формирование творческого мышления посредством проектной деятельности. — Педагогика и просвещение, № 3(67), 2009.
13.Нохрина И.Г. Развитие творческих способностей как основа подготовки конкурентоспособного специалиста. – М.: ТИСБИ, 2009.
14.Рождественская Н.В. Проблемы и поиски в изучении художественных способностей // Психология художественного творчества. Сборник статей. Сост. К. Сельчёнок // http://www.aquarun.ru/psih/tvor/default.htm
15.Скочина Л. А. Авторская программа «Акварель» по изобразительному искусству для учащихся 1– 4-х классов. Методический сборник СШ № 15 г.Воронеж.
16.Личность, творчество и современность: сб. науч. работ. 1998.; Творческая личность в системе непрерывного профессионального образования: Матер. междунар. науч. конф. 2000.
17.Фисенко Н.П. Творческая личность как результат саморазвития и самосовершенствования в процессе культурогенеза. – Хр.: Наукова думка, 2008.
18.Юнг К.-Г. Архетип и символ. — М.: Ренессанс, 1991.
