Пример готовой курсовой работы по предмету: Физическая культура
Содержание
Введение 2
Глава
1. Система спортивных соревнований и соревновательной деятельности как неотъемлемый элемент современного спорта 4
1.1. Виды спортивных соревнований 4
1.3. Определение результата в соревнованиях 7
1.4. Условия, которые влияют на результативность соревновательной деятельности 12
1.5. Характеристика соревновательной деятельности в спорте 17
1.6. Структура соревновательной деятельности. 18
1.7. Соревнования в системе подготовки спортсменов 20
Глава
2. Разработка организации системы спортивных соревнований (на примере соревнований по волейболу) 26
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Выдержка из текста
Современный спорт высших достижений является уникальной моделью напряженной деятельности для изучения потенциальных и резервных возможностей человека. При этом соревновательный результат становится важным и необходимым показателем предыдущей подготовки спортсмена и уровня его мастерства.
Соревновательная деятельность — многоаспектное понятие , относительно термина «Соревнования» оно выступает в своем абсолютном смысле — как собственно соревновательная деятельность – и является специфической двигательной активностью человека, которая осуществляется в условиях официальных соревнований на грани его психических и физических возможностей, с целью установления общественно значимых и личных спортивных результатов. Соревновательная деятельность значительно влияет на организм спортсмена. Это связано с ее экстремальными двигательными режимами (в частности максимальная скорость движений и действий; проявление максимальной силы, выносливости; координационная сложность действий), а также с нервно-эмоциональным напряжением, стрессовым действием, обусловленным социальным статусом соревнований, их престижности и т.д. [13].
Под соревновательной деятельностью понимают совокупность действий спортсмена в процессе соревнования, объединенных целью соревнования и объективной логикой (последовательностью, закономерностью) реализации. В понятие «соревновательная деятельность» целесообразно включают собственно выполнение спортивных движений в условиях соревнований; оценку физиологических реакций, описание энергообеспечения мышечной деятельности; поведение и психическое состояние до, во время и после соревнований. Соревновательная деятельность — это итог, в котором реализуется специальная физическая, техническая и психологическая подготовленность спортсмена.
В термин «соревновательная деятельность» вкладывается содержание
многолетней карьеры спортсмена, участие в одном соревновании, действия в отдельном старте. Четкие и полные знания о содержании и результатах соревновательной деяльности в каждом виде спорта нужны, прежде всего, для определения общей стратегии подготовки, объективизации спортивного результата в конкретном соревновании, повышение эффективности тактической подготовки, моделирование в спортивной тренировке условий протекания реальных соревнований.
Несмотря на всю значимость, система соревновательной деятельности в теории спорта разработана не в полной мере. Поэтому, как считают В.С. Келлер, Л.П. Матвеев, В.М. Платонов, М.М. и другие ученые, дальнейшее совершенствование всей системы подготовки спортсменов должно идти, прежде всего, за счет изучения и совершенствования соревновательной деятельности спортсмена. Поэтому в последние годы изучению закономерностей соревновательной деятельности стало уделяться значительно большее внимание.
Цель исследования: изучить особенности современной системы спортивных соревнований и соревновательной деятельности;
Объект исследования: теория и методология спорта;
Предмет исследования: особенности современной системы спортивных соревнований и соревновательной деятельности;
Задачи исследования:
1. Изучить понятие спортивных соревнований и их основные характеристики;
2. Дать определение соревновательной деятельности и ее месту в структуре спорта;
3. На основании теоретических сведений составить систему спортивных соревнований.
Список использованной литературы
1. Айриянц А. Г. Волейбол: Учебник для институтов физической культуры. – М.: ФиС, 1976. – С. 7– 12.
2. Барчуков И. С. Физическая культура и спорт : методология, теория, практика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И. С. Барчуков, А. А. Нестеров ; под общ. ред. Н.Н.Маликова. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 528 с
3. Борисов И. А. Организация, проведение и судейство спортивных соревнований: Лекция. — М., 1974. — 21 с.
4. Васин В. А. Спортивные организации и проведение соревнований // Теория и практика физ. культуры. — 1999. — № 9. — С. 28– 30.
5. Вилькин Я. Р. Основы организации и документального обеспечения спортивных соревнований. — Минск, 1979. — 290 с.
6. Волейбол. Правила игри. – К.: Здоров’я. – 1976. – С. 47– 51.
7. Губенко Л. Я. Организация и судейство соревнований по волейболу. – М.: ФиС, 1988. – С. 7– 18.
8. Иванов В. Педагогические и метрологические основы теории и методики измерений в спорте / В. Иванов // Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы : тез. докл. междунар. конгр. – М. : [б. и.], 1998. – Т. 1. – С. 51– 52.
9. Клещев Ю. Н., Фурманов А. Г. Юный волейболист – М.: ФиС, 1979. – С. 224– 229.
10. Колесов А.Современная система спортивных соревнований / А. Колесов, Н. Ленц, Е. Розумовский // Наука в олимпийском спорте. – 1999. – № 1. – С. 32– 36.
11. Матвеев Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П.Матвеев. — М.: Известия, 2001. — 334 с
12. МатвеевЛ. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. — К.: Олимп. лит., 1999. — 318 с.
13. Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте.Общая теория и ее практические приложения: ученик для студ. высш.учеб. заведений физ. воспитания и спорта \ В. Н. Платонов. — М.: Олимпийскаялитература, 2004. — 808 с.
14. Портных Ю. И. Спортивные игры и методика преподавания. –М.: ФиС, 1986.
15. Ростовцев В.Л. Современные технологии спортивных достижений [Текст]
/ В.Л. Ростовцев. — М. : Изд-во ВНИИФК, 2007. — 200 с.
16. Рубин В.С. Разделы теории и методики физической культуры [Текст]
: учеб. пособие / В.С. Рубин. — М. : Физ. культура, 2006. — 102 с.
17. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д.Железняк, Ю.М.Портнов, В.П.Савин, А.В.Лексаков. 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 520 с.
18. Справочник работника физической культуры и спорта [Текст]
: нормат. правовые и программно-метод. док., практ. опыт, рекомендации / авт.-сост. А.В. Царик. — М. : Совет. спорт, 2002. — 698 с.
19. Суслов Ф.П. Система соревнований в индивидуальных дисциплинах на современном этапе развития спорта : актовая речь / Суслов Ф.П.; РГАФК. — М., 1998. — 24 с.
20. Университетское образование (МКУО-2015) : сб. ст. XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвящ. 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (г. Пенза, 9–
1. апреля 2015 г.) : в 2 т. / под ред. А. Д. Гулякова, Р. М. Печерской. – Пенза : Изд-во ПГУ, 2015. – Т. 2. – 310 с.
21. Чехов О. С. Основы волейбола. – М.: ФиС, 1979.
