Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3-5
ГЛАВА I. СМИ КАК МЕХАНИЗМ РЕГУЛЯЦИИ ВЗАИМОДЙСТВИЯ ОБЩЕСТВА И РЕКЛАМЫ 6-19
1. СМИ основная характеристика 6-10
2. Роль СМИ в жизни Российского общества 11-14
3. СМИ и реклама в современном российском обществе 15-19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20-23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24-25
ПРИЛОЖЕНИЯ 26-28
Содержание
Выдержка из текста
Предмет исследования: в качестве предмета исследования выступает коммерческая реклама в СМИ как механизм воздействия на выбор потребителей.Цели исследования: целью данной работы является выявление особенностей и основных характеристик коммерческой рекламы, а также выявление основных способов её влияния на выбор потребителей.• Дать определение и охарактеризовать такое понятие, как реклама;
Система взаимодействия институтов государственной власти и общественного мнения в контексте становления гражданского общества раскрывается в трудах Г. Авциновой, С. Андреева, А. Дектярева, Ю. Дмитриева, И. Левина и др.
Общение проникает во все сферы жизнедеятельности человека и обуславливает его психическое, личностное и социальное развитие, является важным фактором процесса социализации и самореализации личности.В процессе общения происходит обмен информацией и эмоциями между его участниками, результатом общения становится побуждение к деятельности, установление контактов и укрепление уже имеющихся социальных связей. Благодаря общению формируется общественное мнение, складывается система общественных норм и ценностей, накапливается и передается из поколения в поколение культурный и научный опыт и т.
Недооценка географической обусловленности исторического процесса вычеркнула из нашей исторической науки многие важные страницы: недостаточно учитывались размеры территории и демографические характеристики; игнорировался сам человек как творец исторического процесса (как это ни парадоксально в марксистской литературе); мало внимания уделялось изучению производительных сил общества; история техники; отсутствовали сколько-нибудь последовательные попытки понять и охарактеризовать экономическую инфраструктуру в первобытном и даже средневековом обществе. Безграничная вера в человеческое знание и человеческое деяние привела к еще более плачевному результату — необратимым экологическим кризисам, которые в большей или меньшей степени охватили всю нашу планету.
Предмет исследования: социальные сети как площадка взаимодействия педагога и студентов ВУЗа.Цель работы: исследование Web – технологий в процессе учебного взаимодействия преподавателя и студентов вуза. Дать характеристику использованию социальных сетей в качестве площадки для учебного взаимодействия преподавателя и студентов вуза
- предложить конкретные инструменты, при использовании которых СМИ и власть смогут согласованно работать как партнеры, выполнять функции влиятельного фактора демократического развития, повысить авторитет ОГВ, вернуть доверие общественности к информации, которую освещает СМИ.
Сейчас активно происходит коммерциализация прессы, медийная собственность концентрируется. Однако заметен и рост общественной активности в информационной сфере. Типология средств массовой информации помогает повышать качество взаимодействия различных СМИ, создавать и вырабатывать правила конкурентной борьбы, определить методы общения с аудиторией.
Использование СМИ для получения желаемого результата поведения общественности достигается посредством использования специфических инструментов и механизмов. Одним из таких механизмов выступает убеждение, позволяющее оказывать влияние на общественное мнение и изменять его в зависимости от поставленной цели и конкретной задачи.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Авдеева О. Рынок СМИ в России и зарубежных странах: сравнительный анализ: монография. 2010.
2. Богданов Е., Зазыкин В. Психологические основы «Паблик рилейшнз».
3. Бузин В., Бизина Т. Медиапланирование. Теория и практика: учебное пособие. 2012.
4. Василенко А. Основы журналистики.
5. Гермогенова Л. Эффективная реклама в России. М. 1994.
6. Глотина И. Информационные воздействия в социальных сетях как угроза экономической безопасности // Вестн. Ижевского гос. техн. ун-та. 2014. № 3.
7. Закон «О средствах массовой информации».
8. Золина Г.Д. Коммуникативные формы воздействия в информационной войне // Вестн. Моск. ун-та. 2009. № 5.
9. Корконосенко С. Основы творческой деятельности журналиста. СПб.: Знание. 2000.
10. Коханова Л., Калмыков А. Основы теории журналистики: учебное пособие. 2012.
11. Коханова Л., Калмаков А. Интернет-журналистика: Учебное пособие. 2012 .
12. Крынина О. Этничность и СМИ: опыт освещения межэтнических конфликтов в современных средствах массовой информации // Вестн. Адыгейского гос. ун-та. 2009. № 3.
13. Марочкина С., Дмитриева Л., Азарова Е. Введение в специальность. Реклама: учебное пособие. 2012.
14. Назаров Б. Массовая коммуникация и общество.
15. Немировская М. Телевидение как среда для реализации продюсерских проектов. 2013.
16. Почепцов Г. Паблик рилейшнз для профессионалов.
17. Почекаев Р. История связей с общественностью.
18. Прохоров Е. Введение в теорию журналистики. М.: «РИП-холдинг». 1998.
19. Серегина Т., Титкова Л. Реклама в бизнесе. Информационно-
внедренческий центр “Маркетинг”. 1995.
20. Солганик Г. Язык СМИ и политика. 2012.
21. Стровский Д. Отечественная журналистика новейшего периода: учебное пособие. 2012.
22. Ткаченко Н., Ткачнко О. Креативная реклама. Технологии проектирования: учебное пособие. 2012.
23. Хаскин Д. О тенденциях развития радиорекламы. М. 1983.
24. Чачановский А. «Инстанция истины: СМИ и жизнь: возможность, поиск, ответственность».
25. Чумиков А., Бочаров М. Связи с общественностью: теория и практика.
список литературы
