Содержание
Введение 3
Глава Стратегия управления персоналом и кадровое собеседование 5
1.1 Понятие и современный подход к проведению собеседования в организации 5
1.2. Основные методы собеседований 12
2 Методики отбора персонала при собеседовании в ОАО «Сбербанк России» 18
2.1 Проведение собеседования в ОАО «Сбербанк России» 18
2.2 Показатели эффективности процесса отбора персонала 23
Заключение 27
Список использованной литературы 29
Содержание
Выдержка из текста
— охарактеризовать содержание собеседований; — рассмотреть методику проведения собеседования.
В современных российских организациях в последние два десятилетия стали активно развиваться отделы управления персоналом, HR-службы, рынок наполнился многочисленными рекрутинговыми компаниями и HeadHunter-агентами. Но при этом можно наблюдать и жесткую конкуренцию среди кандидатов на должность.
Нормативную основу исследования составляют, прежде всего, Конституция Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации (далее – ГК РФ), Трудовой кодекс Российской Федерации (далее – ТК РФ)
Нормативную основу исследования составляют, прежде всего, Конституция Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации (далее – ГК РФ), Трудовой кодекс Российской Федерации (далее – ТК РФ)
психологических, психопатологических, соматических, морально-этических проблем, которые проявляются у престарелых людей, овладение методиками и технологиями, которые помогли бы и облегчили их усилия в повседневной практической деятельности и общении с группами населения, которые ими обслуживаются.психологических проблем пожилых людей до такой степени сложно, почти всегда без достаточных знаний и специальной подготовки не получается определить, что предопределяет состояние пожилого человека — соматическое , психопатологических, соматических, морально-этических проблем, которые проявляются у престарелых людей, овладение методиками и технологиями, которые помогли бы и облегчили их усилия в повседневной практической деятельности и общении с группами населения, которые ими обслуживаются.
В разных социально-политических условиях образование выступает стабилизирующим фактором между новыми социальными представлениями и представлениями предшествующих поколений, дает возможность определить достоинства и недостатки действий обоих поколений и способствует адаптации человека к новым условиям.Цель курсовой работы заключается в анализе содержания и методики воспитания младших школьников с учетом современных реалий детства. Определить многообразие способов и приемов, форм и методов направленного воздействия педагогов на учеников с целью формирования у них стереотипов должного поведения, социально значимых качеств.
4. Определить особенности организации системы социальной работы с лицами пожилого возраста, а также проанализировать мероприятия по социальной работе и поддержке пожилых людей в городском округе Гай;
Значит каждое слагаемое управленческого учета (бюджетирование, учет, контроль, анализ, принятие управленческих решений) осуществляет работу с некой системой контрольных показателей и управленческий учет, выполняет свои функции только на базе системы контрольных показателей.
2.2 Анализ существующей системы найма персонала в ЗАО «РосСтройИнвест» и ее особенностей 212.3 Предложения по совершенствованию процедуры собеседования при приеме на работу новых сотрудников в ЗАО «РосСтройИнвест» 25
— Фрагментарное освещение проблемы в литературе. Долговременная социальная работа с пожилыми людьми мало изучена в аспекте социальной психологии, между тем, это помогло бы лучше понять суть проблемы, а, следовательно, и решить ее.
В пособии систематизированно изложены современные представления о механизмах психологической защиты и совладания. Подробно рассмотрены вопросы истории и развития теорий копинга и защиты, определение, структура, функция, виды. Рассматриваются механизмы копинга при различных заболеваниях (неврозах, шизофрении и др.). В пособии полностью приводятся методика определения копинг-поведения (методика Э. Хейма) и методика для диагностики психологических защит (методика LSI – индекс жизненного стиля), основанная на психодиагностической системе Келлермана-Плутчика.
К содержанию методики обучения физике как конкретной дидактики входят установление познавательного и воспитательного значения физики как учебного предмета и его места в системе школьного образования, определение задач изучения предмета физики и его содержания, выработка в соответствии с задачами и содержания обучения методов, методических средств и организационных форм обучения физике.Общая методика (дидактика) физики является педагогической наукой, исследующей закономерности, пути и средства обучения и развития субъектов обучения в процессе изучения физики. Оценить содержание темы «Механическое движение» по учебникам для 7 класса, предусмотренным программой, и обобщить эти сведения.
Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты:
1) Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. (в ред. от 30 декабря 2008 г.) // СЗ РФ. 03.03.2014. — №9. Ст. 851
2) Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. от 4 апреля 2013 г.) // СЗ РФ.- 08.10.1994. — № 32. Ст. 3301
3) Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (в ред. от 01.01.2014 г.) // СЗ РФ. — 07.01.2002.- № 1 (ч. 1). Ст. 3
Монографии, научные сборники, учебники, статьи, энциклопедии, словари:
4) Бабосов Е.М. Управление персоналом: Учебное пособие / Е. М. Бабосов, Э. Г. Вайнилович, Е. С. Бобосова. — М.: Тетра Системс, 2012. — 288 с.
5) Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник / Базаров Т.Ю. — М.: Академия, 2012. — 224 с
6) Балашов Ю.К. Оценка персонала — основа кадровой политики зарубежных фирм / Балашов Ю.К.// Кадры предприятия. — 2012. — №9.- с. 20 – 33
7) Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие / Басовский Л.Е. — М.: Юрайт, 2010. — 216 с.
8) Большаков А.С. Менеджмент: Краткий курс / Большаков А.С.- СПб.: Питер, 2011. — 160 с.
9) Веснин, В. P. Управление персоналом. Теория и практика: Учебник / Веснин, В. P — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. — 688 с.
10) Веснин В.Р. Основы менеджмента. Учебник / Веснин В.Р.- М.: Проспект, 2014. — 320 с.
11) Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник, 4-е изд., перераб. и доп. / 7) Герчикова И.Н. — М.: ЮНИТИ, 2010. — 512 с.
12) Григорьева Н.Н. Управление социальным развитием организации: Учебно-метод. комплекс / Григорьева Н.Н.- М: РАГС, 2010. — 360 с.
13) Демина Н.В. Отбор персонала как технология кадрового менеджмента в современных организациях: Диссертация. 2011. — 187 с.
14) Добровинский А.П. Управление персоналом в организации: Учебник / Добровинский А.П Томск: ТПУ, 2011. — 416 с.
15) Зайцев М.Г. Методы оптимизации управления и принятия решений: примеры, задачи, кейсы; 2-е изд., испр./ Зайцев М.Г., Варюхин С.Е. — М.: Юнити-Дана, 2010. — 664 с.
16) Знаменский А.Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации: Учебник для вузов / Знаменский А.Ю. — М.: Юрайт, 2013. — 368 с.
17) Зуб А.Т. Психология управления: Учебник / Зуб А.Т.- М.: Юрайт, 2014. — 372 с.
18) Иванова С.В. Оценка компетенций методом интервью: Универсальное руководство / Иванова С.В.- М.: Альпина Паблишер, 2014 . — 160 с.
19) Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник / Кафидов В.В. — Санкт- петерб.: Питер, 2013.- 208 с.
20) Кибанов А.Я. Оценка и отбор персонала при найме и аттестации, высвобождение персонала: Учебник / Кибанов А.Я, Захаров Д.К., Федорова И.А. — М.: Проспект, 2013. — 80 с.
21) Ксенофонтова Х.З. Социология управления: Учебное пособие / Ксенофонтова Х.З. — М.: КНОРУС, 2013. — 288 с.
22) Крецул Р.С. Практика многоступенчатого интервью / Крецул Р.С. // Кадровый менеджмент. — 2012. – № 2.- с. 12- 26
23) Максимцев И.А. Управление человеческими ресурсами: Учебник / Максимцев И.А.,Горелов Н.А. — М.: Юрайт, 2014. — 528 с.
24) Мизинцева М. Ф. Оценка персонала: Учебник и практикум / Мизинцева М.Ф., Сардарян А.Р. — М.: Юрайт, 2014. — 384 с.
25) Новикова Н. «Зачем вы врете?» — бестактный вопрос, но иногда помогает вывести из себя кандидата // Управление персоналом. — № 2. – 2013. – с. 27- 39
26) Михалева Е.П. Менеджмент: конспект лекций. М.: Юрайт, 2010. — 192 с.
27) Моргунов Е.Б. Модели и методы управления персоналом. М.: Финансы, 2010. — 306 с.
28) Переверзев М.Р., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент: учебник, 2-е изд., доп. и перераб. — М.: 2011. — 330 с
29) Тавокин Е.П. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. 2-e изд., перераб. и доп. М.: Инфра-М, 2012. — 216 с.
30) Травин В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебно-практическое пособие / В. В. Травин, М. И. Магура, М. Б. Курабатова. — М.: Дело РАНХиГС, 2014. — 158 с.
31) Шапиро С.А. Мотивация: Учебник / Шапиро С.А. — М.: ГроссМедиа, 2012. – 224 с.
список литературы