Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 3
1.Теоретические основы управления персоналом 5
1.1. Проблемы управления персоналом 5
1.2.Системный подход как основа управления персоналом дошкольной образовательной организации 9
2. Содержание и методы управления персоналом в дошкольной образовательной организации 17
2.1. Характеристика ГБДОУ детского сада № 6 г. Тавды 17
2.2. Характеристика управления персоналом в дошкольной организации 21
2.3. Организационная структура дошкольной образовательной организации и пути ее совершенствования в системе управления персоналом 26
Заключение………………………………………………………………………..32
Список литературы 47
Выдержка из текста
Введение
В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем, стоящих перед дошкольной образовательной организацией (ДОО), является проблема коллегиального управления, где каждый член коллектива четко определяет для себя место в организационной структуре, понимает свою важность в достижении общих целей учреждения. Этого мнения придерживаются многие исследователи в области управления дошкольным учреждением (Поздняк Л.В., Лященко Н.Н., Белая К.Ю).
Исследования Зверевой В.И., Шамовой Т.И. показывают, что для рационального распределения полномочий между членами коллектива руководителю важно знать потенциальные возможности своих сотрудников. Изучение педагогического коллектива ДОО позволяет расширить представление руководителей о каждом конкретном сотруднике, определить место сотрудника в структуре учреждения, выполняемую данным педагогом роль, изучит личностные качества, дать деловую оценку работнику.
По мнению Зверевой В.И., Лященко Н.Н., Поздняк Л.В., Белой К.Ю. эффективность данного аспекта деятельности руководителя зависит от системности этой работы. Поэтому привнесение системного подхода в деятельность заведующей по изучению возможностей педагогов позволяет получить сведения о работнике в комплексе, дает возможность проанализировать данные сведения и дать сравнительные характеристики сотрудников. Данная информация существенно помогает руководителю в организации работы дошкольного образовательного учреждения.
Исходя из всего вышеперечисленного, мы выдвинули цель нашего исследования: выявить возможности системного подхода в организации работы по изучению педагогического коллектива.
Объект исследования – работа по изучению руководителем ДОО педагогического коллектива
Предмет исследования: использование руководителем системного подхода в организации своей работы по изучению педагогического коллектива ДОО.
Исходя из цели исследования, мы выдвинули следующую гипотезу:
Мы полагаем, что:
Работа по изучению педагогического коллектива ДОО, в частности его потенциальных особенностей, является важным аспектом управленческой деятельности руководителя.
Для получения наиболее полной информации о каждом члене педагогического коллектива, необходимо использовать системный подход.
Этот подход дает возможность получить о каждом работнике комплекс сведений, а именно:
1. Общие сведения
2. Личностные качества
3. Деловая оценка
Исходя из цели и гипотезы, мы определили следующие задачи исследования:
1. Изучить проблемы управления персоналом;
2. Определить системный подход как основу управления персоналом дошкольной образовательной организации
3. Охарактеризовать дошкольное образовательное учреждение детского сада № 6 г.Тавды
4. Определить методы управления персоналом
5. Изучить организационную структуру дошкольной образовательной организации и пути ее совершенствования в системе управления персоналом.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом- М.,2010 .
2. Богомолов И.М. Массовая коммуникация и общение- М., 2011 .
3. Виноградова Г.А. Психологические основы управления-М.,2012.
4. Кабушкин Н.И Основы менеджмента. Кабушкин Н.И. 11-е изд., испр. — М.: Новое знание, 2009. — 336 с.
5. Кузнецов Ю.В. Основы педагогического менеджмента — СПб.,2009.
6. Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И. Основы Менеджмента – СПб., 2008.
7. Куркин Е.Б. Управление образованием в условиях рынка- М., 2013.
8. Лебедев О.Т. Основы менеджмента ( учебное пособие ) -СПб.,2010.
9. Макаренко А.С., Соч. т.1, М., 2013
10. Мескон М., Альберт М., Хефри Ф., Основы менеджмента, М., Дело, 2007
11. Мещенко Н.Н. Управление дошкольным образованием -СПб., 2013.
12. Поздняк Л.В. Управление дошкольным образованием -М.,2010.
13. Симонов В.П. Педагогический менеджмент -М.,2011.
14. Скопылатов И.А. Управление персоналом -СПб.,2010.
15. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю., Управление персоналом, СПб. 2012
16. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр "Академия", 2012. — 576 с.
17. Спивак В.А. Основы управления персоналом -СПб.,2009.
18. Стеркина Р. Проблемы обновления системы дошкольного учреждения на современном этапе. Дошкольное воспитание 2007.
19. Ушинский К.Д., Избранные педагогические сочинения, т.1, М., 2012
20. Шакуров Р.Х. Социально -психологические проблемы руководства педагогическим коллективом -М.,2011.
21. Шакуров Р.Х. Социальный менеджмент -М.,2011.
22. Якунин В.А. Педагогическая психология -СПб.,2012.
